1.假如你是小王，你會如何處理下列事情：
ａ．和你一同進單位的小李，突然對你態度冷漠。
ｂ．老同志對你有意見，認為你工作不踏實，工作態度不認真。
ｃ．和老同志參加一項調研活動，老同志對你有意見。
【測評要素】應變能力，人際關係
【答題要點】
（１）遇到ａ情況，要冷靜，不能帶有情緒，我會首先對自己進行深刻的自檢，進行換位思考，弄清楚小李對我冷淡的原因。如果是我工作的方式方法不恰當，引起了小李的不滿，我會努力改正，並和他誠懇溝通，向他道歉。在以後的工作中時刻檢討自己，加強和同事的交流，多向他們學習，多幫助他人。
老老實實做人，踏踏實實做事，謙虛謹慎、戒驕戒躁，不爭名奪利，不做影響同事關係的事。相信我和小李的關係一定會改善。
（２）遇到ｂ情況，我會首先對自己進行深刻的自檢，弄清為什麼老同志對我有這樣的看法，可能是自己某一項工作沒有做好，我會多向領導和老同志請教學習，端正工作態度，勤勤懇懇，更加踏實的工作。在生活上也會對老同事多多照顧，加強和老同志的溝通交流，讓老同事了解我。我相信，假以時日老同事一定會改變對對我的看法。
（３）遇到ｃ情況，我也會從自身出發，對自己進行深刻的自檢，老同志對我有意見的原因。如果是我對調研工作不是很熟悉，沒有經驗，我會虛心誠懇地向老同事請教，在不越權和堅持原則的基礎上，聽老同事安排，緊睜眼，慢張口，絕不自作主張。如果是我的工作方式方法不恰當，我也會和老同事及時溝通交流，改正自己的缺點和不足。
總之，在工作中，我會謹慎謙虛勤奮，踏實肯幹，在不越權的範圍內，多承擔工作，減輕老同志的負擔。在生活中也要多照顧老同志。相信我會配合老同志圓滿的完成調研任務。
2.有乙個故事，乙個人想去鄰居家借斧子，但是他與這個鄰居以前有過結。在去的路上，他一直想，人家肯定不給借給我。
到了鄰居家看見鄰居後，他就說：你不用借給我斧子了，我才不會找你借斧子呢。通過這個故事，你怎麼處理以後工作中與同事的關係？
【測評要素】綜合分析能力，人際關係
【答題要點】
（１）通過這個故事，在處理同事關係方面我得到如下啟示：
第一，與同事產生矛盾時，要找機會主動把事情說開，主動承認錯誤，盡快解決問題，使同事之間不留心結，不會產生長時間的隔閡。
第二，學會換位思考，站在對方的角度想問題，千萬不要想故事中的人隨意揣測他們想法，「以小人之心度君子之腹」，不相互猜疑。
第三，不要爭強好勝，死要面子，要主動，不要退縮，「退一步海闊天空」，懂得欣賞別人，有一顆平常心和感恩的心。不要讓自己產生抱怨或者報復的心態。
（２）在工作中構建和諧的同事關係至關重要，不但可以為自己創造乙個有利的環境，同時也是這個單位蓬勃發展的必要因素之一。在工作中我會本著上面幾條原則，努力處理好同事關係，打造和諧團隊，為單位的發展貢獻力量。
3.現在好多留學歸來的「海歸」，不再那麼受人追捧，甚至有人找不到工作，成為「海待」，你怎麼看這種現象？
【測評要素】綜合分析能力
【答題要點】
（１）「海歸」變「海待」對整個中國經濟、文化甚至政治而言，不是乙個好現象， 因為中國的人才還遠談不上過剩，無論是什麼原因讓「海歸」變成「海待」，都不僅是「海待」和他們家人的損失，也是整個國家的損失。
（２）「海歸」變「海待」主要有如下幾點原因：
第一，有些「海歸」自我定位過高、有學歷但缺能力，不注重對能力的培養。
第二，目前留學生的專業選擇與國內人才需求嚴重脫節，導致留學生「偏科」現象嚴重，回國後就業艱難。在主要的五大類留學專業中，有９１．９％的中國留學生選擇了人文社會科學和工程技術，其他三大類專業（自然科學、醫藥和農業科學）的選擇人數總共不到７．５％。
第三，事實上，除了「海歸」自身的原因外，中國社會也沒有為容納「海歸」提供完全平等的條件。例如，「海歸」們只能在企業、學校和科研機構尋找就業機會，而黨政機關和權力部門的大門仍沒有向「海歸」們開放。
（３）所以，「海歸」們應該按照中國市場的需求調整自己的心態和期望值；有關部門應該正確加以引導，提供平等的就業機會。儘管「海待」們有很多地方需要學習和改進，但他們在發達國家和地區接受過高等教育卻是不爭的事實，以目前我國的現狀，他們的專長應該也完全可能得到發揮的；社會**也應該轉變觀念，對「海待」理解與幫助，不要讓「海待」在求職中無論要求高薪還是低薪都可能成為**揶揄的話題。
4.有群眾舉報某個縣城中小學生流失情況嚴重，派你去調查。但是縣領導說這種情況不屬實，並指定幾個學校讓你去調查，你怎麼開展後期工作？
追問：如果他們不配合你的工作，怎麼辦？
【測評要素】應變能力，計畫組織協調能力
【答題要點】
（１）由於家庭、學校、社會等多重原因，學生入校後輟學現象時有發生。尤其是農村中、小學生流失現象依然嚴重，制止農村中小學生流失，仍將是今後一段時間我國農村教育工作的重點。
（２）我會細緻了解群眾舉報的情況，了解清楚是哪些學校，做到心中有數，並向領導匯報。如果縣領導說這種情況不屬實，並指定幾個學校讓我去調查，我會首先和縣領導耐心誠懇溝通，看能否去其他學校，如果不可以，我會向我的直屬領導匯報，並請求相關部門協助，去其他學校進行調查。並把調查結果撰寫報告，匯報給領導。
追問：（３）如果，其他學校不配合我的工作，我會不急不躁，耐心解釋說明，以我的真誠和敬業精神打動他們。如果還是不配合，我會想辦法側面調查，比如深入學生家中等。
如果有些調查結果非要在學校中調查才能得到，我會向我的領導請示，並請相關部門出面干預。相信他們會配合我完成調查任務。
5.你所在部門要組織一次危房調查，如果要你負責這次調查，你會怎麼做？
【測評要素】計畫組織協調能力
【答題要點】
（１）現在有些地區的危房因為種種原因沒有得到及時治理，是威脅著人民的生命和財產的安全的一大隱患。我會進行細緻的調查。
（２）①我會根據調查的目的制定調查計畫。包括：調查的內容，調查的範圍，調查的物件，調查的形式，調查人員的組成，調查所需要的資金等，報領導審批，並做相應的修改，以確保結果具有較高的代表性與可信度。
②進行調查的準備。根據調查計畫，組織工作人員培訓，分工合作；與財政部門聯絡，落實資金；與小區、街道聯絡，請求協助調查；印製調查問卷。③實施調查。
派遣調查員深入個小區、街道等地，發放調查問卷；召開交流會，和居民、業主進行面對面的交流，確保得到直接的第一手的資料。在實施的過程中，要注意聯絡協調，確保調查順利進行。④**調查問卷，根據問卷和交流會情況，對調查資訊進行彙總，撰寫調查報告，呈送領導審閱。
（３）總結經驗教訓，以利於以後更好地開展工作。
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最後，如果領導因我比他強而不滿是有其他原因，我也會努力找到癥結所在，對症下藥，通過積極的方法和誠懇的溝通，及時化解我和領導之間的尷尬。總之我相信，人之間都是有感情的，只要真誠地交流，沒有化解不了的隔閡，一時的誤會一定能夠在真誠中消除。3.基層性工作和研究性工作，你願意從事哪項工作？答題要點 我必須首...
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