2023年9月制定
為了全面推進素質教育改革，全面推進素質教育改革，進一步向新課改更深發展，提高我校的教學效果，根據我校教學工作的實際，特制訂教研活動制度如下：
一、科學的擬定教研活動規劃，建立健全各項規章制度，完善校本研訓機構，形成我校「三組」（教研組、年級組、備課組）研訓網路。
二、加強對教育理論的研究和業務學習，重視各級各類培訓，全面提高教師的理論研究水平和教育教學能力，並做好教師個人成長檔案資料記載和整理。
三、圍繞學科教研課題和新課程教學，有計畫的開展研訓活動和合作交流，促進各學科研訓穩步健康發展，並整理歸類齊全的檔案資料。
四、充分發揮骨幹教師、學科帶頭人、有經驗教師的引領作用，同伴互助，共同進步，加速教師專業化成長。努力構建學習型教師組織，鍛造一支事業型、複合型、科研型的專業化教師隊伍。
五、規範執行教研活動要求。
1、學科帶頭人、骨幹教師要充分發揮引領、輻射作用，做到「六個一」：每學期至少上一節公開課、提供乙個優秀教學案例（教學設計、教學反思）、寫一篇高質量的教學**、自製一件比較實用的多**課件、參與一項課題研究、帶好一名青年教師，形成「名師效應」，促進教師隊伍素質的全面提高。
2、教師應積極投身教研活動，實現「六化」目標：集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規範化、質量分析制度化。並做到「五個一」：
即參與一項課題研究、提供乙個實用的教學設計、上好一節公開課、撰寫一篇又價值的教學反思或**、擬定乙份題型新穎的試題。
3、備課組堅持一周一次集體備課、集體聽課、集體評課活動。每次研討圍繞乙個主題、解決乙個問題、聽取一項收穫。每位教師一周參與一次聽、評課，提倡「多人言，齊參與」的互動式教研模式。
4、教導處、教研組等部門組織專人堅持一月一次流程檢查，詳細記載，並做好小結匯報，交流切磋，互相學習，相互**，共同提高。
5、每學期一次總評，學校根據各教研組研訓情況進行總結評比，對成效顯著的學科組和教師給予表彰和獎勵，並直接與年度考核、教師素質考核、評先錶模掛鉤。使學校形成「人人學習，共同成長」的教研活動氛圍。
六、本制度自制定之日起實施。
廣平縣平固店中學教案審批制度
2010年7月制定 1.確立教研組 教導處 業務校長 教案審批制度，教研組負責質量提公升，教導處嚴格管理，業務校長隨機抽查。2.教案應體現 以生為本，以學為主 原則，與導學案要相互照應 印證。三維目標 重點難點明確 準確 必須有當堂訓練 或檢測 與課後反思環節 問題預設精練到位，強化教案實用性 規範...
廣平縣平固店中學聽評課制度
2011年7月制定 1.聽課形式有三種 示範課 公開課 點評課。各教研組每週必須組織1節公開課，在公開課基礎上還應組織優秀教師示範課 青年教師點評課。2.校長每年至少聽課100節，副校長 教導主任每年至少聽課120節，其他中層幹部每年至少聽課100節，各學科教研組長每年至少聽課100節，任課教師聽課...
望都縣固店中學績效
關於獎勵性績效工資考核分配方案 為了適應教育教學發展的需要，運用工資的激勵作用，引導廣大教職工提高素質，強化責任，在工作中發揮積極性和創造性，特制定我校獎勵性績效工資考核分配方案。第一條 指導思想 實施績效工資是一次工資改革，是學校實施績效管理的重要基礎工作之一。績效管理是學校管理流程的再造，通過制...