一、指導思想
按照教育部《關於推進教師教育資訊化建設的意見》、《中小學教師資訊科技培訓指導意見（試行）》、國家教委電化教育辦公室《全國中小學現代教育技術實驗學校工作管理辦法》、《全國中小學現代教育技術實驗學校培訓工作綱要》等檔案的相關要求，全面推進素質教育，不斷提高教師現代教育技術理論水平和應用能力，以適應教育改革的需要，逐步建設一支具有良好思想品德和高素質現代化的教師隊伍，特制定我校教師資訊科技培訓制度。
二、培訓原則
依據「充實、優化、提高」的思想，堅持以提高教師隊伍資訊科技素質為中心，以中青年骨幹教師為培訓重點，嚴格標準、注重實效、多種形式並舉的培訓原則。
三、培訓物件
全體教師和相關運用現代教育技術管理的職員。重點培訓40周歲以下的中青年教師、學校中層以上領導、各學科教研組長。
四、培訓形式
培訓形式主要分為參加各級教育行政部門、電教館主辦的各類研討班、培訓班；參加教育局指定的培訓；參加我校校本培訓等。主要以校本培訓為主。
五、組織管理
1、教師資訊科技培訓由學校教務處每年制訂詳細的教師資訊科技培訓計畫，按計畫組織實施。
2、在培訓物件上既考慮全面性，又突出重點。應根據培訓內容與教師的專業特點綜合考慮，必須是有利學科的發展或教學需要，有利於現代教育技術手段的充分運用。
3、培訓結束後教師有義務將培訓所獲取的知識與資訊傳遞給其他教師並運用於教學中，學校各類學科教學競賽必須使用現代教育技術手段。
4、在培訓期間無特殊原因不參加培訓的視作違反學校工作紀律，考核按沒完成學校工作性質處理。
5、教師培訓，學校按有關規定要求進行檢查登記、考核及鑑定，並將鑑定記入教師業務檔案，作為職務評優評先評職稱的依據之一。
6、各級別培訓結束後，統一進行考核，考核分文字考試與上機操作兩方面進行，考試結果由學校統一存檔。
教師資訊科技培訓計畫
六 組織形式 集中在五樓微機室進行 七 培訓要求 1 提高資訊科技意識，真正使資訊科技與學科整合。我們就是要通過資訊科技培訓，切實提高教師的資訊意識，將資訊意識灌輸到教師的頭腦中，使資訊科技與學科的教學有機的融到一起。2 加強技能學習，全面提高教育教學質量 使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關鍵...
教師資訊科技培訓方案
2014 2015學年第一學期教師資訊科技 培訓方案 一 指導思想 為進一步提高全校廣大教職工的資訊科技素養和計算機操作水平，使一線教師應用網路 遠端教育資源和多 技術的水平再上乙個新台階，根據國家教育部 中小學教師繼續教育工程方案 和新形勢下對教師素質提高的要求，制定本方案。二 總體目標 以培養全...
教師資訊科技培訓計畫
根據根據上級教育部門對中小學教師教育技術能力的要求，和省電教館對現代教育實驗學校的硬性檢查指標，學校特擬訂出如下培訓與考核方案 一 指導思想 以 中小學教師教育技術能力標準 試行 為依據，以全面提高學校教師的教育技術應用能力，促進教育技術在教學中的有效運用為目的，按照歐建湘校長提出的 師有特能 的要...