中營鄉班班通管理使用制度

中營鄉中小學「班班通」裝置管理使用制度

為加強班班通的規範管理，充分發揮班班通裝置的作用，規範管理，促進資訊科技與學科課程的有機整合，實現教學方式與學習方式的有效轉變，努力提高教學質量，特制訂本制度。

一、學校總務處和教務處應分班級建立裝置總賬及裝置明細賬，做到「賬據齊全，賬賬相符，賬物相符」。

二、建立並落實管理負責制。「班班通」裝置在學校校長領導下，教務處統籌管理，實行班主任管理負責制。班主任可根據具體情況配備一名學生助手，協助管理「班班通」裝置。

做好裝置的日常管理工作。「班班通」教室裝置使用結束後，任課教師應將所有裝置切斷電源，整理好裝置放入多**講台內並關鎖好。教育學生愛護裝置，定期打掃教室衛生，保證裝置在清潔的環境中執行。

教師不得擅自允許學生單獨使用多**裝置施，嚴禁學生隨意開關總電源、計算機、投影儀等裝置。不准在放置計算機的總台裡放置其他雜物，確保主機正常散熱，學校要定期檢查，將班班通管理納入班級常規管理，作為班主任考核的重要內容。

三、嚴格遵守操作規程和技術規範。使用「班班通」裝置前，學校應組織教師對裝置操作規程和技術規範進行全員培訓，做到人人規範操作，正確使用。

四、強化裝置使用率。按照「班班通」裝置每週的課堂教學應用不少於10課時的總體要求，合理量化每個學科教師每週或乙個學期的最低應用課時數量。要將課堂應用納入教學常規進行管理，並建立以優質資源在課堂教學應用為重點的考核評估機制。

教師運用裝置資源備課上課要做到「四有」即：「教案上有體現、課堂上有應用、記錄單上有記載、多**電腦上有儲存」。學校要引導教師有效運用班班通裝置進行教學實踐，促進資訊科技與學科整合，努力打造「優質、高效、輕負擔」的課堂。

五、建立並妥善儲存裝置技術檔案。學校管理員應定期檢查裝置的完好情況，建立裝置故障登記薄，做好故障原因、責任、處理和維修等記錄，保持裝置良好效能，保障正常的教育教學需要。

六、任何人不得以任何藉口將裝置出借、轉讓、調撥或變賣給非專案單位，更不允許個人占用。班主任如有變動，應在學校教務處的主持下，認真辦理移交手續，校長、主任應簽字，完成交接工作。

七、學期結束，學校應組織人員認真進行一次裝置清查盤點工作，對需要維修、保養的裝置應採取措施及時維修保養。要根據本校實際，在公用經費中統籌安排資金，用於「班班通」裝置的維修和更新。

八、學校應高度重視並採取有效措施做好「班班通」裝置的防盜、防火、防塵、防潮、防雷等安全防護工作，落實發生事故的應急處理措施。節假日期間應安排專人值班，每天安排人員及時關鎖樓層和教室門窗。並採取有效措施，有條件的要做到人防與技防相結合，確保裝置安全。

凡因失職造成裝置失竊等事故的，將層層追究責任。因違反操作規程而造成的裝置損壞或丟失，應照價賠償。對故意損壞裝置者，除照價賠償外，還須負責因此而造成的經濟損失，並視情節輕重，給予必要處罰。