在自由討論中，要說服別人，需注意幾個問題：
1發言積極、主動
搶先亮出自己的觀點，不僅可以給主考**留下較深的印象，而且還有可能引導和左右其他應試者的思想和見解。
2奠定良好的人際關係基礎
對方在考慮是否接受你的觀點時，會首先考慮你與他的熟悉程度和友善程度，彼此的關係越親密，就越容易接受你的觀點。若他認為彼此是敵對的關係，那麼對你的觀點的拒絕就是對他的自我保護。
3把握說服對方的機會
不要在對方情緒激動的時候力圖使他改變觀點。因為在情緒激動時，情感多於理智，過於逼迫反而可能使其更加堅持原有的觀點，做出過火的行為，造成難以改變的結果。
4言詞要真誠可信
能夠設身處地地站在對方立場上考慮問題，理解對方的觀點，在此基礎上，找出彼此的共同點，引導對方接受自己的觀點，整個過程中態度要誠摯，用更深入的分析、更充分的證據來說服對方。
5要抓住問題的實質，言簡意賅
語言的攻擊力和威懾力，歸根到底來自於語言的真理性和鮮明性。反駁對方的觀點不要惡語相加，敵視的態度不能達到有效反駁的目的。從心理學角度看，敵視的態度會使人產生一種反抗心理，因而很難傾聽別人的意見。
6論辯中要多擺事實，講道理
要立場鮮明，態度嚴肅，語氣堅定，這樣可以使對方明確自己的觀點，重視自己的意見。
7可以運用先肯定後轉折的技巧，拒絕接受對方的提議
當對方提出一種觀點，而你不贊成時，可先肯定對方的說法，再轉折一下，最後予以否定。肯定是手段，轉折、否定是目的。先予肯定，可使對方在輕鬆的心理感受中，繼續接受資訊。
儘管最終是轉折了，但這樣柔和地敘述反對意見，對方較易接受。這樣即使自己能從難以反駁的困境中解脫出來，又使對方能在較#p#副標題#e#
平和的心境中接受。
8廣泛吸收，以求取勝
這其實是「後發制人」的策略，在面試開始後，不急於表述自己的看法，而是仔細傾聽別人的發言。從中捕捉某些對於自己有用的資訊，通過取人之長來補己之短。待自己的應答思路及內容都成熟以後，再精心地予以闡述，最終達到基於他人而又高於他人的目的。
另外，還有一些用法上的技巧：
1 在討論中，如果自己處於被動的不利地位，就不要再糾纏於原來的話題，這時可以及時轉移話題，或抓住對方的乙個弱點。也可以從新的話題上向對方發起進攻，使自己變被動為主動。
2 如果發現自己有明顯的錯誤，最好趁對方發覺並指出之前，自己主動承認，這樣可以避免受到無可反駁的批評，又因為主動認錯而顯得有風度，還可以變被動為主動，消除對方的戒備心理。
3 不要主觀臆斷。日常生活中往往易於根據印象對某人的氣質、性格作出判斷，在小組討論中，不要以此判斷乙個人的學識、論辯能力、觀點和態度。如果先入為主，很可能不利於自己在論辯中的地位和能力的發揮。
4 不要太急於搶先，可以適當地保持沉默，仔細傾聽其他人的意見，同時修正和完善自己的論點，充分吸收別人的優點。因為俗話說「旁觀者清」，你了解各方的觀點，又超脫其外，讓人覺得你有仲裁的權力，又因為你已修正了自己的觀點，吸收了別人的長處，發言就容易被各方接受。一般各方都不願樹敵太多，此時你包容了別人的看法理解了他們，就會使他們願意接納你。
這樣無形之中，你就能成為獲得眾人贊同、超越矛盾界限、溝通雙方意見、駕馭全域性的中心人物。
但也要注意，這其中你要真正能夠把握、領會雙方的觀點，調和雙方的矛盾，否則僅僅是模稜兩可，無主見地耍計量，是沒有人真正會佩服你的。這時倒不如堅持自己的觀點，成為其中的一員，也許你鮮明的觀點，充足的論據，倒可以獨樹一幟，成為論辯一方的一員幹將，同樣也可以使你引起考官更多的注意。
5 不要做沉默者
沉默固然是金，雖然無領導小組討論是一種集體面試，但是相比較於結構化面試這種多名考官面對一名考生的情況下，無領導小組討論面試相對來說要輕鬆一些，畢竟它是考生之間，地位平等的角色之間的一場較量，在這種情境下，相信我們的考生會迸發出智慧型的火花，考生必須要向考官展示自己，必需要有存在感，給考官留下印象。
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