一、 指導思想
在上級教育部門和學校教導處的領導下，以現代教育理論和新課程標準為指導，以實施素質教育和新課程標準為指導，以實施素質教育的執行機制為重點。加強素質教育的改革步伐，提高學生美術技能，促使學生全面發展。
二、學生現狀分析：
本學期擔任七年級四個班的美術教學，共有學生*人：初一三班*人、初一四班*人、初一九班*人、初一十班*人。作為剛剛步入新學習環境的新生，他們對新的學習環境還不是很了解。
通過初步摸底，發現該年級學生學習美術的積極性較高，積極參與活動的主動性較好。學生視野狹窄，對美術的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有乙個系統的知識結構。
三、方法措施
1、認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。
2、認真地分析七年級美術教材的編寫特色及體系，了解學生原有的知識技能的質量
3、認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業。
4、做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。
5、嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。
四、教學內容分析：
本學期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學：
第一單元《勞動—人類創造力的源泉》以欣賞與評述為主，欣賞、鑑賞、討論、評述課。
第二單元《多彩的學習生活》是造型與表現即繪畫訓練課。
第三單元《傳遞我們的心聲》介紹的設計方面的知識及製作，包括字型設計、報頭設計、板報設計。
第四單元《我為校園添色彩》以設計作品欣賞為主，包括設計服裝效果圖、校園環境設計、校園小雕塑設計。
第五單元是對設計中的使用和美觀相結合進行欣賞和評述。
五、教材中重點、難點：
重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，包括人物速寫、校園場景速寫等繪畫技能和服裝、板報、環境、字型等設計知識。
針對教材的重點，難點在於培養學生的各項技能和能力，例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力，最終達到自主欣賞和自主創作。
六、工作目標
（一）、教學總目標：
(1)、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術，開闊學生視野，了解人體基本比例；進一步學習色彩知識和構圖知識。
(2)、智力能力目標：培養學生的繪畫技巧和基礎造型能力；培養學生的設計思維能力。
(3)、思想品德目標：通過學習色彩、構圖、製作等知識，使學生的思維更開闊，並用美學的眼光去觀察生活中的事物，對大自然萌生熱愛之情。
（二）、單元目標：
（1）、通過對表現勞動題材的優秀繪畫作品的欣賞，培養學生對勞動的情感、態度和正確的價值觀。
（2）、通過對校園環境、人物以及校園內各種活動的繪畫表現，加深對校園豐富多彩的學習生活的體驗以及自己與同學老師之間的和諧關係，培養學生熱愛校園生活的情感，並了解對相關環境、人物活動的最基本的造型語言和表現方法。
（3）、通過手抄報、教室黑板報的編排設計訓練，了解和掌握版面設計的一般知識和技能，加深對校園豐富多彩的學習生活的熱愛，培養同學之間相互團結、密切合作的人際關係，體驗和分享共同合作獲得的成功和快樂。
（4）、通過對學生裝、校園環境藝術品的欣賞與模擬設計製作活動，啟發學生積極探索各種藝術方法與藝術手段，提高綜合運用多領域知識、技能的能力。
（5）、通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發學生積極關注一些日常用品的材質、款式、造型、色彩、結構、功能及其實用性。
六、工作安排表
第一周新學期新氣象
第二週勞動—人類創造力的源泉（1）
第三週勞動—人類創造力的源泉（2）
第四周多彩的學習生活——優美的校園（1）透視
第五周多彩的學習生活——優美的校園（2）校園寫生
第六周國慶節
第七周多彩的學習生活——校園小夥伴（3）人物速寫臨摹
第八周多彩的學習生活——在校園中健康成長（4）場景速寫臨摹
第九周傳遞我們的心聲（1）
第十週期中考試
第十一周傳遞我們的心聲（2）字型設計
第十二周傳遞我們的心聲（3）手抄報設計
第十三周傳遞我們的心聲（4）板報設計
第十四周我為校園添色彩（1）學生裝，時裝
第十五周我為校園添色彩（2）欣賞環藝雕塑
第十六周我為校園添色彩（3）設計環藝雕塑
第十七周實用與美觀的結合
第十八周
第十九周
第二十周期末考試
七年級美術上冊
第一單元勞動 人類創造力的源泉 各位領導 老師 大家好,我今天說課的課題是 勞動 人類創造力的源泉 下面我將從說教材 說學情分析 說教學重難點 說教學過程 說板書設計五個方面來對本課進行說明。說教材 勞動 人類創造力的源泉 一課是人民教育出版社出版的初中美術義務教育課程標準實驗教科書的第一單元欣賞 ...
七年級上冊
七年級上冊 數學複習提綱 第一章有理數 1.1 正數與負數 在以前學過的0以外的數前面加上負號 的數叫負數 negative number 與負數具有相反意義，即以前學過的0以外的數叫做正數 positive number 根據需要，有時在正數前面也加上 1.2 有理數 正整數 0 負整數統稱整數 ...
七年級上冊美術教學計畫
四營學校鄭祥珍 為使初一新生更好地適應初中美術教學，充分調動學生學習美術的積極性，充分發揮特長，培養高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學任務，特制訂計畫如下 一 指導思想 提高學生審美水平，充分發揮學生的特長，培養高尚的審美情操，發展健康個性，充分發揮學生潛能，使學生全面地發展。二 教學學情...