常見題型是：工作與友情、公事與私情、工作與家務、工作與學習、小我和大我發生矛盾，魚和熊掌不可兼得。要求考生在其中做乙個合理的選擇。
出題思路：考察考生的原則性和處理此類問題的技巧。
答題思路：理論上的兩難並不等同於實踐中的兩難，要具體問題具體分析。必須把握兩頭，抓住重點，分輕重緩急，統籌兼顧：
其一，從工作出發，以大局為重，捨小我保大我，表現出原則性和責任感。
其二，兼顧各種關係，不忽視小我，表現出誠實和普通人的品質。
答題模式：總—分—總。
總：總說自己處理問題的原則。一開始就旗幟鮮明地亮出自己處事的基本原則，展現自己的理性、原則性和責任感。
分：談具體的處理方式。分論點，具體情況具體分析，要善於假設，提出要對應的假設前提條件，有針對性地進行處理。
總：表態，如果兩者發生衝突，自己會怎麼辦?
例題1：你的親友為一名違反政策規定的當事者說情，讓你左右為難，你怎麼辦?
參***
1、總(破題)：在工作中難免會遇到這種情況，無法迴避，關鍵是看我們怎麼正確應對，我的態度是在任何情況下，都要堅持原則不動搖，同時把做好思想政治工作和堅持原則結合起來，這是公務員的職業道德底線。
2、分(結合)：我會熱情接待親友，妥善處理。
——如果反映的情況符合政策，我會按規定、程式及時辦理;
——如果不符合政策，我會耐心做好宣傳思想工作,並曉之以理、動之以情，爭取親友對自己依法行政的理解、支援。我相信他們能夠理解我。
3、總(扣題)：如果二者發生衝突，原則重於親情、制度高於友情、規定大於私情，我會秉公執法，不以權謀私，做一名組織放心、領導信任、群眾滿意的公務員。
例題2：工作和學習發生矛盾。你怎麼辦?
出題思路：工作和學習是我們平時必須做的事情，發生衝突時，有的說，放棄學習，或者說先學習，再工作，這兩種觀點都是片面的。從長遠看，兩者是相互促進、相輔相成的。
所以，大的原則是盡量做到兩者統籌兼顧。
參***：
總的原則：學習是乙個現代人永恆的主題，學習是為了更好地工作。每個人都要樹立終身學習的意識。但不能因學習影響工作，要做到學習和工作兩不誤兩促進。
分：第一，如果學習是為了解決當前工作總的問題，不學習就沒法解決，那麼要抓緊學習。
第二，如果學習和當前工作關係不是很大，那麼就先工作，利用業餘時間學習。
總述：如果兩者發生衝突，要以工作為重，根據事情的輕重緩急來解決。要學習統籌安排，協調好工作與學習的關係。
例題3：你和上級領導下棋，到了工作時間，繼續下的話會完不成任務，怎麼辦?
答題思路：
總：我的原則是，堅持工作第一，休閒娛樂和鍛鍊健身都要服從工作。同時，在工作中，我會尊重和服從領導，工作之餘，我會和領導保持健康和諧互動的人際關係。
分：到了上班時間應停止娛樂，回到工作崗位上去。
——到了上班時間，我會善意向領導提示，結束下棋，開始工作。
——在我提示後，上級領導主動放棄最好，如果沒有主動放棄，我會向領導建議保留棋局，等工作完成後繼續戰鬥。
——如果上級領導檢查指導工作的任務已經完成，我的任務是陪同領導考察旅遊事業發展，或者就是陪同領導放鬆休閒，我會繼續陪領導下完棋。
總：不管怎樣，我都將盡乙個公務員的本分，盡職盡責地做好自己的工作。
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