公務員面試無領導小組討論的特色是人多嘴雜，如何找個發言時機，如何發出最強音獲得考官青睞，其中大有講究，中公教育專家從參加過此類考試的考生口中了解到了一些「內幕」，以期可以幫到更多即將在無領導小組討論中脫穎而出的人們。
一、高處不勝寒——切忌脫離實際盲目拔高
【直擊考場】
小周博覽群書，特別喜愛哲學類的書籍，朋友們都覺得他有思想有內涵，就是說話太深奧，沒人聽得懂。畢業那年他參加了公****，廣博的知識使他在筆試中游刃有餘，他帶著同樣的自信進入到了無領導小組討論的面試，認為憑藉自己的滿腹經綸定能夠力壓群雄。然而事實並非他想的那樣，他發現在自由討論環節，每當他引用黑格爾、柏拉圖或者蘇格拉底的哲學思想時，全場都會出現短時間的冷場，既沒有人贊成，也沒有人反對，而是直接跳過他的觀點討論別的話題，慢慢地，他被組員們徹底孤立了。
直到最後小周也沒弄明白，為什麼自己引以為傲的資本竟成了前進路上的阻礙？
二、明星或者群眾演員——考場拒絕平庸
【直擊考場】
在一次題為「交管部門是否應該公布電子眼位置」的二選一式無領導小組討論中，劉陽在個人陳述階段的觀點是「應該公布電子眼位置」，並且較為充分地論述了自己的理由，表現還算不錯。然而進入到自由討論階段，劉陽的氣場就完全被與他持相同觀點的５號考生壓制住了，他發言次數很多，一開口就是「我同意５號組員的觀點」、「我認為５號組員剛才說的什麼什麼非常有道理」，接著就是複述５號考生的發言，完全淪為５號考生的陪襯。結果成就了５號考生埋沒了自己。
三、不鳴則已，一鳴驚人——把握發言時機
【直擊考場】
考生小李參加了２０１１年國考的國家安監總局面試，準備了乙個月的結構化面試，然而上了考場卻突然得知此次面試採用無領導小組討論的形式。小李不由慌了，在討論過程中一直不自信，認為自己的想法不切實際，看到其他幾個考生討論得熱火朝天，小李也試著去插話，卻始終插不進去，考試結束前的幾分鐘終於得到乙個組員給予他發言的機會，而小李這個時候卻沒有準備好，以至於那惟一的一次發言磕磕巴巴，雖然其筆試成績第一，然而卻由於在無領導小組討論中表現不盡人意，最後被筆試倒數第一的對手成功拿下。
四、他山之石，可以攻玉——別人的觀點也是寶
【直擊考場】
小楊參加了三年的國考，這次很幸運進入了銀監會的面試。銀監會的面試主要分為兩場：上午結構化，下午無領導小組討論。
小楊是個有思想的人，上午結構化面試進行得很順利，得了８９．２的高分。下午進行無領導小組討論面試，雖然考前也了解了往年的真題和考試流程，但還是感覺很陌生。個人陳述階段，小楊發揮得很好。
可到自由討論環節，不管別人怎樣引導選擇的思路，小楊都持反對意見，而且在其他考生在發表觀點時還表現出不耐煩，搖頭、嘆氣、一臉不屑，甚至態度強硬地打斷別人的發言，現場氣氛一度陷入尷尬。到討論時間就要結束的時候，其他考生都達成了一致意見，小楊仍舊表態堅持自己的觀點，甚至賭氣地說了一句：「我就是不同意你們的觀點，我認為我的排序才是對的。
」就這樣，一場無領導小組討論就在小楊的忿忿不平中結束了。結果出來，小楊下午的面試成績才６０．４分。
五、拒絕「最佳損友」——告別口頭禪
【直擊考場】
妍妍是個應屆生，平時參加的集體活動很少，有點內向，雖然不愛說話，但卻有乙個明顯的口頭禪——「那麼」。這次參加了安監總局組織的無領導小組討論面試，在個人陳述階段這一缺點就暴露無疑：「首先腐敗行為可以歸結為人的本性，個性……個性品質的缺陷。
（那麼）腐敗就在於人類的貪得無厭、自私自利的本性。（那麼）腐敗我們就可以簡單的等同於個人的利益加權力，個人的財力加財力（嗯）不是，個人的財力加權力。（那麼）……正是因為我們每乙個人……因為我們每乙個人有手中找到的權力，（那麼）才會利用我們的權力去尋找私利，這是我們中國傳統封建意識中的『做大官發大財』的根本表現，（那麼）在我們現在歷史上，還有一些傳統落後文化進入我們的生活領域，比如說現在的禮尚往來，就是對……（嗯）就是請客……（嗯）就是禮尚往來，這樣送禮成為我們交往的主要手段，這會使得腐敗行為成為我們社會生活中掩蓋下虛偽的行為。
（那麼）首先這是第一點……」
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