6、期末考試時分別安排專人負責全校和年級組的巡考，巡考人員全程關心試卷領用及監考職責發揮的規範性情況，及時解決考試中出現的各種問題。巡考人員應事先了解當次考試的總體安排與具體要求，熟悉考試管理的有關規定，嚴肅認真地執行巡考任務。
三、裝訂和批閱
1、考試結束後，由教導主任統一裝訂試卷，裝訂要嚴格按規定操作，將姓名、班級、學號訂嚴，不能漏頁、倒頁。
2、由教導處組織安排閱卷工作，分年級分學科在閱卷組長的主持下閱卷，閱卷原則上集中批改，採用流水作業方法合理分工，一包到底。由組長負責，先學習研究試題答案，對照標準答案定出統一評分標準，然後進行閱卷。閱卷過程中要嚴格參照統一的評分標準批閱學生考卷，避免錯批與漏批，如有爭議與矛盾之處，由同學科組討論，並由學科分管行政人員確定。
判卷過程中要做到標準統一，給分有理，扣分有據。任何個人無權自行修改評分標準。
3、為方便輸分工作，閱卷老師要正確記載小分與總分。任何教師無權擅自更改既有的分數。確需更正的，須報請組長批准後，本項判卷人和組長分別簽字才能生效。
4、試卷複查完畢不存在異議後進行拆封，由教導處統一安排教師進行成績錄入，拆封後，試卷中存在的問題原則上一律不再更改。
四、試題分析
1、考試結束後各位教師要認真分析試卷和答題情況，做好分數登統和量化分析，做好分析總結，完成所任班級質量分析報告。
2、質量分析報告分為書面報告和分數的成績統計兩部分，書面報告一般從「取得成績」、「存在問題」、「改進措施」等方面分析總結。教師在認真分析試卷過程中應體現其實用性，要反映出教學的得失，形成改進措施並積極改進。
3、學校以年級學科為單位將試題分析報告存檔。
小學考試管理制度
考試工作是學校教學工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學成果，激勵學生不斷改進學習，提公升知識能力水平的重要手段和方式。為了進一步加強教學管理，規範考試過程，形成科學 嚴謹 高效的工作作風，根據新課程改革的有關精神，結合我校實際，特制定以下考試管理制度。期中 期末質量檢測工作 一 命題和印製 1 ...
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楊李小學考試管理制度小學考試管理規定
一 考試管理工作的基本目標是 2012.9 1 建立嚴格的考試管理機制和科學的考試管理辦法，規範考試的組織主體，明確考試的範圍考試結果，探索 輕負擔 高質量 之路。2 發揮考試的診斷發現 改進矯正 激勵導向功能，使學生獲得積極的生命體驗，幫助學生不斷認識自我，建立自信，主動發展。3 引領學校 教師 ...