宋莊中心小學家長學校制度彙編
1.家庭教育是整個教育的起點和基礎，是學校、家庭、社會三大教育的組成之一。學校要積極主動認真地做好家長工作，充分發揮對家庭教育的指導作用，並爭取學生家長對學校教育工作的支援和配合，家長學校應充分發揮家庭教育指導的作用。
2.家長學校是學校德育工作的乙個組成部分。它的任務是普及家庭知識，提高家長對家教重要性的認識，從而提高家教水平，對子女科學地實施家教。
3.家長學校的教學和管理工作，要遵循教育規律，處理好學校教育內部和外部的各種關係，爭取家長單位、社會力量的廣泛支援和家長的積極參與。
4.家長學校應完善其組織形式。家長學校校長由學校分管領導擔任，具體工作由學校教導主任擔任，並視情況配備其他管理人員。
5.家長學校定期研究制訂切合本校實際情的指導家教工作計畫，確定入學方式、授課內容、教學方法、考察辦法等，並組織實施。同時明確各級管理人員的職責，便於開展工作。
6.家長學校開展教育活動運用舉辦講座、**影錄影、召開各種型別的座談會和經驗交流會、家教諮詢服務等形式。
7.建立和完善家長學校的管理制度。
（1）活動制度。原則上每學年對家長學校的工作都要作出安排，做到有計畫地開展家庭指導活動。
（2）考勤制度。每次講座對學員考勤，作出考勤記錄。根據學員出勤情況，確定能否結業。
（3）評選表彰制度。家長學校每年進行一次優秀家長的評選和表彰，並擇優推薦參加上級評選。
（4）文件制度。注意積累有關檔案，各種計畫、總結、重大活動記載、學校檔案、實物、**等，並將其分類整理歸檔。
家長學校教學制度
為保證家長學校教學活動順利開展，真正落實教學計畫，特制訂本制度。
1.家長學校教師在每學期開課前，要認真制訂教學計畫，並將教學計畫報家長學校委員會審查通過。
2.家長學校的教學形式：主要以面授為主，並結合實際，開展講座，經驗交流會，報告會等多種形式。
3.家長學校每班每學期活動三次。每次活動分兩大課時，每課時為兩小時，圍繞乙個專題進行。
4.家長學校任課教師必須積極鑽研家教知識，主動學習有關教育理論及法規，認真備好講述內容，聯絡實際開展有效地家長培訓活動，切實提高家教水平。
5.教學活動要有安排，有總結，有記載。
家長學校檔案管理制度
一、學校堅持把家長學校檔案工作納入學校檔案工作的重要組成部分。
二、單獨建立建檔。
三、明確職責，各負其責搞好各種資料的收集與整理。
1.班主任負責學員心理體會、座談記錄、考試試卷、平時作業等資料的收集與整理。
2.少先隊負責各班資料的收集、整理與管理。
3.檔案資料年限，以每年度為準收集。
家長學校學員考勤、結業、表彰制度
家長學校應建立健全必要的規章制度，它是搞好家長學校管理工作的保證，現制定具體制度如下：
1.家長學校實行嚴格的考勤制度，由班主任負責對每位家長的出、缺勤進行詳細的記載，並將此作為學員結業的乙個重要依據。
2.學員到校後不要隨便外出離校，如有特殊情況必須向授課教師說明經允許後方能外出。
3.對學習優秀者，評為優秀學員。並在學生休業式上，由校長為他們頒發榮譽證書。
4.考核不合格者不得結業，必須重新參加下一輪學習。
5.各起始年級的家長學校開學和結業典禮應隆重、熱烈、有氣氛，給家長留下良好的印象。
6.家長學校應注意積累好各種有關的資料，如：有關檔案、各種計畫、總結、重大活動記載、家長學習情況，以及實物、**等。
家長學校優秀教案**評選制度
為了促進家長學校的教學工作，提高教學水平，更好的完成教學任務，鼓勵授課教師認真備課、上課，更好的總結交流教學經驗，學校每學年對授課教案和**進行評選。對優秀教案或**，學校給予表揚獎勵，並記入個人檔案，具體評選辦法如下：
一、每學年末學校進行一次優秀教案和優秀**的評選。
二、評選條件同學校教師優秀教案和優秀**的評選條件相同。
三、評選資格：在家長學校授課的教師。
四、評選出的優秀教案和優秀**，記入個人業務檔案，按校級獎勵對待。
學校、家庭、社群聯絡制度
現代社會的教育已不再是學校單方面的責任，而應該由學校、社會及家庭共同擔起教育學生的責任，只有三方面有機結合起來，加強聯絡才能培育出合格的人才，為此，特制定本制度：
一、學校與社群的聯絡制度。
1.由大楊鎮司法所所長、大楊派出所所長擔任學校法制副校長，定期為學生進行法制講座。
2.由大楊派出所在學校設立執勤室，並在上學、放假等學生群集來校或回家時派民警到校幫助值班。
3.由王墩社居委牽頭，配合學校定期對學校周邊的錄相廳、電遊室、網咖等進行清理整頓。
4.學校定期接收周邊社群的資訊反潰，及時規範學生的行為。
5.學校定期請社會上的成功人士到學校進行講座，對學生起到榜樣作用。
二、學校與家長的聯絡制度。
1.每期由學校致家長的一封信，向家長闡明學校本期的舉措，在教育學生方面求得家長的配合。
2.成立學校家長委員會，每期召開一次聯絡會，商討學校各項重大決議。
3.學校每學期召開一次家長會，班主任每學期至少跟每位學生家長聯絡一次。
4.當學生在學校某方面取得成績時，班主任應與家長聯絡，讓家長分享子女成功的喜悅。
5.當學生在校嚴重違紀時，班主任應與家長聯絡，讓家長和老師一道來教育和幫助學生。
6.在每年的暑假和寒假期間，由班主任與科任教師一道有針對性地對學生進行家訪，家訪面應達本班學生的60%。
7.學校設立接待室，直接接待來訪家長。
8.學校每期將學生的綜合評定成績和學期評語以通知單的形式發給家長，並讓家長簽署意見後由學生開學時帶回學校。
家長行為規範條例
1.努力學習、提高自身的文化素養，以自己模範行為教育影響自己的孩子。
2.幫助孩子樹立遠大理想，好好學習、好好勞動、好好工作，教育激勵孩子實現理想。
3.經常與孩子談心，堅持正面教育，做過細的思想工作，不准體罰或變相體罰孩子。
4.以身作則，以理服人，做孩子的知心朋友，善於發現孩子的長處，及時表揚。
5.對孩子提出的問題，不要愛理不理，要盡力給予回答，不能不懂裝懂，信口開河，說話算話，不要對孩子撒謊。
6.批評孩子要注意方式方法，尊重人格。
7.對孩子的合理要求，要給予支援和幫助。
8.言談、舉止文明，不說髒話、不釀酒、不賭博，給孩子做出榜樣。
9.平時主動與老師聯絡，積極支援配合學校教育孩子，不能單純依賴學校、老師。
10.積極參加家長會和家長學校的學習，爭做"十佳"家長。
家長委員會職責
為了幫助學校搞好家長學校工作，提高學校教育質量的義務，宣傳學校教育工作成果和向學校提供家庭資訊，家長委員會職責如下：
1.理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。
2.積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協助學校加強科學管理。
3.有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調家校聯絡，促進家校的相互了解和交流。
4.有義務完成委員會布置的工作。
5.有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支援，發動家長共同解決辦學中的困難。
宋莊中心小學2011-2012學年
2011.09
《家長學校上課制度》家長學校總結
3 建立課堂教學開放日活動。這學期，我們開展了課堂教學開放日活動，讓低年級老師在這次活動中擔任授課，學校請低年級的學生家長到學校進行聽課，了解老師教的情況和自己的孩子學的情況，讓學生家長給上課的老師評課。雖然大部分家長文化層次不高，評議能力還有待加強，但他們參與聽課 評課的認真勁，以及在評課過程中提...
家長學校制度
份子地完小 2008年 為了辦好家長學校，協調好社會教育，家庭教育和學校教育的關係，建立穩固的在結合教育網路。幫助家長提高對教育法律法則的認識，更好地盡教育子女的義務。指導家長科學地教育子女形成良好的教育氛圍。特制定家長學校制度。1 在學校黨支部的領導下成立學生家長委員會。溝通教育資訊，協調家庭教育...
家長學校制度
2014 2015學年第二學期 武安市北關小學 一 服從全域性，服務 以人為本 全面發展。二 忠於職責，自覺主動工作。三 增強請示，及時匯報。四 民主決策，科學安排。五 從實際出發，堅持四個原則。六 緊跟時代，培訓提高教師。七 利用多渠道，提高家教效果。家長學校會議制度 一 家長學校會議由學校行政領...