2023年級組輔導員學習制度
為了加強輔導員隊伍建設，提高輔導員的政治理論水平和實際工作能力，推動我院學生工作再上新的台階，特制訂本條例。
第一條輔導員要不斷提高自己的學習意識，充分認識到學習的重要性，有主動學習的意願，並將這種意願表現為實際行動。
第二條輔導員的業務學習，要求堅持貫徹理論聯絡實際、學以致用、按需施教、講求實效的原則。結合國家、學校以及學院的檔案、規定以及精神，對自己的工作不斷提出新的觀點、新的看法。
第三條學習的方式應採取理論知識教育、技能技巧教育和參觀考察、實地觀摩相結合，重在實踐能力的培養。
第四條輔導員應堅持每學期閱讀一本有關學生工作的書籍，學習最新的有關方面的知識，將這些知識自覺地、潛移默化地運用於實踐中，轉化為自己工作的經驗。
加強中隊輔導員的組織管理和業務學習，安排固定的業務學習和工作研究時間，每兩個月至少一次。
輔導員要做到每次業務學習有記錄、有發言、有反饋。
通過業務學習，提高輔導員的工作能力，圍繞區少工委、校大隊部的工作中心開展工作，在設計隊活動時，處處能體現「新」的特色。開展具有兒童特點、富有時代氣息的體驗教育活動，提高少先隊員參與的主動性。
組織輔導員相互交流工作經驗、活動體會，提高輔導員的輔導藝術。
第五條輔導員應堅持每學年發表一篇有關學生工作的**，將自己每學年的工作經驗進行總結、發表，不斷強化自身素質，提高工作能力與水平，增加自身的影響力。
輔導員制度
西河中心學校輔導員工作制度及職責 一 幫助學校開展依法治校活動，制定各項管理制度，把學校各項工作納入法制化管理軌道。二 學校制訂法德教言計畫，指導法德教師業務，把法制教育德育教育結合起來，開展經常性的法制教育。三 深入學校和青少年比較集中的場所調查研究，掌握影響青少年健康成長的不利因素 向有關部門提...
校外輔導員制度
校外輔導員工作職責 為更好地整合各種教育資源，加強學校與家長之間的溝通與合作，積極發揮家長的各種優勢，共同實現促進學生全面發展的教育目標，將我校班打造成高素質 高水平 高質量的未成年人思想教育陣地。特制定校外輔導員的如下工作職責 1 主動關心 指導少先隊工作，經常深入各班各年級理解學生的情況 2 協...
校外輔導員制度
毛集區實驗小學校外輔導員工作職責 為更好地整合各種教育資源，加強學校與家長之間的溝通與合作，積極發揮家長的各種優勢，共同實現促進學生全面發展的教育目標，將我校班打造成高素質 高水平 高質量的未成年人思想教育陣地。特制定校外輔導員的如下工作職責 1 主動關心 指導少先隊工作，經常深入各班各年級理解學生...