校外輔導員制度

2021-06-19 17:07:49 字數 1697 閱讀 5655

xx小學少先隊校外輔導員工作計畫

一、指導思想

依據學校工作計畫,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心,配合學校少先隊輔導員開展工作。堅持以「課內滲透」為主題,「課外延伸」為增長點。堅持熱愛共產黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。

提倡道德規範:「愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻」切實幫助隊員做到「以德育人,德智並舉,**發展,學會生存.學會做人」。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,讓每乙個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面紮實推進素質教育。

二、具體工作內容、措施

一、德育以學生「自主與責任」為主題,不斷深入愛國主義教育。

1、規範公升旗儀式,發揮隊員的自主管理,增強隊員的愛國主義責任感,加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以「自主與責任」教育,以隊員發展為本,培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強「自主與責任」教育。

3、結合勞動節、建軍節、、兒童節不斷開展熱愛勞動,熱愛祖國.愛生重教,尊老愛老,團結友愛的傳統教育,並在隊員中評選積極分子,宣傳先進事蹟。

4、以「五愛教育」為基本內容,從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養隊員願意做小事,學會做小事。

在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動,樹立良好的隊風與學風。

二、繼續加強行為規範教育。

以幫助隊員「學會做人、學會生存」為方向,以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規範養成為抓手,以校園文化建設為載體。

1、各隊應根據本隊特點,有目標、有措施,創設自己的特色隊。

2、在行為規範教育中前五周重點抓文明休息、文明交往。

3、從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

4、愛護公共財物,每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。

5、培養良好的衛生習慣,堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。

6、眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅待每週的健康教育。

xx小學

xx年x月x日

郭裡鎮中心小學校外輔導員制度

為了全面實施素質教育,加強青少年思想道德教育,我校特在社會上誠聘了一批校外輔導員來校指導各中隊工作,為使其更好工作特制定本制度。

1、學校於每年9月份向社會誠聘一批熱心教育,關心青少年成長的人士為我校校外輔導員。

2、校外輔導員定期就有關安全、衛生、思想道德、優良傳統教育等召開專題講座。

3、校外輔導員要充分發揮自己的優勢,做好監督青少年文明上網,拒絕邪教的工作。

4、重大活動校外輔導員要及時參加學校活動,同校內輔導員共同制定活動方案,確保活動正常開展。

5、校外輔導員定期同學校加強溝通,互通訊息,努力形成共識,全面提高學生素質。

聘任制度

1、學校根據少先隊建設和教育的需要,校外輔導員應該選擇各行各業的模範代表人物,並熱心致力於少先隊事業。一般選聘以下各類校外輔導員:

(1)各行各業的優秀團員和青年;

(2)離退休幹部,關心下一代協會成員;

(3) 具有一技之長(如文藝體育、科技才能)社會志願人士和社群熱心人士;

(4) 家長積極分子;

(5) 部隊解放軍、警察等;

2、若不能繼續擔任校外輔導員,應該由校黨支部或德育處收回校外輔導員聘書,實行解聘;

校外輔導員工作記錄

學年第學期

校外輔導員制度

校外輔導員工作職責 為更好地整合各種教育資源,加強學校與家長之間的溝通與合作,積極發揮家長的各種優勢,共同實現促進學生全面發展的教育目標,將我校班打造成高素質 高水平 高質量的未成年人思想教育陣地。特制定校外輔導員的如下工作職責 1 主動關心 指導少先隊工作,經常深入各班各年級理解學生的情況 2 協...

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