《流程設計的展示、交流與評價》教學設計
李南星一、教學內容分析
本課是《通用技術必修2》第二章「流程與設計」的學生作品的展示、交流與評價。
二、教學物件分析
高二學生對流程的設計有了一定的認識,讓他們選擇自已感興趣的題目進行流程的設計，這些設計有成功的，也有失敗的，通過流程的分析與設計，使學生對一定的實踐經驗的生活經歷，上公升到一定的理論認識，對失敗的設計經驗，也能從設計流程的角度重新認識。
三、目標
1.知識與技能：
1）初步體會作品的展示、交流與評價基本方法2）通過比較各組不同的作品，進一步理解流程設計方法與步驟2.過程與方法
1)通過小組討論對各組的作品進行評價。
3.情感態度價值觀
1）在與他人的交流中豐富自己的思維方式，獲得不同的體驗和不同的發展四、教學重難點
1.教學重點：對流程設計的理解
2.教學難點：如何進行交流與評價
五、教學策略
採用**研討的教學方式。讓學生自主思考，教師引導，充分發揮學生的主體主動性。通過多**展示案例，學生分析案例，教師點撥，讓學生自主思考，以及分組討論，然後形成結論，最後教師總結。
本節課主要是通過生生互動與交流來達成。
六、教學器材：多**、評價表
七、教學過程：
八、教學反思：
以下是學生的作品
附：設計方案評價表
通用技術
「研學後教」教學設計李南星
高二通用技術教學工作計畫
教學總目的要求 技術與設計1 模組使學生對技術有全面而深刻的理解，增強使用技術的自信心和責任心 初步掌握通用的 完整的設計過程，學會設計的一般方法，了解設計中可能遇到的問題 具有一定的技術 運用技術原理解決實際問題以及終身進行技術學習的能力 通過設計的交流和評價，培養合作精神，提高審美情趣，學會多角...
高二通用技術教學工作計畫
陳亞亞教學總目的要求 技術與設計1 模組使學生對技術有全面而深刻的理解，增強使用技術的自信心和責任心 初步掌握通用的 完整的設計過程，學會設計的一般方法，了解設計中可能遇到的問題 具有一定的技術 運用技術原理解決實際問題以及終身進行技術學習的能力 通過設計的交流和評價，培養合作精神，提高審美情趣，學...
學年第二學期高二通用技術教學計畫
莆田六中通用技術備課組 一 教材分析 本學期開設的課程是通用技術課程的必修模組 技術與設計2 使用的是地質版的教材。技術與設計2 模組是在 技術與設計1 的基礎上設定的具有典型意義的專題性技術與設計的教學內容，是 技術與設計1 所學知識的應用和深化。本模組由結構與設計 流程與設計 系統與設計 控制與...