繼續醫學教育管理制度、規劃及實施方案
一、繼續醫學教育的目的：
繼續醫學教育是以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生教育。繼續醫學教育的目的是使衛生技術人員在整個職業生涯中，保持高尚的職業道德，不斷提高專業工作能力和業務水平，提高服務質量，以適應醫學科學技術和衛生事業的發展。
二、繼續醫學教育的物件：
繼續醫學教育的物件是以完成大、中專院校畢業後具有初級以上專業技術職務從事衛生技術工作的人員為主。參加繼續醫學教育是衛生技術人員應享有的權利和應履行的義務。
三、組織管理：
1.由醫務科具體負責組織本院衛生技術人員參加繼續醫學教育活動，並制定本院繼續教育計畫、實施方法。
2.各科室要為衛生技術人員參加繼續醫學教育活動提供必要的條件；科主任要做好繼續醫學教育的組織協調工作，鼓勵、醫學教|育網蒐集整理監督和組織衛生技術人員積極參加繼續醫學教育活動。
3.衛生技術人員要積極參加繼續醫學教育活動，並按照繼續醫學教育的有關規定，服從安排，接受考核，在接受繼續醫學教育的同時，有義務更好地為本單位服務。
四、繼續醫學教育內容與形式：
1.繼續醫學教育的內容，應以現代醫學科學技術發展中的新理論、新知識、新技術和新方法為重點，注重先進性、針對性和實用性，重視衛生技術人員創新能力的培養。根據學科發展和社會需求，開展多種形式的繼續醫學教育活動。
2.自學是繼續醫學教育的重要形式之一，應有明確的目標，制定自學計畫，每年提交專業綜述一篇，科教科根據綜述質量授予自學分；同時根據專業和科室培養計畫選擇外出進修、參加短期學習班等形勢。
五、繼續教育學分評定：
1.繼續醫學教育實行學分制。繼續醫學教育物件每年取得學分不低於25學分。
繼續醫學教育學分按專案級別分為ⅰ類學分和ⅱ類學分。國家級專案、省級、市級專案及以上科技成果為ⅰ類學分；醫學教|育網蒐集整理區縣級專案、醫院自管專案、自學及發表**、譯文、出版著作等其它形式的活動為ⅱ類學分。
2.對學分授予和登記應嚴格執行《江西省繼續醫學教育學分授予辦法》的有關規定。醫務科每年對繼續醫學教育學分進行審驗一次。
3.衛生技術人員接受繼續醫學教育的基本情況作為年度考核重要內容。繼續醫學教育合格作為衛生技術職務聘任和執業再註冊的必備條件之一。
繼續醫學教育規劃
在新的一年裡，為了繼續落實「科教興院，人才強院」的方針，全面提高醫療質量和水平，從繼續醫學教育專案申報、舉辦到學分檔案的管理、進修管理等工作，都要邁上乙個新台階，現制定2023年度繼續醫學教育工作規劃。
總體目標：我院繼續醫學教育堅持理論聯絡實際，按需施教，講求實效的原則，從單純技術型向提高人文素質型轉變，培養融創新能力、醫學技術、人文素質為一體綜合素質全面發展的醫務人員。結合我院實際情況，2023年度繼續醫學教育將繼續實行「請進來」（請專家講學、技術指導、會診、帶教），「送出去」（外出進修學習、參加院內外各類學術活動及培訓班）的形式，及院內組織專題學術講座，科主任（**長）查房、科室內定期業務學習，個人自考、自學、函授的方式進行。
同時選派業務骨幹到上級醫院進修學習，提高診療水平，舉辦各種形式的師資培訓活動，提高授課教師、臨床帶教教師的教學水平，規範臨床教學活動，保障培養合格醫學人才。繼續加大繼續醫學教育投入，使用於人員培訓經費爭取比上年增長10%；積極鼓勵多學科開展繼續醫學教育工作，加強省級以上高階別專案的申報，爭取成功申報國家級專案。
一、積極組織申報繼續醫學教育專案。鼓勵、引導有能力的科室骨幹開展新技術、新專案及申報國家、省級繼續醫學教育專案,提高我院繼續醫學教育的等級。組織專案順利實施專案學科覆蓋率達到85%以上。
二、本年度將選送3名專業技術人員到上級醫院進修學習，要求進修學習歸來人員，必須科室內發表進修心得。
三．有計畫的安排各科主任、**長參加省、市學術會議及短期培訓班等，為培養學科帶頭人奠定良好基礎。
四、加強科主任、**長業務查房制度，要求科主任查房1-2次/周，**長查房1-2次/月，並且科室內有記錄，病歷中有記載,並作為科室質控檢查內容之一,年終考核、評優的標準之。
五、鼓勵醫護人員通過自學、自考、函授等形式取得高層次學歷，不斷提高專業技術水平。繼續鼓勵各級醫師攻讀博士碩士研究生，提高學歷層次，改善學歷結構，
六、鼓勵並支援醫務人員在各種期刊上撰寫、發表學術**，每年至少有一人以上發表**並上報醫務科備案。
七、鼓勵各科室及個人引進、開展新技術、新業務，對有突出貢獻者給予獎勵,確實能給醫院帶來良好經濟效益和社會效益的科室及個人,醫院年終評議後授予「科技獎」。
八、醫務科制定醫院中長期及短期人才培訓計畫，建立專業技術人才梯隊，大力培養學科帶頭人，建設特色專科。
九、積極開展院內繼續醫學教育專案計畫，以學術講座的形式舉辦，每月至少組織2次專題講座。
十、做好學分檔案的管理工作，按規定授予學分，學分檔案登記在冊。做好繼續醫學教育學分錄入。保證繼續教育學分合格率100%。
繼續醫學教育培訓實施方案
為進一步提高我院衛生技術人員的整體素質，加速醫學人才的培養，建立連貫性醫學教育的完整體系，加強繼續醫學教育工作規範管理，根據上級有關檔案精神，結合我院實際情況，現制定本方案。
一、目的
衛生技術人員的繼續醫學教育是繼醫學院基本教育之後，加強專業技術隊伍建設的重要內容和必由之路。繼續醫學教育是以學習新理論、新知識、新技術和新方法為主的一種終身性醫學教育，是醫學教育的最高層次。主要目的是使在職的衛生技術人員專業知識不斷得到補充、更新、拓寬、加深，從而提高理論水平和業務能力，並使繼續教育和晉公升、聘用、職業註冊緊密結合起來，作為職稱評審、執業資格再註冊等申報必備材料。
形成培訓、考核、晉公升一條龍的管理模式，逐步使衛生技術人員樹立只有終生教育，才能終生執業的觀念，真正把衛生技術人員參加繼續教育轉變成自覺行動。把開展繼續教育作為提高單位核心競爭力和可持續發展的重要舉措。
範圍和物件
凡從事衛生專業技術工作，具有初、中、高階衛生專業技術職稱的人員均為繼續醫學教育物件。對參加繼續醫學教育活動所獲得的學分實行學分審驗制度。
二、內容和形式
醫學繼續教育內容豐富，專業層次繁雜，為做到系統性、連續性、實用性，繼續教育的內容要突出「三性」、「四新」，即針對性、實用性、先進性、新理論、新知識、新技術、新方法，且按照初、中、高三個層次進行。
1、初級衛生技術人員繼續教育的內容為兩部分，一是醫學院校大學畢業生或具有師級職稱的衛生技術人員，參照衛生部關於規範化培訓等有關規定，以晉公升中級專業技術職稱標準為目標，進行以基本理論、基本知識和基本技能為主的繼續教育內容；二是士級職稱的初級衛生技術人員、由單位根據師級專業技術職稱標準及「註冊」要求，結合本崗位實際需要制定繼續教育內容。
2、中級衛生技術人員的繼續教育應以副高職專業技術標準為目標，以學習本專業和相關專業的「四新」知識為內容，注意針對性、先進性的實用性，積極學習旨直和應用新技術、新方法。
3、高階衛生技術人員以本專業、本學科先進水平為目標，開展以更新知識為主要內容的繼續教育，內容有：本專業的綜述，以「四新」為內容的學術專題講座、報告、科學研究、出版著作等。
4、繼續教育可採取以下幾種形式：
專題講座、專題討論會、專題講學班、學術會議、學術講座、疑難病例討論、臨床病理討論、技術操作示教、長期或短期專業培訓班、研討班，國內外技術調研和考察，引進應用新技術、新方法；發表**，出版著作或譯著，為醫學繼續教育提供教學，科技成果推廣，獲科技成果及科技進步獎，專業進修等。積極開展遠端繼續醫學教育，充分利用現代化手段，豐富繼續教育資源，提高繼續教育的可及性、擴大覆蓋面。
三、學分授予和要求
根據衛生部、省衛生廳《衛生技術人員繼續教育學分授予辦法》，把繼續教育專案分為i類和ii類學分。
i類學分是由國家、省醫學會繼續教育委員會審批認可的繼續教育專案；ii類學分是由衛生局、市醫學會繼續教育委員會審批認可的繼續教育專案，有計畫的自學和其他形式的繼續教育活動。
衛生技術人員每年都應參加繼續醫學教育
活動。每人每年最低必須取得25學分，其中i類學分5-10學分，ii類學人分15-20學分，i 類、ii類學分不可互相替代。
四、組織管理、經費管理
南康市中醫院繼續醫學教育委員會，由院長、醫務科、人事科以及各科主任組成。院長負責全面工作。日常工作由醫務科負責。
多渠道籌集經費，建立健全繼續教育經費投入機制，切實把繼續教育工作列入衛生事業經費預算，做到專款專用，保障繼續教育活動的開展，衛生技術人員承擔部分費用。
五、考核
建立學分登記制度。授予學分須嚴格考核，每年第四季度為學分登記時間。由醫務科根據專案主辦單位出具證明或本單位組織衛生技術人員繼續教育活動情況，按規定授予的學分載入學分登記冊，乙個週期結束，由市衛生局統一驗印，驗印後的證書方能生效。
《衛生技術人員繼續教育學分登記冊》納入專業技術幹部業務檔案，《繼續教育證書》作為專業技術人員的年度考核、聘任、技術職務晉公升和執業再註冊的必備條件之一。
本方案從職工大會通過之日起執行。
南康市中醫院
醫務科二0一三年一月十日
繼續醫學教育管理制度
一 醫院的繼續醫學教育在院長或業務副院長的領導下，由科教科具體組織實施和管理。二 醫院的繼續醫學教育包括兩個層次的含義和兩類不同的物件。新知識 新技術 新方法的更新教育，統稱繼續醫學教育。三 每年每位醫師及以上職稱的醫師 技師 藥師 護師等醫務人員遵照市衛生局規定必須完成繼續醫學教育學習任務，必須取...
繼續醫學教育專案管理制度
1繼續醫學教育專案實行院 科兩級管理。專案申報由繼續教育科負責組織，各有 關科室要積極配合，服從管理，保證申報專案數量和質量。2繼續醫學教育專案要嚴格按省 市繼續醫學教育專案的要求，精心組織，認真落 實。3繼續醫學教育專案的實施有承擔科室具體負責，繼續教育科進行監督和管理，以 確保繼續醫學教育專案活...
繼續醫學教育培訓制度
山泉鎮公立衛生院 各科室組 一 繼續醫學教育是衛生技術人員在工作中學習新理論 新知識 新技術的終生教育，參加者繼續醫學教育是衛生技術人員享有的權利和必須履行的義務。二 繼續醫學教育工作在院長的領導下，由醫務科組織實施。三 繼續醫學教育的主要類別與形式 1 脫產學習 進修 2 教育 業餘 函授等 3 ...