甘河灘鎮溫馨幼兒園
家園聯絡制度
1、 家長委員會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯絡，以及需要解決的大問題，由園領導主持。
2、 新生入園前，老師要進行家訪，了解兒童在家情況（生活習慣、個性）以減少新入園時的哭鬧現象。
3、 每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習、生活情況。並組織座談，留下意見。
4、 每學期召開家長會1-2次，可以是全園或年齡組開，內容為專家講座或園領導匯報工作，宣傳幼兒園的教育思想、改革思路。
5、 每月填寫「家長聯絡本」一次，介紹兒童在園學習情況及生活情況，並要求家長寫上家長意見，以取得聯絡，互相配合，共同向兒童進行教育。
6、 各班定期向家長公布每月目標、周目標的主要活動內容，並根據本班幼兒實際情況撰寫或摘抄宣傳文章。
7、 兒童生病老師要去家裡看望，兒童缺勤老師要去家訪或用**了解，做到心中有數。
8、 每次接送孩子時，教師要有計畫地向家長介紹孩子的情況，以便更好的取得配合。
9、 設家長意見箱，聽取家長意見和建議。
10、 設園長接待日，接待需要幫助的家長。
二0 一三年三月
甘河灘鎮溫馨
幼兒園家園聯絡工作目標
（1）主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。
（2）建立幼兒園與家長聯絡的制度。
採取多種形式，指導家長正確了解幼兒園保教的內容和方法，定期召開家長會議，並接待家長的來訪和諮詢。認真分析、吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見與建議。
（3）成立家長委員會，實行對家長開放日的制度。
幫助家長了解幼兒園工作計畫和要求，協助幼兒園工作，反映家長對幼兒園的意見建議，協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。
（4）密切同社群聯絡和合作，宣傳幼教知識，支援社群開展有益的文化教育活動，爭取社群的支援和參與幼兒園建設和獎懲及園舍、裝置和經營管理等。
（5）密切與家長和社群的聯絡，向家長和社群宣傳正確的教育思想和科學育兒知識，爭取家長和社群支援幼兒園工作。
甘河灘鎮溫馨
幼兒園家長學校工作計畫
一、指導思想
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何乙個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育的良好局面，更好地教育孩子。
二、工作目標
1、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。
2、讓家長了解幼兒園教育規律，園本課程，園紀園規。
3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
三、工作措施
（一）常規工作
1、每月一期園刊，內容涵蓋家教資訊、保健、安全等多方面內容。
2、家長學校每兩月上一次課，做到有計畫，有總結，有完整的書面教案和講議。
3、兩月召開一次家長委員會會議。
4、家教宣傳欄每兩月更換一次。
5、每月底上傳資料，讓家長通過幼兒園的**對幼兒園近階段的活動有一定的了解。
（二）活動形式
1、家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設「三歲幼兒的年齡特點及其教育要點」；大班兒童家長進行「如何做好幼小銜接」等講座，豐富了家長的教育經驗。
2、家教宣傳欄。在這一園地裡我們為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，並及時更換。
3、諮詢活動
幼兒園家園聯絡制度
張莊鎮西街幼兒園家園聯絡制度 1 家長會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯絡，以及需要解決的大問題，由園領導主持。2 新生入園前，老師要進行家訪，了解兒童在家情況 生活習慣 個性 以減少新入園時的哭鬧現象。3 每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習 生活情況。並組織座談，留下...
幼兒園家園聯絡制度
1 家長委員會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯絡，以及需要解決的大問題，由園領導主持。2 新生入園前，老師要進行家訪，了解兒童在家情況 生活習慣 個性 以減少新入園時的哭鬧現象。3 每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習 生活情況。並組織座談，留下意見。4 每學期召開家長會...
中心幼兒園家園聯絡制度
富官莊鎮第二中心幼兒園家園聯絡制度 1 家長委員會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯絡，以及需要解決的大問題，由園領導主持。2 新生入園前，老師要進行家訪，了解兒童在家情況 生活習慣 個性 以減少新入園時的哭鬧現象。3 每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習 生活情況。並組織...