材料三欒川縣第一實驗小學，是欒川教育這方熱土上的一枝奇葩。一串串國家級、省市級的榮譽和獎勵，展示著欒川小學教育的嶄新面貌；一項項先進的教學科研成果，體現著她強大的生命力、競爭力，也預示著她燦爛輝煌的未來。多年來，在校長石衛星的帶領下，我校教職員工堅持「創一流業績，辦人民滿意學校」的辦學思路、堅持「面向全體，全面發展」的辦學理念，把「服務社會、服務家長、服務學生」作為工作出發點，將「打造師資隊伍，推進素質教育，積極投身教學改革，努力創辦特色教育」作為工作重心。
歷經了風風雨雨，走過了坎坎坷坷，今天，我們終於邁進一片曠遠的教育新天地，收穫著乙個又乙個金燦燦的季節。
「上下同心，其利斷金」。我校擁有乙個政治素質高、業務能力強、勇於開拓創新的領導班子，班子成員身繫學校發展、講原則、講正氣、講奉獻。既分工明確，又通力協作，工作上他們形成了一種高度的契默，精心經營著這艘教育大船，使其始終航向明確，航速高穩。
我校還擁有一支以學校發展為已任、師德高尚、業務精良的高素質教師隊伍。廣大教師注重理論學習、積極投身教研、關愛學生，努力進取。正因為有這樣乙個精誠團結、富有凝聚力、戰鬥力的集體，才換得學校一派春風，使我校在蒼海橫流中常顯英雄本色。
德育教育厚積薄發。「德馨心必正，質雅品自高。」多年來，學校狠抓師生德育。
首先，在全體教職工中長期扎扎實實開展「奉獻五心、再鑄師魂」的「五心活動，即：忠心給獻工作、關心獻給社會、誠心獻給同志、愛心獻給學生、放心獻給家長」，學校期期開展師德達標活動，還經常舉辦教師師德演講會、交流會，定期組織員工**優秀教師動人事蹟錄影、聆聽師德報告。通過形式多樣的師德教育契機，使教師靈魂得以淨化、師德得以昇華。
學生是祖國的未來，他們品德行為的好壞直接影響國民文化素質的高低。為此學校針對小學生的特點，以活動為載體，對學生進行各種行為規範養成教育，開展「兩學兩做」活動，告別「九種不良行為，做文明小公民」活動、及以「我做合格小公民」為主題的「五小行動」。即：
做父母的「小幫手」，做社會遵紀守法的「小標兵」，做同學之間的「小夥伴」，做保護環境的「小衛士」，做獨處時主宰自己的「小主人」。近期，學校還轟轟烈烈的開展「十星級」達標活動，規範了學生的日常行為，養成了良好的生活學習習慣。學校還十分重視對學生進行法制教育、安全教育、流行病預防知識教育，正是學校長期堅持「以德治校」的方針，使師生親和力強，教師與學生家長關係融洽，教師們真誠合作，同學們團結互助，學校處處凸顯文明和諧、積極向上的氛圍。
教育教研碩果累累。多年來，我校以「辦一流學校、創一流教育」為藍圖、以創新教育為龍頭，大力開展教科研活動。首先，學校要求全體教師確立終身學習意識，通過多種渠道提高學歷層次、提高業務理論水平、提高文化素養；其次，嚴抓常規教學，堅持教學改革創新， 積極開展「課題」研究，一學年一課題，一學年一展示。
要求制定科研計畫、記錄過程活動、撰寫研究報告，撰寫研究**、做好經驗傳遞，使教學研究突出了「實」。為更好推進教學改革，學校期期選派教室外出觀摩學習，組織教師為家長學生上公開課、示範課。為提高學生綜合素質，學校啟動了以「端端正正寫字，堂堂正正做人」為目標的書法課，制定了以「傳承燦爛文化，愛我錦繡中華」為宗旨的「多讀書、好讀書、讀好書」師生讀書計畫，開闢了以提高學生興趣，張揚學生個性為目標的第二課堂：
舞蹈隊、合唱隊、體育隊、籃球隊、鼓樂隊、英語廣播園地、手抄報、板報等等，一系列的努力換取的是一系列的成果和榮譽，一連串的教學研收穫的是累累碩果！
「服務學生、服務家長、服務社會」是我們工作的根本宗旨和出發點，我校員工多年來牢固樹立服務意識，關心每乙個家庭，關愛每乙個孩子，積極主動上門為學生服務，堅持多渠道與家長溝通交流，設身處地為他們著想，形成融洽的家校關係，使家長滿意、社會讚譽。
只有適合自己的教育才是最好的教育，第一實驗小學在上級領導部門的關心和支援下，在全體教師的共同努力下，不斷深化教育教學改革，積極探索教育教學的新思路、新方法，以真正實現「辦一流教育，創一流業績」這一巨集偉目標，使學生滿意、家長滿意、社會滿意。我們的實踐在持續進行，我們的探索將永無止境！
徐九卿 ）
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