2016屆高三專題：
實驗方案的設計與評價
1．【2015福建理綜化學】（15分）某化學興趣小組製取氯酸鉀和氯水並進行有關**實驗。
實驗一製取氯酸鉀和氯水
利用右圖所示的實驗裝置進行實驗。
（1）製取實驗結束後，取出b中試管冷卻結晶、過濾、洗滌。該實驗操作過程需要的玻璃儀器有______。
（2）若對調b和c裝置的位置，_____(填「能」或 「不能」)提高b中氯酸鉀的產率。
實驗二氯酸鉀與碘化鉀反應的**
（3）在不同條件下kclo3可將ki氧化為i2或kio3 。該小組設計了系列實驗研究反應條件對反應產物的影響，其中系列a實驗的記錄表如下(實驗在室溫下進行)：
系列a實驗的實驗目的是
設計1號試管實驗的作用是
若2號試管實驗現象為「黃色溶液」，取少量該溶液加入澱粉溶液顯藍色；假設氧化產物唯一，還原產物為kcl，則此反應的離子方程式為
實驗三測定飽和氯水中氯元素的總量
（4）該小組設計的實驗方案為：使用右圖裝置，加熱15.0ml飽和氯水試樣，測定產生氣體的體積。此方案不可行的主要原因是不考慮實驗裝置及操作失誤導致不可行的原因)
（5）根據下列資料，為該小組設計乙個可行的實驗方案(不必描述操作過程的細節
資料：.次氯酸會破壞酸鹼指示劑；
.次氯酸或氯水可被so2、h2o2、fecl2等物質還原成cl-。
2．【2015安徽理綜化學】（14分）某研究小組將純淨的so2氣體通入0.1mol·l-1的ba（no3）2溶液中，得到了baso4沉澱，為**上述溶液中何種微粒能氧化通入的so2，該小組突出了如下假設:
假設一：溶液中的no3-
假設二：溶液中溶解的o2
（1） 驗證假設一
該小組涉及實驗驗證了假設一，請在下表空白處填寫相關實驗現象
（2）為深入研究該反應，該小組還測得上述兩個實驗中溶液的ph隨通入so2體積的變化曲線入下圖
實驗1中溶液ph變小的原因是v1時，實驗2中溶液ph小於實驗1的原因是（用離子方程式表示
（3）驗證假設二
請設計實驗驗證假設二，寫出實驗步驟，預期現象和結論。
（4）若假設二成立，請**：在相同條件下，分別通入足量的o2和kno3，氧化相同的h2so3溶液（溶液體積變化忽略不計），充分反映後兩溶液的ph前者_______(填大於或小於)後者，理由是
3．【2015廣東理綜化學】（17分）nh3及其鹽都是重要的化工原料。
（1）用nh4cl和ca(oh)2製備nh3，反應發生、氣體收集和尾氣處理裝置依次為
（2）按圖13裝置進行nh3性質實驗。
①先開啟旋塞1，b瓶中的現象是 ，原因是穩定後，關閉旋塞1。
②再開啟旋塞2，b瓶中的現象是
（3）設計實驗，**某一種因素對溶液中nh4cl水解程度的影響。
限制試劑與儀器：固體nh4cl、蒸餾水、100ml容量瓶、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、藥匙、天平、ph計、溫度計、恆溫水浴槽（可控制溫度）
①實驗目的：**對溶液中nh4cl水解程度的影響。
②設計實驗方案，擬定實驗**，完整體現實驗方案（列出能直接讀取資料的相關物理量及需擬定的資料，資料用字母表示；表中v(溶液)表示所配製溶液的體積）。
③按實驗序號i所擬資料進行實驗，若讀取的待測物理量的數值為y，則nh4cl水解反應得平衡轉化率為只列出算式，忽略水自身電離的影響）。
4．【2015新課標ⅰ卷理綜化學】（14分）草酸（乙二酸）存在於自然界的植物中，其k1=5.4×10－2，k2=5.4×10－5。
草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶於水，而其鈣鹽難溶於水。草酸晶體(h2c2o4·2h2o)無色，熔點為101℃，易溶於水，受熱脫水、昇華，170℃以上分解。回答下列問題：
（1）甲組同學按照如圖所示的裝置，通過實驗檢驗草酸晶體的分解產物。裝置c中可觀察到的現象是由此可知草酸晶體分解的產物中有裝置b的主要作用是
（2）乙組同學認為草酸晶體分解的產物中含有co，為進行驗證，選用甲組實驗中的裝置a、b和下圖所示的部分裝置(可以重複選用)進行實驗。
①乙組同學的實驗裝置中，依次連線的合理順序為a、b、______。裝置h反應管中盛有的物質是
②能證明草酸晶體分解產物中有co的現象是_______。
（3）設計實驗證明：
①草酸的酸性比碳酸的強
②草酸為二元酸
5．【2023年高考新課標ⅰ卷第26題】 (13分)乙酸異戊酯是組成蜜蜂資訊素質的成分之一，具有香蕉的香味，實驗室製備乙酸異戊酯的反應裝置示意圖和有關資料如下：
實驗步驟：
在a中加入4.4 g的異戊醇，6.0 g的乙酸、數滴濃硫酸和2～3片碎瓷片，開始緩慢加熱a，回流50分鐘，反應液冷至室溫後，倒入分液漏斗中，分別用少量水，飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌，分出的產物加入少量無水硫酸鎂固體，靜置片刻，過濾除去硫酸鎂固體，，進行蒸餾純化，收集140～143 ℃餾分，得乙酸異戊酯3.
9 g。回答下列問題：
（1）裝置b的名稱是
（2）在洗滌操作中，第一次水洗的主要目的是第二次水洗的主要目的是
（3）在洗滌、分液操作中，應充分振盪，然後靜置，待分層後 （填標號），
a．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗上口倒出
b．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗下口放出
c．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從下口放出
d．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將乙酸異戊酯從上口放出
（4）本實驗中加入過量乙酸的目的是
（5）實驗中加入少量無水硫酸鎂的目的是
（6）在蒸餾操作中，儀器選擇及安裝都正確的是填標號)
（7）本實驗的產率是
a、30b、40c、 50d、60℅
（8）在進行蒸餾操作時，若從130 ℃開始收集餾分，產率偏 (填高或者低)原因是
6．【2023年高考新課標ⅱ卷第28題】（15分）某小組以cocl2·6h2o、nh4cl、h2o2、濃氨水為原料，在活性炭催化下，合成了橙黃色晶體x。為測定其組成，進行如下實驗。
①氨的測定：精確稱取wgx，加適量水溶解，注入如圖所示的三頸瓶中，然後逐滴加入足量10%naoh溶液，通入水蒸氣，將樣品液中的氨全部蒸出，用v1mlc1 mol·l—1的鹽酸標準溶液吸收。蒸氨結束後取下接收瓶，用c2 mol·l—1naoh標準溶液滴定過剩的hcl，到終點時消耗v2mlnaoh溶液。
②氯的測定：準確稱採樣品x，配成溶液後用agno3標準溶液滴定，k2cro4溶液為指示劑，至出現淡紅色沉澱不再消失為終點（ag2cro4為磚紅色）。
2019高考名師化學製備實驗方案的設計與評價 帶解析
1 用如圖所示裝置製取 中的四種乾燥 純淨的氣體 必要時可以加熱 a b c d表示相應儀器中加入的試劑 其中正確的是 答案 d 解析 so2能夠溶解在水中，選項a錯誤 氯氣能夠溶解在naoh溶液中，選項b錯誤 實驗室中製備氨氣採用的是加熱固體nh4cl和ca oh 2的方法，且氨氣應該用向下排氣法...
實驗方案的設計與評價
高考試題 考點一常見氣體的實驗室制法 1.2013年安徽理綜,8,6分 實驗室中某些氣體的製取 收集及尾氣處理裝置如圖所示 省略夾持和淨化裝置 僅用此裝置和表中提供的物質完成相關實驗,最合理的選項是 解析 nh3應用向下排氣法收集,a項不合理 稀硝酸與cu反應,產物為no,且no與空氣中的o2反應,...
實驗方案的設計與評價
專題突破實驗方案的設計和評價 通過實驗活動，研究並解決科學研究 生產 生活 環境保護中面臨的一些問題是化學學科永恆的主題。在學習中，要求同學們能根據實際情況提出問題 設計實驗研究問題 解決問題，在實踐活動中鞏固知識 提高認識 增強能力。考點1 實驗方案的設計 基礎知識 1 實驗設計的原則 原理正確 ...