學生姓名：陳湘合
家長姓名：陳書玉
指導教師：焦愛美
老師通知我們**由週六（12月22日）約早上7：15在山東電視台公共頻道播出的北京師範大學教授、博士生導師於丹主講的《中小學生人格教育》專題講座，我的感受很深 。
講座共四項內容：父母應怎樣正確認識孩子，如何擬定正確合理的人生目標；孩子不聽話，愛發脾氣，作為家長應如何正確引導教育；怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩；培養孩子抵抗挫折能力的重要意義。
其中對我印象最深的是第
三、四點。對於感恩，於丹博士講的是孔子的例子。他說，我們應該不管千難萬難，都應給父母乙個好臉色，而不是對父母發脾氣。
但現實生活中，孩子因為我們給他的愛太多，成了溺愛，成了我們不管千難萬難都要給孩子乙個好臉色，對孩子百般遷就，因而，我們更應該對孩子進行三思教育，避免孩子將來進入社會後，因為性格缺陷而有了愛發脾氣的習慣，可昔日的父母已經變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就孩子，可見教育孩子控制情緒的重要性。
對於挫折的重要性，於丹博士講的是自己為女兒補花籃的事，從中讓女兒明白了哭鬧是最無能的表現。這是現代教育中，家長最容易遭到的問題。因為孩子的哭鬧，家長無原則的滿足孩子的要求，讓孩子認為哭是一件「厲害的**」，這樣會讓孩子將來進入社會後，不會去想辦法應對困難，而是消極的對待困難和挫折，遇到一點挫折就會失去信心。
因此，我們在對待孩子的哭鬧時，應把握原則和乙個度的問題，要讓孩子明白：遇到挫折不要緊，可灰心喪氣卻是最可怕的，就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端，蛻變儘管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣！
我以後要克服於丹老師指出的家長在教育現代兒童時的主要病症，做乙個教育孩子健康向上積極奮進的現代家長。
２０１２年１２月２３日
中小學生人格教育觀後感
開發自己的價值，要有一顆寧靜的心。俗話說，急於求成則不成。可是，有些人受 快速成功 急速成名 心態的影響，急躁 浮躁 煩躁 暴躁，缺乏腳踏實地 埋頭苦幹的心胸和境界。一些人沒有鍛鍊成熟，就搶著爭名利 找官位。這樣的人，即使走上領導崗位，也會因為能力欠缺 素質不夠，幹不成大事。要想成功，唯有一心一意 ...
《中小學生人格教育》觀後感
孩子放學回家告訴我週六要準時看於丹老師的講座，要寫觀後感。節目播出時我們如約而至的坐在電視前 著感受頗深。我們總是把孩子當成私有品，說話辦事不顧及孩子的考慮，我們的拿著我們做事的標準來衡量孩子的對與錯。有時我們對於孩子過於情緒化，高興的時候能容忍孩子的一切錯誤缺點，不高興的時候卻會為一點小事對孩子大...
於丹老師關於《中小學生人格教育》的講座觀後感
中小學生人格教育 講座觀後感 今天，我陪同孩子 了於丹老師關於 中小學生人格教育 的講座，她結合 論語 和中國古代先賢的教育主張，博古論今，指出目前學校教育 家庭教育存在的問題。看完之後，引發了我對於家長 學校與孩子之間的教育 人格 溝通 學習 健康成長問題的諸多思考和感觸。一 於丹老師開篇用了 一...