輔導班計畫書

2021-07-02 07:21:40 字數 1755 閱讀 6243

中小學生課外培訓班簡易

計畫書作者:邵彬

二〇一四年四月十二日

一、培訓物件:

銅陵市各個層次的中小學生

二、培訓科目:

英語、數學、語文、美術等

三、教學地區的選取:

1.經濟狀況相對較好的地區。

2.生源較多較集中的地區。

3.附近有學校,便於設點的地區。

4.交通方便的地區。附:

現擬定將培訓班設定在西湖新區。一是學校(銅陵學院、職業學院、職教中心、一中新校區、十九中、西湖中心學校、春曉小學)和小區(新湖家園、西湖春曉、西湖春城、福景東方城、富景園、順風家園)相對集中;有教師資源,有學生資源。二是市場競爭小,潛力大。

四、前期宣傳:

1.到選定教學點地區做市場調查,確定市場前景與預期規模。

2. 派相關人員張貼廣告宣傳單,並通過舉辦教學成就展、學習諮詢會等活動來達到宣傳的目的。

3.如果條件允許,可通過中小學校來宣傳,這樣可以有效的將培訓班名義上正規化。

五、學生報名

1.報名點應設兩處以上。其一應設定在**量大的地點,以起到輔助宣傳的作用;另乙個應設在開課教室處,以便於家長實地參觀。

2.在報名點處,可以派較好的教師做現場諮詢,積極擴大我們的正面影響。

3.票據要正規化,至少要給家長以正規化的感覺。明確雙方責任,以避免不必要的糾紛。

六、教師招募:

1.必須配備一定數量的骨幹資深教師,可以去中小學聘請。考慮到成本問題,建議招聘退休老教師。

2.受成本影響,大多數教師應由大學生擔當。但應注意區別選擇。

七、教學點教室:

1.最好能租借正規學校的教室。

2.可租借青少年宮或大中專院校、民營學校的教室。

3.也可選擇條件較好的其他場所,需綜合考慮**、環境、安全、交通等多方面因素。

八、教學形式及特點:

1.教學方式採取多種方式相結合。

2.要求授課老師單獨與學生談話,確定每乙個學生的特點,結合特點量身定做教學方案。此點可在招生簡章中作為特點亮點宣傳。

3.在班級裡組織學生設立興趣小組,不定期開展問答比賽。增加其學習積極性,活躍班級氣氛。

九、經營管理:

1.活動工資制。工資由基本工資(約1000元)和活動工資(0~1000)組成。活動工資由員工的教學工作積極性(學生評價表、負責人評價表及平時表現)及整體盈利狀況而定。

2.要嚴格遵守內部的各種規章制度,嚴禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負責任的事件的發生。嚴禁體罰學生。

3.負責人全面負責,並應積極聽取員工及學生的意見。重大決策性事件應通報上級組織,全面考慮,慎重實施。

4.負責人已決定的事情,員工應積極執行。

5.每天由會計清算支出與收入;每週末開總結及下週計畫會,總結該週的運營狀況及下週的運營計畫。

6.適時與員工開展以放鬆心情及有助團結為最終目的娛樂活動!

十、經費預算:

支出專案有:教師聘用費:1500-2000元/月

教室租賃費:

宣傳單、海報、橫幅等宣傳費:

辦公用品:

十一、風險分析:

1.對市場需求和整體消費水平可能不夠了解,無法做出精準的判斷,具體實施可能與計畫有一定的出入。

2.整體員工沒有經過磨合期,工作效率可能較低。

十二、解決方案:

1.到選定地點後立即開展市場調查,爭取以最快速度掌握第一手資料,經過資料統計,對策劃做出相應的調整。

2.進行員工集訓,增強團隊協作精神,提高工作效率。

3.先將獲贈人員的名單記錄下來,再根據人數買禮品,就不會造成資金浪費及貨物積壓。

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