【備考指南】
所謂「知己知彼，百戰不殆」。同學們在準備自我認知題型的時候就要從了解自身和了解職位兩方面來做好準備工作。
「知己」包括兩方面的內容：一是認真梳理自身經歷，挖掘經歷中與事業單位面試考核要素相一致的內容。很多同學在談到這點的時候都會覺得自己的經歷很單一，事件也沒有代表性、吸引力。
其實不然，每個人在經歷過20多年的生活、學習、工作經歷後，在各方面都有了比較多的積累，只要我們善於從中總結、挖掘，有很多內容是可以用在我們的面試答題當中，甚至在很多程度上既體現了真實性又能用真感情打動考官。例如很多同學在大學階段，為了減輕家庭負擔，在學校就通過做一些兼職來賺取生活費用，這樣的經歷讓自己能提前接觸社會，鍛鍊自己吃苦耐勞、動手實踐的能力，同時又體現了自己在「德」的方面能體諒父母;還有很多同學在學校的時候參加過學生會或者社團，通過這項經歷可以鍛鍊自己組織管理、人際溝通等方面的能力。當然在介紹自己經歷的時候切忌「假、大、空」的流水賬，泛泛而談，而重點在於自己在這些經歷中得到了哪些鍛鍊，收穫了什麼。
二是總結自己的興趣愛好、優缺點等方面的內容。很多同學在面對這類問題時總會感覺自己各方面都是普普通通、平平常常，沒有好噁，沒有優點也沒有缺點。在我看來則不然，其實很多時候不是自己沒有，是自己缺乏認識，或者說缺乏乙個客觀、 明確的認識。
「知彼」就是要對所報考職位以及職位需求什麼樣的能力素質有所了解。這方面的內容在當前網路如此發達的情況下也不是什麼難事，登入官網，對所報考部門的領導情況、機構設定、工作職能(尤其是自己報考職位的工作職責)、會議和檔案精神等內容進行認真研讀，也可以通過親戚朋友等渠道了解一些基本情況，在回答的過程中，能準確的說出一些關於報考部門的情況，會使得考官面前一亮，增加考官對你的興趣。譬如報考鄉鎮的考生需要注意，對基層農村的政策要有所了解，這既包括**政策也要關注當地的一些實際政策。
而且對基層的了解也會使得考生在回答問題的時候言之有物，具有針對性、可行性和可操作性。
【注意事項】
切勿透漏個人資訊。自我認知題型在回答的過程中，禁止透漏的個人資訊主要包括姓名、畢業院校、身份證、准考證資訊等。另外，很多同學在回答的時候會說自己的專業，以此來體現自己的優勢，其實專業方面的素質不是通過說自己是什麼專業的來體現的，而且考官想聽的也不是具體學了什麼專業課程，而是要體現出自己的專業能力。
切忌套路化答題。很多同學在問題的回答過程中會出現一些比較套路化的說法，譬如「我的理想是....../我從小的理想就是......
」或者「如果我有幸能成為一名公務員」。這些說法現在都已經很過時了，考官更看重的是通過你的回答來把握你內心真實的想法。
【高分技巧】
所謂「天下無難事，只怕有心人」，面對這類題目，只要我們準備到位，再從技巧等方面做出一些調整，那麼得高分也不是一件難事。
精心準備。要準備的內容前面已經給大家介紹過來，那麼在考試之前大家要有針對性的回顧自己的經歷，總結、提煉一些內容出來，為我們的考試做好精心準備。
事例得體。在結合自己的經歷答題的時候，盡量選擇意義深刻具有代表性的事例，尤其是所選事例要與自己報考職位所需能力需求相吻合，有針對性，而不是泛泛而談。切忌「假、大、空」。
實事求是。有一些考生在回答問題的過程中，過於宣揚自己的優點，對於自己的缺點卻一概避而不談。或者說在面對一些現實需求時，為迎合考官的心理，把自己「包裝」成乙個沒有感情、沒有現實需求的「世外高人」。
我們應該是既要認識到自己的優點，對優點要實事求是、客觀的評價，更要準確認識自己的缺點，這是作為一名職場新人或者說乙個年輕人該具備的基本素質。
以情感人。很多同學可能在考試之前會準備一些自己的事例，以備答題過程中使用，但是往往在真正答題中，直接將所準備的材料背誦下來，為答題而答題。 這樣的話會給考官一種不真實感，沒有感情的話也不會打動考官。
而且我們要有充分的理由相信考官通過你答題時候的表情、狀態能夠感覺出你的回答是否真實。
以理服人。還有一些同學在結合自己經歷的時候是記流水賬，羅列自己的一些經歷。其實考官想聽的是通過這些經歷你自己有什麼收穫，對於你的成長有什麼幫助。
這也是我們同學在練習中要提煉的，而且這些提煉也是有針對性的，那就是我們事業單位考核錄用的幾大測評要素。
由此可見，這類題型其實並不難，只要我們大家都做乙個有心人，多總結、多積累，正確、客觀的認識自己，對自己報考職位有所認識就可以靈活應對。也希望通過此篇的講解，為廣大考生揭開自我認知題型的神秘面紗，為大家的備考之路助一臂之力。
本文**：衢州中公教育
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