經濟開發區實驗小學德育工作計畫

2021-07-04 22:26:56 字數 3481 閱讀 2462

其次,班主任要認真上好每一節晨會課,保證晨會、班隊(會)、思品三塊陣地專課專用,發揮出應有的育人功能。要充分發揮學生幹部的作用,把每週一節晨會課、班隊課讓給學生,使學生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,有利於良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》,對兩周內晨週會預先作好安排,分解、落實學校各月份的教育要點,使學校的各項德育工作能真正落到實處。

另外,加大檢查力度,尤其是班級常規工作的檢查力度。完善文明班級、優秀班主任評比制度,進一步提高班主任工作的積極性,加強德育過程性資料的建設,針對每月教育重點進行調研,及時填寫反饋**,便於總體把握。

(二)狠抓基礎,抓好四大教育,培養文明學生

(1)綠色環保教育以建立綠色學校為契機,多層次對學生進行環保教育,提高學生環境意識,培養學生良好的環保習慣,規範學生的環保行為。利用晨會進行環保宣傳教育,使環保意識深入到師生的心中。充分發揮學校綠色勞動基地的教育功能,組織學生開展相關活動,引導學生親近自然,參與勞動實踐。

開展「綠色班級」建立活動,進一步營造綠色校園。更要結合植樹節、「6.5」世界環境日、地球日、水日、愛鳥周等紀念日,開展相應綠色環保活動,以及評選「環保小衛士」等活動,促進學生良好環保習慣的養成。

(2)大力開展安全教育學校將繼續把安全教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規範學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的遊戲,禁止在教室、走廊等非活動場所奔跑、吵鬧,以杜絕不安全隱患。加強值日工作,要求值日教師提高責任感,對早到校、晚離校的學生加強管理,規範活動要求,讓學生在校園內進行安全活動。

通過開展每月1~2次晨間安全教育和3月份的「安全教育周」、「5.12」防災減災日安全教育活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。

(3)心理健康教育在去年建成「開心聊天屋」的基礎上,繼續開展知心姐姐聊天活動,為有需要的學生做好心理疏導,及時矯正某些學生的不健康心理,解除心理壓力以及增強他們的抗挫能力和適應社會的能力,使學生人格獲得健全發展。

(4)狠抓養成教育習慣的養成非一日之功,也並不是短時間能奏效的,人都有惰性,學生在習慣養成過程中出現反覆也是難免的,在這種情況下,建立一套嚴格的檢查制度,長期督促、檢查學生遵守規範的情況,是保障學生良好習慣形成的最關鍵的因素。結合實際,繼續落實個性化的「規範教育」活動(1、管好個人(課桌、書包)集體(教室)兩空間;2、放學整隊出校門;3、文明午餐)並進行檢查評比。「三項」常規競賽,層層檢查,逐級落實,檢查時嚴格按照學校制定的規範實施細則,並及時公布檢查結果。

日常行為規範的檢查督促,突出「嚴」字,有力保障了規範的貫徹,使養成教育落到實處,提高了學生遵守規範的自覺性。

(三)紮實開展,強化活動,提高德育實效

1.各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。結合3月12日植樹節,積極開展綠色環保教育,引導學生樹立環保意識,從身邊的小事做起,讓學生在活動中受到深刻的教育;結合六一兒童節和藝術節開展同學們喜聞樂見的活動,學校搭建舞台,讓同學們盡情展示個性和才華。

2.加強少先隊活動開展,落實「雛鷹行動」,培養學生的「五自」能力,組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容,結合實際情況定章、學章、評章、考章,並與少先隊活動,學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社群開展各類實踐活動,讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。

在少先隊活動中要充分調動少先隊幹部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督,逐步使隊員從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3.抓好德育陣地建設。我們要通過及時更新學校櫥窗,紅領巾電視台、小廣播正常開播,教室絨板的布置等途徑使學生了解天下大事、校園新聞和進行愛國主義教育。

這些陣地內容的選擇、組織、採編都要盡可能的發揮學生的主體作用,培養學生的能力。開展好校外德育基地活動,讓學生在活動中增長見識、培養能力,提高了自己參與社會活動的能力。

(四)注重創新,突出感恩教育特色,打造德育品牌

學校以感恩精神為原動力,培育學校精神,提高學生素質,促進學生全面發展,形成「以感恩養德,以德立教」學校德育特色,著力建設學校文化以感恩教育為切入點,達到「知恩於心,感恩於行」的目的。這一學期,結合打造學校德育品牌特色的契機,將開展一系列活動,a、在感恩教育節日上做文章:婦女節(3月)、父親節(5月)、母親節(6月)等開展相關的活動。

b、分層次實施感恩教育:低年級為感謝父母養育恩教育,中年級為感謝師恩,高年級為感謝他人幫助恩為主。c、開展以感恩為主題的藝術節,培育感恩之心。

讓每位學生在感恩特色活動氛圍中,養成知恩、感恩的人格品質,全面提高自身素質。

(五)三位一體,調動各界參與,發揮整合優勢

1.加強學校、家庭、社會的聯絡,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2.辦好家長學校,提高家教水平。通過家長會、家校聯絡、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,及時向家長通報學校各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。

3.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長。

五、每月安排

三月份:

1. 制訂德育計畫、少先隊工作計畫,中隊工作計畫。

2. 落實好新學期校園環境布置。

3. 評選寒假活動積極分子。

4. 感恩系列活動之一:3月8日開展「護蛋體驗母愛送給媽媽乙份快樂」活動。

5.「綠色行動」活動之一:結合「植樹節」開展「愛綠護綠」實踐活動,評選「環保小衛士」;「世界水日」教育與實踐活動。

6.「安全教育周」活動

7. 學生行為習慣養成教育。

8.班主任例會:交流班級工作重點

四月份:

1.清明掃墓,緬懷革命先烈教育活動。

2.感恩系列活動之二:建立學生道德月記制度:要求3~6年級學生每月寫一篇道德日記,內容可以是父母是如何工作的?

父母為我做了什麼?我為父母做了什麼?我為班級做了什麼?

我為老師做了什麼?我為同學做了什麼?等方面(每班每月上交道德月記兩篇)

3.實施「空間管理」、「放學排隊」、「文明午餐」抽查(作為評選文明班級的依據之一),開展規範之星的評選活動。

4.「綠色行動」活動之二:結合「世界衛生日」、「世界地球日」、「愛鳥周」等節日開展主題活動。

5.班主任例會。

五月份:

1. 家長學校活動。

2.班隊研討活動。(主題:感恩)

3. 感恩系列活動之三:感恩母親活動(母親節)

4.開展主題為「學會感恩與愛同行」的「藝術節」活動。

5. 班主任例會。

六月份:

1. 「六一」慶祝活動。

2. 班主任例會。

3.「綠色行動」活動之三:結合世界環境日(6月5日)開展主題活動。

4.感恩系列活動之四:感恩父親活動(父親節)

5.學生道德月記評獎及展示活動。

6.校十佳感恩之星的評選活動。

7. 優秀班主任、少先隊員、班集體評先活動。

七、八月份:

1.開展假日實踐體驗活動。

2010.02

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