丫他民族中心小學2011-2012第一學期「小雛鷹」廣播站選拔播音員的評分標準
一、評分標準（總分10分）
1、脫稿自我介紹（2分）
2、衣著得體，精神飽滿，姿態大方（2分）
3、文章片段朗讀(6分)
吐字清晰，聲音巨集亮（2分）
基本把握朗讀節奏，正確把握朗讀內容（2分）
感情飽滿真摯，能通過語調製化反映朗讀內涵，聲情並茂，朗讀富有韻味和表現力，能與聽眾產生共鳴（2分）
二、評分要求:
1、評委打分保留一位小數，最後得分保留二位小數。
2、評委打分滿分為10分，評委打分以6分為基礎分。
3、評委的打分力求公平、公正。
4、選拔成績待比賽結束馬上向選手公布。
四年級作品
作品1號：
在船上，為了看日出，我特地起個大早。那時天還沒有亮，周圍是很寂靜的，只有機器房的聲音。
天空變成了淺藍色，很淺很淺的;轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢兒①擴大了它的範圍，加強了它的光亮。我知道太陽要從那天際公升起來了，便目不轉睛地②望著那裡。
果然，過了一會兒③，在那裡就出現了太陽的一小半，紅是紅得很，卻沒有光亮。這太陽像負著什麼重擔似的④，慢慢兒，一步一步地，努力向上面公升起來，到了最後，終於衝破了雲霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。
一剎那⑤間，這深紅的東西，忽然發出奪目的光亮，射得人眼睛發痛，同時附近的雲也添了光彩。
有時太陽走入雲裡，它的光線卻仍從雲裡透射下來，直射到水面上。這時候，人要分辨出何處是水，何處是天，很不容易，因為只能夠看見光亮的一片。
有時天邊有黑雲，而且雲片很厚。太陽出來了，人卻不能夠看見它。然而太陽在黑雲裡放射出光芒，透過黑雲的周圍，替黑雲鑲⑥了一道光亮的金邊，到後來才慢慢兒透出重圍，出現在天空，把一片片黑雲變成了紫雲或紅霞。
這時候，光亮的不僅是太陽、雲和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是//很偉大的奇觀麼?
五年級晚飯過後，火燒雲上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成了紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。
餵豬的老頭兒在牆根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：「你們也變了……」旁邊走來乙個乘涼①的人，對他說：
「您老人家②必要高壽，您老是金鬍子了。」
天空的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方③的火燒雲變化極多，一會兒④紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等著有人騎到它背上，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，馬脖子也長了，一條馬尾巴可不見了。
看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊⑤了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，後邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到**⑥去了，大狗也不見了。
接著又來了一條大獅子，跟廟門前的大石頭獅子一模一樣⑦，也是那麼大，也是那樣蹲著，很威武//很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了。要想再看到那頭大獅子，怎麼也看不到了。
一時恍恍惚惚的，天空裡又像這個，又像那個，其實什麼也不像，什麼也看不清了，可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫火燒雲下去了。
三年級作品
星期天的早上，我去公園採集樹葉，剛走進大門就看見樹上落下的大片大片的葉子好像給公園鋪上了一條金色的地毯。
我走到一棵銀杏樹下，看見金色的葉子想舞蹈演員那樣輕盈地旋轉著落下。我從地上挑選了一片比較完美的銀杏葉夾在了我事先準備的書裡。
我繼續往公園深處走去，突然，一片葉子從我眼前落下，我撿起一看，咦，這不是蟠桃園的桃子嗎？難道它一落到凡間就變成了一片小小的樹葉嗎？我把這片漂亮的桃形樹葉收進了我的書本裡。
樹梢變禿了，秋天快要過去了，我珍藏了幾片黃葉，迎接下乙個美麗的金秋！
校園廣播選拔標準及評分標準
丫他民族中心小學2011 2012第一學期 小雛鷹 廣播站選拔播音員的評分標準 一 評分標準 總分10分 1 脫稿自我介紹 2分 2 衣著得體，精神飽滿，姿態大方 2分 3 文章片段朗讀 6分 吐字清晰，聲音巨集亮 2分 基本把握朗讀節奏，正確把握朗讀內容 2分 感情飽滿真摯，能通過語調製化反映朗讀...
關於選拔校園廣播電台廣播員的通知
七年級各班級 為充實校園廣播電台廣播員隊伍，進一步豐富校園文化生活，現決定在七年級選拔一批廣播員，具體事宜通知如下 1廣播員要求品德良好，在班級中起到模範帶頭作用，普通話標準，協調組織能力強。2願意為校園廣播台貢獻力量，能吃苦，樂於奉獻。3每班級限報5人，要求是女生。共20人。本周二下午放學前報名截...
廣播體操評分標準
啟蒙中學第35屆運動會暨首屆 校園文化藝術節 體育競技 評分細則 一 進場 5分 要求 1 入場時可由領操員帶隊進場，到達做操的場地後，領操員整隊成體操隊形散開，準備做操。2 橫隊 縱隊整齊。評分標準 學生進場整齊有序 安全快速。整齊有序4 5分，較整齊有序3 4分，進場混亂3分以下。二 佇列隊形 ...