作者：楊新娥席小華
**：《中國檢察官·經典案例》2023年第04期
案例一：a區公安機關將未成年人陳某涉嫌盜竊一案移送檢察機關審查起訴。檢察機關審查發現公安機關移送的案卷中並未附有社會調查報告，只有乙份學校提供的涉罪未成年人在校學習情況的說明。
公安機關認為，《刑事訴訟法》規定「可以進行調查」，就是可以做也可以不做，在本案中沒有必要進行調查。
案例二：b縣人民法院對未成年犯罪嫌疑人王某涉嫌聚眾鬥毆一案進行審理時，辯護律師對檢察機關製作的社會調查報告提出質疑，認為調查人員調查方式不當，對未成年人的性格特徵、一貫表現、教育監護等資訊收集不準確，要求進行質證。法院駁回申請，認為社會調查報告只是其定罪量刑的參考依據，不屬於證據，因此不得質證。
案例三：某甲作為司法行政機關社群矯正人員，在製作未成年人某乙的社會調查報告時，接受某乙父親請託，故意隱瞞某乙一向橫行霸道，遊手好閒，不願接受父母管教，學習成績較差，在校因打架鬥毆而被治安處罰等相關事實，而出具了某乙為人老實，性格平和，無不良行為和嗜好，品德表現較好，適合開展「社群矯正」，請求法院判處緩刑的社會調查報告。法院參照該份社會調查報告對某乙判處緩刑，引起了某乙所居住社群居民的嚴重不滿。
案例四：2023年9月，未成年犯罪嫌疑人王某（高中生，17歲）在新建成的城郊停車場，情緒激動，用石頭砸毀涉案車輛車窗，又欲毀壞旁邊其他車輛時因有人經過而逃離現場。經鑑定，被毀車輛損失價值人民幣6100餘元。
因王某的行為涉嫌故意毀壞財物犯罪，公安機關將該案移送檢察機關審查起訴，同時向檢察機關移送了該案的社會調查報告，王某所在社群出具的「王某系本社群居民，平時表現一貫良好，沒有違法犯罪行為」的情況說明。
內容摘要：修改後的刑事訴訟法專章規定了未成年人刑事案件訴訟特別程式，規定了社會調查制度，但是在司法實踐中，社會調查工作如何開展，社會調查的主體如何選擇、內容應當包括哪些，法律規定的比較籠統，實踐中作法多樣，司法實務工作者困惑也比較多。本文立足法律規定與實踐作法，在梳理社會調查工作現狀的基礎上，圍繞若干社會調查案例，提出自己對於社會調查制度的理解和看法。
工作心得 未成年人社會調查制度的有效運用
我國的新 刑訴法 第二百六十八條規定 在不同的情況下，對於處理中的未成年人的刑事案件，公檢法機關可以對未成年犯罪嫌疑人 被告人的家庭環境 教育經歷等情況進行調查。高檢規則 第四百八十六條規定 檢察院根據情況可以對未成年犯罪嫌疑人的成長經歷 犯罪原因 監護教育等情況進行調查,並製作社會調查報告,作為辦...
未成年人刑事和解制度的探析
作者 魏雪利 法制博覽 2016年第09期 摘要 新 刑事訴訟法 中我國以物質賠償為導向，將被害人的心裡撫慰和社會關係的修復置之事外的刑事和解制度，在西方恢復性司法理念的考量下仍然存在很多問題。故本文旨在從未成年人刑事和解制度的特殊性入手，指出我國當前的立法現狀和司法實踐存在的問題，通過借鑑國外成功...
未成年人社會調查報告制度的若干問題研究
作者 王澈 法制博覽 2014年第04期 摘要 新 刑事訴訟法 增設了未成年人刑事訴訟程式，其中第二百六十八條規定了未成年人社會調查報告制度，但是法律條文對於該制度的規定較原則化 簡單化，缺少細化的解釋，導致該制度存在較多問題。本文將重點 未 社會調查報告制度存在的問題，以期進一步完善該制度。關鍵詞...