為了考評各系教學管理工作，提高教學管理水平，搞好專業建設，實行業績點考核激勵制度，特制定本辦法。
第一條各系教授、副教授上課情況按上課率評分。教授上課率等於實際上課的教授除以應聘在編的教授（含已到退休年齡而延聘的教授）；副教授上課率等於實際上課的副教授除以應聘在編的副教授（含已到退休年齡而延聘的副教授）。教授上課率、副教授上課率記分方法是乙個百分點記一分。
第二條獲得省級優秀課程按獲獎類別評分。獲得省級一類課程每項記150分；獲得省級二類課程每項記120分；獲得校級優秀課程的每項記75分。
第三條獲得品牌專業建設點或榮譽稱號的按獲獎級別評分。省級品牌專業每項記200分；校級品牌專業每項記100分。
第四條獲得特色專業建設點或榮譽稱號的，按獲獎級別評分。獲得省級特色專業的記150分，獲得校級特色專業的記75分。
第五條各系老師講課要使用正式出版的教材。管理學院按所開課程實際使用的正式出版的教材佔所開課程的比例對各系教材使用情況進行評分，兩個百分點記一分。
第六條各系老師講課要求使用新教材。管理學院對各系所開課程按使用最近三年出版教材佔所開課程的比例進行評分，兩個百分點記一分。
第七條各系專業基礎課要求使用多**教學。各系所開課程中使用多**授課的門數佔所開課程門數的比例為「多**授課率」，考評多**授課率時乙個百分點記一分。
第八條各系要提高青年教師學歷。管理學院按照具有研究生學歷的青年教師佔青年教師百分比考評，乙個百分點記一分。
第九條各系要讓符合教師崗位資格的教師上課，即按取得碩士學位或講師職務的教師上課。管理學院按照符合崗位資格的實際上課教師佔所開課程上課教師的百分比情況評分，乙個百分點記一分。
第十條各系教師應積極申報學校的雙語教學立項。管理學院按申報獲批的雙語教學課程立項評分，每項記一百分。
第十一條各系教師應積極開設雙語教學課程。管理學院按實際進行雙語教學的課程門數記分，每門課記一百分。
第十二條各系要提高綜合性、設計性實驗的比例。管理學院按實際開出的綜合性、設計性實驗的題數佔開出的全部實驗課的題數比例評分，乙個百分點為1.25分。
第十三條鼓勵教師既搞科研又搞教學，積極申報大學生科研訓練計畫，各系教師關於大學生科研訓練計畫立項考評得分評分=（各系立項數/全院立項數）×100。
第十四條教學要不斷深化改革，要對平時的教學不斷總結整理，積極申報教學成果獎。凡獲校級優秀教學成果的按照獲獎級別記分，獲一等獎每項150分；獲二等獎每項130分；獲三等獎每項100分。
第十五條課程是實現培養目標的基本單元，課程建設的好壞直接影響到人才的培養目標，要對各系的課程立項情況進行考評，考評得分=各系近三年立項平均數 /0.9×100。
第十六條學生英語四級通過情況是反映學生基本理論技能的一項指標，要求各系採取有效措施提高學生英語四級通過率。英語四級通過情況得分=各系學生平均通過率×係數1.4×100。
第十七條各系要嚴把教師講課質量關，要求系主任檢查教師的講課情況，檢查教師的教案，針對各系的情況採取有效措施提高教師的講課效果。教師的講課優秀得分=講課優秀門次/該系的開課門次×係數1.6×100。
第十八條各系要認真抓好課程建設，積極申報校級及以上精品課程，凡獲得國家級精品課程的每項記100分。
第十九條鼓勵新專業建設，凡積極申報新專業並獲得批准的，每個新專業獎勵200分。
第二十條鼓勵教師積極向教學名師看齊，凡被評為國家級教學名師的每人記70分；被評為校級教學名師每人30分。
第二十一條分數單價由黨政聯習會議研究決定。本辦法解釋權歸管理學院教務科。
第二十一條本辦法從2023年6月執行。
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