主題：感恩的心
班級：二〇一二級機電三班
策劃人：桑中貞
時間：二〇一三年四月二日
勵志·感恩·誠信
一、 團課背景
知恩感恩是中華民族的傳統美德，是人類共有的價值標準和行為準則。懂得感恩，學會感恩，是做人之本、立身之基、處世之道。作為當代大學生應懂得感恩：
感黨之恩—忠誠於黨，感人民之恩—熱愛人民，感祖國之恩—報效國家，等等，是更高層次的感恩。
「感恩」是一種生活態度，是一種品德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以，每個人都應該學會感恩。這對於現在的孩子來說尤其重要，因為，現在的孩子大多數是獨生子，從小被父母捧在手心呵護著，他們體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。
因此，讓每個同學心存一顆感恩之心非常重要。
「感恩」，不僅是一種情感、生活智慧型與處世哲學，更是一種人生境界。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗和無奈都需要我們勇敢地面對和豁達地處理。永懷感恩之心使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，在冷落時得到溫暖，在困難時獲得勇氣和動力。
感恩意識不僅是回報父母養育之恩、師長教育之恩、朋友關愛之恩，它更是一種責任意識，自立意識。
讓同學們學會知恩，學會感恩，感激父母的養育之恩，老師的教誨之恩，朋友的幫助之恩，社會的關愛之恩。心存感恩，生活終究會充盈著美好。同學的幫助，學哥學姐的關愛，師長的呵護，我們在校園裡得到過許多幫助，一顆感恩的心時刻澎湃著。
為此，我班開展了一次以「勵志·感恩·誠信」為主題的團課。
二、 團課目的
此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態，進取的信念。
通過開展「感恩教育」活動，營造感恩氛圍，構建感恩集體，樹立同學們的責任意識和自立意識，同時讓同學們懂得知恩、感恩、報恩，懂得愛、懂得珍惜，讓同學們懂得：感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩社會。同時給同學們乙個表達感激的平台，並藉此昇華同學間的友誼。
通過此次團課，旨在激發同學們的感恩之情，增強同學們的感恩知識，讓同學們了解感恩的重要性和必要性，同時付諸行動，讓同學們明白對他人的幫助要時時懷有感激之心，乙個人只有對身邊的所有人心存感激才能創造美好未來。
團課目標：
（一） 讓同學們知道什麼是感恩；
1 感恩的概念
2 感恩的內涵
3 感恩的層次
4 感恩的特點
（二） 讓同學們懂得為什麼要感恩；
1 感恩是人類的普世道德
2 感恩是中華文明的根源
3 感恩是基本的處世準則
4 感恩是積極的生活態度
5 感恩是成功立業的基礎
6 感恩是拼搏的精神動力
（三） 讓同學們知道要感恩誰；
1 感恩父母，勿忘哺育之恩
2 感恩師長，勿忘教誨之恩
3 感恩朋友，勿忘知遇之恩
4 感恩對手，勿忘激勵之恩
5 感恩祖國，勿忘立身之恩
6 感恩社會，勿忘關愛之恩
7 感恩失敗，勿忘教訓之恩
8 感恩苦難，勿忘磨礪之恩
（四） 讓同學們懂得怎樣去感恩。
1 用真心體會人間真情
2 用愛心拓展寬容胸懷
3 用熱心善行仁愛之舉
4 用恆心抒寫美好人生
三、 團課流程
1、由主持人宣布團課開始；
2、**歌曲《感恩的心》，匯入班會主題；
3、主持人介紹團課的主題、背景和目的；
4、進入團課的主題: 勵志·感恩·誠信；
5、互動環節：
①同學們對感恩不同的認識，生活中體會感恩；同學們知道哪些感恩名言、故事、真實事件？
②說到感恩，同學們最先想到誰?
③調查同學們生活中都是得到過哪些幫助？又幫助過哪些人？在家裡幫父母做過哪些事？
④分組討論發言：為什麼要學會感恩？我們都是要感恩誰？我們應該怎樣感恩？又應該怎樣回報他人和祖國?
6、**歌曲《相親相愛一家人》，帶入感恩的氛圍；
7、由宋詩權同學演講《感恩的心》；
8、請同學們談談這節團課的感想；
9、由主持人宣布結束語，團課結束。
四、 團課感想
通過本次團課，我和同學們明白很多道理：
（一）感恩立德，明禮修身
我們要銘刻父母親情，常念老師恩情，深厚同學友情，要把感恩的思想貫穿於日常的學習和生活之中，貫穿於文明建設、學風建設及和諧校園建設的實踐之中。
我們要大力弘揚中華傳統美德，懂得愛父母、愛老師、愛同學、愛母校。學會以感念之心去處世做事，立足於「先**，後成材」。為了回報親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天前程而提高綜合素質。
（二）自強不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作為承載未來和嚮往明天的當代大學生，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮鬥和追求，才能實現人生價值，領悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：
困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發向上。
立足專業，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，服務社會。
（三）勇擔責任，誠信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。
做到誠信學習——端正學習態度，學習踏實，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學習任務，不抄襲他人作業；做到誠信生活——說誠信話、辦誠信事、做誠信人；做到誠信考試——樹立「誠信考試光榮，違紀作弊可恥」的思想，自覺遵守考風考紀，不違紀、不作弊。
五、 結束語
總之，乙個真正懂得感恩的人，才能懂得自尊自愛、自立自強，才會在本職崗位上努力踐行當代大學生的核心價值觀。感恩是一種動力，使我們在感恩中奮進，把知黨恩之情轉化為忠誠於黨、聽黨指揮的報恩之行；感恩是一種責任，使我們每乙個大學生勇於擔當，用感恩之心報效國家、履行使命；感恩是一種義務，要靠我們自覺自願，在知恩、知足、知責中努力實現大學生的價值；感恩是一種態度，展現的是當代大學生的風采，影響的是現在，改變的是未來！
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒同學們的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把「勵志、感恩、誠信」這一美德進行到底！
團課策劃書
各系團總支，教工團支部 母校如家，對於學校我們都有著乙份如同對待家一般的責任感和歸屬感，學校是我家保護靠大家，學校的興衰榮辱與我們息息相關，熱愛祖國，熱愛母校既是我們的責任又是我們的義務。由於當代大學生社會責任感以及榮辱觀意識相當薄弱，為了深入學習實踐科學發展觀，不斷提高同學們愛校愛國的強烈意識，經...
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