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教育培訓管理制度
1 目的
教育培訓工作關係著企業的生產、經營和發展，為規範本廠員工教育培訓工作，提高員工素質，不斷增強企業的綜合實力，結合我廠實際情況，特制訂本管理制度。
2 適用範圍
本管理制度適用於全廠員工。
3 組織機構及職責
3.1 廠教育管理委員會是本廠員工教育培訓的領導和決策的組織機構。負責審議本廠員工教育培訓管理工作的具體制度和實施辦法；決定員工教育培訓中的重大事項；定期召開員工教育培訓工作會議，監督審查員工教育長遠規劃和年度計畫的執**況，並提出整改意見和措施；審議每年調整的廠部、車間（部室）和班組**培訓管理網路。
3.1.1 教育管理委員會下設：技能人員考試考核小組、部門和生產車間員工培訓小組，負責員工教育培訓的管理工作。
3.1.1 廠技能人員考試考核小組負責本廠的員工技術考試考核工作，負責制訂出考試考核的具體實施辦法、命題標準，負責人員組織及其他有關工作。
3.1.1 部門和生產車間員工培訓小組負責本車間員工教育培訓的領導和實施。
3.1.1 廠部、車間（部室）和班組**培訓管理網路成員負責本部門員工教育培訓的具體工作。
4 工作部門及職責
4.1歸口部門及職責
4.1.1 人力資源部是員工教育培訓的歸口管理部門，是廠員工教育管理委員會的日常辦事機構，負責員工教育培訓的具體工作。
4.1.2 人力資源部基本任務是提高員工隊伍的思想道德素質和科學文化素質，按照上級《技術等級標準》的知識和技能要求對員工組織培訓；做好員工 「崗位培訓、技術等級培訓、繼續教育培訓、**學歷教育」四項基本工作。
4.1.3 根據生產、經營、發展的需要，編制教育培訓長遠規劃和年度計畫，並制訂具體實施辦法，確保計畫的完成。
4.1.4 負責本廠**培訓網路（廠部、車間（部室）、班組）的管理，監督檢查各級員工教育培訓計畫的實施和完成情況。總結推廣教育培訓工作的先進經驗。
4.1.5 負責本廠新進廠員工、轉崗員工、外來代培人員的培訓工作。對員工的轉正、晉級、提公升向廠領導提供建議和意見。
4.1.6 負責全廠員工各種培訓活動的組織管理，建立健全員工的技術培訓臺帳和檔案。
4.2 相關部門及職責
廠屬各部門是本管理制度的相關管理部門，由部門培訓專責及班組培訓員對本部門員工進行日常教培管理。
5 工作人員及職責
5.1 領導職責
5.1.1 分管副廠長負責本管理制度的審核，廠長負責本管理制度的批准，分管副廠長負責督促歸口部門加強對我廠員工教育培訓的管理。
5.1.2 人力資源部主任工作職責如下，並對本管理制度的有效執行負領導責任。
5.1.2.1 在分管廠長的領導下，負責主持本廠的員工教育培訓管理工作。組織本部門員工認真學習和貫徹執行上級有關員工教育培訓工作的方針和政策。
5.1.2.2 根據上級有關檔案精神和員工教育培訓管理制度的要求結合本廠生產、經營、發展的實際情況，制定加強本廠員工教育培訓管理工作的具體管理制度、管理辦法和實施細則。
5.1.2.3 根據本廠生產、經營、發展需要，組織編制本廠員工教育培訓的長遠規劃和年度計畫，提交員工教育管理委員會討論通過，並經分管領導審批後，認真組織實施。
5.1.2.
4 負責對本廠有關生產車間和部室的月度年度員工教育培訓工作進行檢查和考核，總結推廣員工教育培訓工作的先進典型經驗。對員工教育培訓工作中所存在的問題，向分管領導提出整改建議。
5.1.2.5 在分管領導的指導下，努力完成本廠員工教育培訓工作計畫的基礎上，加強對外橫向聯絡，開拓創新員工教育培訓工作，以滿足企業發展的需要。
5.1.2.6 加強本部門業務管理，做好本部門員工的思想政治工作。嚴格教育培訓經費的申報、使用和管理工作。
5.1.3 廠屬各部門負責人應督促本部門培訓專責及班組培訓員加強對本部門及班組員工的日常教培管理，並對因管理督促不力導致本部門教育培訓任務未完成負領導責任。
5.2 相關人員工作職責
5.2.1 廠教育培訓專職工作職責
5.2.1.1 教育培訓專職在主任的領導下，開展員工教育培訓工作，執行教育培訓工作的有關方針和政策。
5.2.1.
2 負責編制全廠員工教育培訓工作的長遠規劃和年度月度教育培訓計畫安排，檢查和考核各部門、車間員工教育培訓計畫的執**況。及時總結推廣員工教育培訓工作中的先進經驗。
5.2.1.3 負責新進廠、廠內轉崗、外來代培等人員的入廠教育、學習和實習的安排組織工作。
5.2.1.4 負責全廠員工生產現場培訓、崗位培訓、學歷培訓的組織管理工作及員工轉正、晉級定期考試和考核工作。
5.2.1.
5 經常深入生產車間班組檢查了解生產知識考題講解、專業技術學習、事故分析、事故預想和反事故演習等生產現場培訓工作的開展情況，指導協助車間班組搞好生產現場培訓臺帳和檔案資料的管理工作。
5.2.1.6 負責員工教育培訓的教學資料、裝置及工具的管理工作。
5.2.1.7 負責教育培訓各類臺帳和檔案資料的統計管理工作。
5.2.1.8 負責審核簽訂新進廠人員《崗前培訓專人指導合同》和廠內 「培訓費」的發放。
5.2.1.9 負責教育培訓工作的總結匯報材料和統計報表工作，完成領導交辦的教育培訓有關的其他工作。
5.2.2 車間培訓員工作職責
5.2.2.1 車間培訓員一般由車間副主任擔任，行政上受車間領導，業務上受廠人力資源部指導，全面負責本車間的教育培訓工作。
5.2.2.
2 每月初按照廠部教育培訓計畫要求，編制本車間的教育培訓工作計畫，月底及時反饋本月教育培訓計畫執**況和申報下月教育培訓計畫。年底及時總結本車間本年教育培訓工作和申報下年教育培訓工作計畫。
5.2.2.3 負責車間教育培訓工作的布置和檢查、督促和指導各班組開展日常培訓工作業務，定期召開車間培訓工作會議了解班組教育培訓工作的執**況，總結交流教育培訓工作的先進經驗。
5.2.2.4 協助人力資源部組織車間的規程制度、轉正、晉級的考試工作；並對本車間生產員工的轉正、晉級和獎勵提出意見。
5.2.2.5 負責組織本車間的員工專業技術訓練和技術講座，對車間員工進行生產知識、規程制度的抽查和考問，建立車間技術培訓檔案，按時將本單位的培訓課時輸入教育培訓管理資訊系統。
5.2.2.6 負責做好新進廠 (轉崗) 人員的《崗前培訓專人指導合同》和《外來代培人員合同》培訓指導工作，抓好現場培訓計畫安排落實工作，並對班組的培訓工作提出正確的評估意見。
5.2.3 班組培訓員工作職責
5.2.3.1 班組培訓員一般由班長擔任，結合本班的實際情況，提出培訓計畫，組織開展好行之有效、形式多樣的崗位練兵活動。
5.2.3.
2 按照廠部、車間教育培訓計畫的要求，認真抓好本班的日常培訓工作，組織本班人員定期進行專業技術學習、生產知識考問講解、典型事故分析、事故預想、反事故演習、技術操作表演等各種培訓活動。
5.2.3.3 負責安排本班新進人員的現場崗位培訓，抓好培訓合同的落實，做好新進人員的思想政治工作和技術業務上的傳、幫、帶工作。
5.2.3.4 負責做好本班組教育培訓記錄及各種臺帳統計報表工作。
6 工作內容及管理要求
6.1 員工崗位培訓
6.1.1 員工的崗位培訓應根據（集團公司《技能培訓大綱》）崗位規範的要求，對各崗位人員進行資格培訓和適應性培訓。
6.1.2 員工崗位培訓必須嚴格遵循「學用一致、按需施教」、「幹什麼學什麼、缺什麼補什麼」的原則，面向實踐、注重實際能力的培養。
通過崗位培訓、真正落實 「先培訓後上崗、先培訓後轉崗」的培訓制度，確保 「持證上崗制度」的嚴格貫徹執行。
6.1.3 員工必須全面持證上崗，未取得《崗位培訓證書》者，原則上不得繼續聘任。確因工作需要者，按人事管理許可權解決處理，其工資待遇按人力資源部有關規定執行。
6.1.4 員工已取得崗位資格證書的，復考按上級要求期限進行，考試不合格者仍不得上崗。
6.2 員工技術等級培訓
6.2.1 員工的技術等級培訓，應根據中電投集團公司《技能培訓大綱》初、中、高崗位規範的要求，按不同工種技術等級的知識要求技能要求和工作例項的內容進行等級培訓。
6.2.2 員工的技術等級培訓、實行統一歸口分級負責的管理制度，初級工、中級工和一般管理人員由本廠負責組織培訓，高階工、技師和中、高階管理人員分別由上級公司安排組織培訓。
6.2.3 生產管理人員的技術等級培訓，必須嚴格遵循「學用結合、按需施教、服務生產、注重實效」的原則，做到思想職業道德教育與技術業務教育相結合；專業授課教育與員工互學相結合。
6.2.4 員工技術等級培訓結業考評按考試、考核進行，成績比例按
六、四比例統計總成績，二者實行「一票否決」的制度。
6.2.5 培訓合格的員工統一頒發上級印製的《崗位證書》與《技術等級證書》，經崗位培訓合格的頒發《崗位證書》，經技能鑑定部門考試合格的頒發《技術等級證書》。
6.3 員工的繼續教育培訓
6.3.1 員工的繼續教育培訓是指對具有大專及以上文化程度（學歷）或中級以上專業技術職稱的技術人員、管理人員進行知識更新、擴充套件完善知識結構、提高專業技術水平的教育培訓。
6.3.2 員工的繼續教育培訓，必須堅持理論聯絡實際按需施教，講求實效的原則，應提倡針對性、實用性和先進性。
6.3.3 員工的繼續教育培訓，必須採取以自選課題和自學為主的學習教育培訓方式，還可以採取進修學習、辦班培訓、專題講座、送外培訓等靈活多樣的教育培訓方式，學習掌握新理論、新技術、新工藝、提高外語和計算機應用水平，學習掌握現代管理知識，不斷提高專業理論水平、擴充套件知識面和優化專業知識。
6.3.4 員工的繼續教育培訓，必須保證學習時間，專業技術人員每人每年集中培訓時間(含其它培訓)不少於80小時，管理人員和技能人員每人每年集中培訓時間(含其它培訓)不少於60小時，全員培訓率應達到100%（在崗人員）。
6.3.5 員工的繼續教育培訓，應做到正規化、制度化，要嚴格執行 「繼續教育登記與考核」制度，把考試、考核成績作為專業技術人員任職晉公升的主要依據。
6.4 員工的**學歷教育培訓
6.4.1 員工的**學歷教育培訓是優化員工隊伍知識結構和提高員工隊伍專業技術水平的重要途徑，要根據崗位規範的要求和電力科學技術發展及企業工作的需要，有計畫地進行**高等學歷教育，達到規定的學歷層次要求。
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