幼兒園教師業務學習制度

2021-06-06 06:13:59 字數 897 閱讀 3589

1、根據我國幼教新形勢結合本園具體實際,認真學習幼兒教育理論知識,不斷吸收新的資訊,提高自身能力。擬定以下學習制度。

2、教師必須認真學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》《3-6歲兒童學習指南》,以《規程》和《綱要》《指南》為依據,研究制訂好各類教育教學計畫。

3、隔週組織教師業務學習一次,交流幼教資訊。業餘時間教師認真閱讀幼教理論書籍、刊物,積極撰寫教育反思,提高教育教學水平。

4、將理論知識運用於教育教學實踐,深入鑽研教材,結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平設計活動方案,突出重點,突破難點。

5、全體教職工必須積極參加業務學習,態度認真,不得遲到、早退,學習時間做其他事,認真做好學習筆記 。

6、按時完成學習時布置的學習任務。

7、堅持開展普通話教學,進入幼兒園請講普通話,我們的教師和幼兒從入園到離園全部要求用普通話交談,學期結束對幼兒普通話進行口語測試。

8、說好普通話,用好規範漢字,提高語言文字應用能力,是素質教育的一項重要內容。

9、雙周組織業務學習,學期初﹑學期末組織全體教職工會議集中學習,以提高教職工的素質。

附:會議安排

一.全園教職工大會每月一次,開學前學期末各一次,由園長主持。

二.教代會每週五召開一次,由教學主任主持。

三.園務會每月一次,由園長主持。

四.家長會每學期1-2次。

五.教研會每月2次。

六.夥委會每週1次。

每週例會安排:

星期一教師業務學習:下午6:00-7:

30星期二業務學習:下午6:00-7:

30星期三保育員業務學習:6:00-7:

30上午星期四後勤業務學習:6:00-7:

30星期五教代會:下午:3:

00-4:00 每月月底召開園務會。

每月月初第一周周一召開全園教職工會議。

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