其次：學習能力轉化難度大，（學習方法轉變）要完成形象思維到抽象思維，簡單的口頭表達到綜合思維表達，直觀觀察到理性觀察，重複記憶到規律記憶方法記憶等多樣學習能力的轉化；
最後：生理與心裡發展不均衡。生理早熟但心理晚熟，學習習慣還不穩定，仍存在依賴性，缺乏自主學習能力，60%學生的自主學習能力在初二前形成。
2.不管小孩上了那種型別的學校，主要分以下幾方面
（1）考上好初中的學生：所有的學生在小學的時候都是優秀的學生，老師講課進度會比較快，大部分學生都會提前接觸初一的知識點，贏在起跑線上
（2）沒考上好初中的學生：難道你打算一輩子都落後於別人嘛，首先要在暑假把小學六年的知識梳理一遍，要把所有的薄弱環節和漏動在初一開學前全部補回去，不能讓小孩再揹著包袱進入到初中，其實要提前預習初一的知識點，要讓小孩在學校拔尖，否則在這種學校是不會被關注，更不要說有什麼好的未來了
（3）電腦派位要分重點班和普通班的學生：好的班級代表著好的老師，好的學習環境，好的開始，乙個好的開始那麼你就成功了一半。
初二1）初二是孩子們心理和生理的轉型期，也是學習的轉折點。在這個時期，如果一旦對孩子的教育方法掌握不好，引導不夠，就會影響孩子以後的學習和生活，因此可以說初二是學生最為關鍵的一年！這一年能夠平穩的過渡過去，就相當於奠定了乙個比較良好的基礎，讓今後的路走的更順暢一些，否則，將是後果堪憂。
一旦產生「初二現象」是很危險的。
2）初二是初中階段最關鍵的一年，這段時期處於初一的極度放鬆和初三的高度緊張之間，如果不能很好的過度，很容易出現兩極分化。而且初二還新增了一門物理，如果本身就掌握的不是很好的話，對孩子來說，無疑又是一大難點。
3） 家長，我不知道您聽沒聽說過「初二現象」，很危險，這個時候家長和孩子一定要如履薄冰，心態現在一定要準備好了，因為開學後的這次期中考試，同學怕啪啦啦的掉隊，這就是乙個分水嶺，上去的就上去了，不容易下來，但是下來的就再也不容易上去，為什麼？您知道為什麼嗎？初二又加了一門物理，代數頭幾何尾，物理、化學難到底，剛開始的接受就是很關鍵的，數學、語文、英語都比剛開始要難的多，這時候孩子怎麼應付？
您知道嗎？幾乎所有的學校，尤其是好學校，基本上把初三大部分的知識都加在初二學出來，速度會很快，進度會很快，題目難了，科目多了，容量還大了，速度快了，這個時候能不能跟得上，有問題能不能及時的解決，如果跟不上會出現什麼問題，因為前面的永遠不停息，後面的有漏洞，這麼快，一旦有漏洞不能得到解決那就積攢成堆，直接導致春節前的期末考試，好多孩子就啪啪啦啦往下掉，那麼好的孩子就騰騰騰地往上公升，公升上去的就不容易下來，下來的就很難公升，知道嗎因為他需要趕上來的東西太多太多！老師會不會因為他乙個人停下來？
不會！那是機器批量生產，但是我們這個呢是手工精雕細啄。他掉的漏洞，我們給他最需要的補助，所以報班上大課我就建議您不要報了，因為那是學校的重複，他已經掉下來了，您再重複也還是那樣。
我們呢專門給他強化他最需要的、個性化輔導他最欠缺的。所以，家長您看初二是多麼多麼重要，您一定要如履薄冰，平常再鬆，但到初二咱們一定要贏在關鍵、不能輸在分水嶺上。你是願意掉下來還是公升上去？
初三1）初三應試能力是最重要的。初三心態決定一切，必勝的信念，一定要的決心初三了，離畢業已經不遠了，學習該上發條了，不能再象以前一樣滿不在乎，要知道錯過中考這個時機，以後再趕就更加的困難了。如果這次沒有抓住時機，是上技校還是上高中，對孩子來說人生大不一樣了。
即使能考上高中，如果不能進入重點高中，而是就讀與一所普通高中的話，成績也許暫時優秀，可是一定不能保持長久，因為沒有追趕的目標，沒有了壓力，就會鬆懈下來，最終還是中等偏上的水平！在普通高中，如果是中等偏上，基本與大學無緣，所以咱們一定要考慮清楚這個問題，要上就上重點高中！
2）分數線，分數段分析
中考比高考要難，孩子未來上一所什麼樣的大學，很大程度上決定於他上什麼樣的高中，華師附中和省實驗中學等錄取率基本上能到60-70/100以上。人是環境的產物，您別忘了，考上一所好的高中，學校的不同他會有很大的差別，不光是老師的差別，其實還有學生的差別，他周圍的同學每天學習他也每天學習，他周圍的同學每天玩遊戲他也玩，別人幹嗎他也幹嗎，因為近朱者赤近墨者黑，人是環境的產物，孟母三遷的故事您應該知道吧。尤其是廣州這邊，初三是孩子面臨的第一次大的轉折點，一定要讓他有成就感。
時間很緊了，我們這邊人大附的孩子都學到十點鐘。人生贏在設計！未來咱們的孩子飛向**？
家長啊，他畢竟還是個孩子，我們不能再讓他玩下去了，從現在開始我們應該給他乙個決定，乙個規劃。
初三應試能力是最重要的。初三心態決定一切，必勝的信念，一定要的決心！
初三還增加了化學。。。
方法一：
諮詢師：那家長問一下，您什麼時候有時間，我幫您安排一下？
家長：我現在還不能確定，到時有時間就會過來
諮詢師：那家長問一下，您什麼時候有時間，我幫您安排一下？
家長：我現在沒時間，等有空會過來的。
諮詢師：因為我們這邊都是需要提前預約的，您看這樣好嗎，因為學生也大了，肯定要徵求他的建議，要不您先和她溝通一下，明天我在和您確認一下？
家長：行，那明天在說吧。
（第二天一定要進行確認）
方法二：
諮詢師：媽媽（爸爸）是這樣的，因為這個階段對學生來說已經非常關鍵了，相信您對
學生的學習也是非常重視的。我們的學科分析一是不收費，第二，因為是專業老師，肯定會有一定的幫助。這一次您辛苦一下，抽出乙個小時左右的時間，您看可以嗎？
（如果還是不願過來，做好記錄，下次在打**。）
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