【題目4】如果領導的能力比你低，你怎麼做?如果領導的水平比你高很多，你又怎麼做?
【中公教育解析】
無論領導能力強弱，作為一名公職人員，都必須對他給予充分的尊重，因為維護領導的權威，其意義並不僅僅是針對個人。更重要的是維護了單位正常的執行秩序。如果我是乙個初出茅廬的新職員，我會把更多的精力放在提高自己的工作水平上。
【題目5】領導交給你一項任務，並交代你如何辦理，可是如果完全按領導的意思辦，定會造成重大損失，你該怎麼辦?
【中公教育解析】
這實際上是兩個問題：怎樣做是正確的和怎樣做正確的事。作為一名新入行的公職人員，你不僅要保證自己所做的事是正確的，而且還要保證做事的方式也是正確的。
無論做什麼事都應有最基本的道德標準，無論做什麼事都應講究動機和方式方法。
【題目6】廣場有40萬個口香糖痕跡，作為廣場管理人員，你準備怎麼向上級匯報?
【中公教育解析】
不僅僅是及時向領導匯報，還要提出建議。出了問題不應照單上交，而是負責任地提出解決問題的方案。可以考慮一是提高罰款金額，如發現一次隨地吐口香糖的行為罰款50元，在這方面新加坡是乙個很好的榜樣;二是採取一些懲罰措施，如發現一次，讓其清除廣場上10個口香糖痕跡，令其切身體會一下清除口香糖痕跡有多難。
【題目7】恩格斯說：「從一些小事，可以看出乙個人的優良品質。」請結合公職人員的工作特點談談體會。
【中公教育解析】
對公職人員來說，小事確實很重要，一切要從小事做起。事無鉅細，關乎大局。對於乙個剛開始工作的人，更是如此。
我想這句話還可以衍生為：「一些小事可以看出乙個人的不良品質。」品質是乙個抽象名詞，是由無數的小事匯聚在一起得出的綜合結論，以小見大是有道理的，譬如，乙個辦公桌收拾得總是井井有條的人應當是乙個做事嚴謹、有序的人。
作為乙個領導可以通過一些小事來了解下屬的特點，便於有針對性地安排工作，我相信人人皆是人才，關鍵是要用對地方。
文章**：中公教育北京分校
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