2組主題班會《書包笑了》設計方案

【設計背景】：一年級的學生剛入學，總是丟三落四，忘記帶課本，作業本等。有時很多家長到學校送著送那；還有部分學生的書包雜亂無章，找書很費勁。

【課前準備】：某學校學生放學整理書包的**；學生有條理的整理書包**。

【班會過程】：

一、匯入過程：

老師揹著乙個書包走進課堂，書包上有乙個大的哭臉，孩子們知道為什麼書包哭了？開啟書包讓同學們看，使學生明白原來是書包內太亂了。那麼通過本節課的學習，相信孩子們一定能使書包開心的笑了。

二、主體活動：

活動一：對比說想法

出示乙個學生放學時整理書包的**（1.有條理收拾書包的，2.收拾的很慢的，3.有把別人的書收拾的自己的書包的，4.有拿著書就往書包了塞得等等）

孩子們你對自己整理的書包滿意嗎？與**幾一樣？學生說一說

活動二：分類整理爭第一

孩子我們做個遊戲誰能把課本摞一塊，練習冊摞一塊，本子摞一塊，文具盒放一邊，分小組進行，看小組內誰完成的最快，每組選一名完成好的學生說一說自己整理的過程。

活動三：有序放入書包賽一賽

孩子們把書依次放入書包，各小組相互用大拇指鼓勵本組內的小成員，使學生獲得成功感。孩子們看看現在自己的書包高興嗎？看老師的書包通過老師的整理開心的笑了。

活動四：喜羊羊給大家的提示：首先我把書本分成大小不同的兩類，大書如練習冊、報紙、學習用書等放大兜，小書如筆記本之類的放小兜。

接著按照語數思音體美綜合等先後順序擺放，練習冊、報紙放在第一隔層、語數放在第二隔層、科思音體美綜合等放第三隔層；諸如每天要交的作業另外放在外層。其次我把水彩筆和鉛筆袋放在書包前面的中兜、水壺放在左邊的側兜，玩具如跳繩、毽子、沙包等也用塑膠袋包裝好放入右邊側兜。這樣需要的時候馬上就能方便找到，一點兒都不難。

活動五：尋寶遊戲

根據老師的要求在書包裡找課本，看誰先找到。找到的放在桌子上。

活動六：整理書包小比賽

有心的學生把找出的書會分類整理，這樣再整理書包時會很快。滲透一種條理擺放物品。同學們對自己整理的書包滿意嗎？回家整理給自己的家長看好嗎？

小組內評比，一周內四次以上整理好自己的書包獎勵一朵小紅花。

乙個月整理好18次的，公升級為小明星獎勵2朵小紅花。