蕉嶺中學2011-2012學年度第二學期
主題：「過乙個充實、完美的高二」
活動時間： 第3周星期一
一、活動背景：
進入高二下學期已經三個星期了，學生的狀態不是很理想，召開一次班會進行思想動員。
二、活動目的：
通過多種形式，讓學生進入高二的學習狀態。
三、活動準備：
1、選好主持人
2、關於高二下學期的各種活動設計。
四、活動過程：
一、讓學生討論我們的高二如何度過？
二、學習委員介紹如果過好高二
一、穩定情緒
穩定的情緒對於保持緊張有序的學習狀態很重要。記住行動可以改變一切：包括你的學習基礎、成績、自信和最後的高考結果。當然，放下包袱，輕裝上陣，可以給我們的學習帶來更高的效率。
浮躁。這種情緒往往表現為不能安下心來學習，虛張聲勢，譁眾取寵，浪費了很多寶貴的學習時間和學習機會。這種情況要及早預防。
焦慮。這種情緒容易出現在心理負擔較重的的同學身上。如遇考試失敗或者其他情況，往往憂心重重，乃至影響學習。建議這時不妨自我減壓，找個方法輕鬆一下。
二、平和心態
心態是不容忽視的乙個重要因素。如果你是乙個基礎不太好的學生，若保持良好的心態，也是能順利到達你心中的彼岸的；相反，即使你原本基礎較好，如不能調整好自己的心態，那麼也有可能高考失敗。所以，無論你的基礎如何，第一步，一定是及時調整心態。
你既需要承擔要來自社會、家庭、學校以及自身的各種壓力，經歷各種大小考試的成功與失敗，還需要保持穩定的學習狀態，實現提公升成績的目標，那麼，處變不驚的平和心態無疑是最佳心理狀態。
如果你是基礎較差的學生，也不必慌亂和膽怯。因為無論過去如何，無論害怕與否，你都必須去面對迎面而來的挑戰。，如果你是基礎較好的學生，切不要自滿與浮躁。
記住，這是乙個新的起點。你不妨給自己定下乙個目標，剩下的，就是一步一步朝這個目標靠近，不要放鬆，緊張有序。
很多人提起壓力，總帶著一種「談虎色變」的語氣和神態。其實，壓力本身只是一種事物或者一種現象，它的客觀存在並無好壞之分，往往是因為我們沒有正確地對待它而產生了消極的影響。其實，當你能在壓力中游刃有餘時，相信你會說：
壓力就是動力
三、朗讀幾首詩歌
相信未來郭路生（筆名食指）
當蜘蛛網無情地查封了我的爐台，
當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫下：相信未來。
當我的葡萄化為深秋的露水，
當我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執地用凝露的枯藤
在淒涼的大地上寫下：相信未來。
我要用手指那湧向天邊的排浪，
我要用手撐那托住太陽的大海，
我搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，
用孩子的筆體寫下：相信未來。
我之所以堅定地相信未來，
是我相信未來人們的眼睛——
她有撥開歷史風塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對於我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵，失敗的痛苦，
是寄予感動的熱淚，深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷。
我堅信人們對於我們的脊骨，
那無數次的探索、迷途、失敗和成功，
一定會給予熱情、客觀、公正的評定。
是的，我焦急地等待著他們的評定。
朋友，堅定地相信未來吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰勝死亡的年輕，
相信未來，相信生命。
(十) 總結:
凡事預則立，不預則廢。
業精於勤，荒於嬉
做簡單的自己，做最好的自己
學期高二 6 班班會課教案
2009 2學期高二 6 班班會課教案 暨高雅修身系列教案 上海市實驗學校朱琳 2010 6 16 校會 班會 班級活動記錄 原安排 注 14周左右會安排一次年級古典詩詞朗誦比賽，具體事宜另行安排。班會課如有衝突，依次後推一次。附 2009 2學習高二志趣主題教案 高雅修身高雅修身之一 溫 高雅修身...
高三班會課教案
篇一 高三主題班會教案 5篇 堅定目標，放飛夢想 主題班會方案 班會主題 邁向大學，放飛夢想 活動意義 高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什麼，繼續的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學生體會大學精...
《感悟高三》班會課教案
高三 6 班 教學目標 引導學生正確認識高三學習生活，從而調整學習態度，營造良好的學習氛圍。教學設計 採取教師講座與學生發言相結合的方式，從生活實際的角度入手，暢談高三生活。一 高三生活在我們很多同學裡，是苦不堪言的。的確，不光你們這麼想，老師有時也覺得是這樣。可是我們又不得不承認這樣乙個道理 不經...