4）離職原因
提示：如果工作單位寫在傑普，回答如下：傑普只提供實習的崗位，沒有正式招聘的名額，所以，實習期滿後需要重新求職。
5）與求職的應屆畢業生，你有什麼優勢/與有經驗的開發人員比，你有什麼優勢？
提示：a、 與應屆畢業生相比，由於經過近一年的公司實習，動手能力更強，對j2ee技術體系及流行框架有過全面的了解，知識面更寬闊，也為後續的學習提公升打下了好的基礎。上手更快一些。
b、 與有經驗的人員相比：可塑性更強一些，來自生活的干擾相對較少，可以集中經歷在新技術的學習及工作方面。
6）專案描述：多數學生，能說明專案的功能及模組的劃分，但對於自己開發的模組，表述不清，或者沉迷於業務邏輯的表述，或者只能說出模組名稱而已。
提示：專案描述方面，除了表述專案功能，規模，參與模組外，還可以加入：參與開發的模組用到的技術，開發中有哪些技術難點，如何解決及克服：
例如在adsl專案中，採集模組：在資料採集時，考慮過哪些提公升效能的方式，列舉出來。web系統，開發使用者登陸或註冊時，如何區分使用者的許可權？
系統管理模組：如何進行許可權的管理？有哪些技術的實現手段？
此專案中採取何種方式，為什麼做出這樣的選擇？將專案中共性的一些技術點抽象出來，在網上蒐集資料，熟悉起來。這樣在談專案的時候，就會讓面試官感到學生良好的工作態度，善於思考、善於學習的良好特性。
從而體現自己的實力。
7）簡歷包裝上的衝突：各別學生將傑普的專案經驗，不加任何修改，即放在其他公司的工作經驗中。這樣會造成，與其他傑普學員簡歷包裝上的衝突：同樣的專案出現在不同的二個公司。
提示：告知學生發生此種情況的可能，要求改換專案名稱及專案描述。
8）專案開發周期與工作時間的衝突：學生回答專案開發周期時沒有準備，會出現一些低階錯誤：例如：
參與了三個專案開發，週期分別為2個月，3個月，3個月，而在公司的工作時間只有：6個月。專案時間與工作時間衝突。
提示：詳細核算一下專案時間，及簡歷上的工作時間。
9）面試臨近結束向主考官提出的問題：很多學生不知道該問什麼問題。
提示』：詳見《面試指導》ppt
a) 第一輪面試：結束時，可以詢問：此職位的面試週期；今天的面試表現；後期如有面試還需要做什麼準備（是否需要提供資料、**等等）
b) 第二輪面試：結束時，可以詢問：公司部門員工的工作情況；工作時間等。
10）職業規劃：學生的學生回答目標不明確。
提示：詳見《面試指導》ppt。
11）近期有讀哪方面的技術書籍或文件，常去訪問的技術論壇有哪些?
提示：將題目告知學員，讓其好好準備一下。
b、技術方面：
1）技術題目回答不出時，容易出現冷場的情況
提示：不要只說「不會「二個字，可以說一些其他自己熟悉的內容。
2）傳送的技術複習資料學生準備不充分，一些出現頻率較高的題目，回答不出來。
提示：督促並鼓勵學生，抓緊時間複習
3）知識點複習過，但面試時，頭腦一片空白。
4）無法表述清楚自己的想法。不知從何說起。
提示：針對2）-4）的情況建議學生，去網上收集一些技術描述及講解文件，將其背誦出來。例如：
描述一下你對spring的理解？可以收集一些相關技術文件，按30分鐘的內容準備。這樣面試時，即使發揮不出來，也會至少說上5-10分鐘。
此外，建議學生，挑選一門，自己比較擅長及感興趣的技術，將其深入研究一下。當面試中提供發揮空間時：向面試官詳細表述一下，對此技術的深入理解。
二、模擬面試人事題目彙總：
1、請簡單做一下自我介紹。
2、描述一下你在傑普的實習經歷
3、描述一下你做過的專案
4、與應屆畢業生相比，你有哪些優勢？/跨專業的學生：與專業的學生相比，你有哪些優勢和缺點？
5、與有經驗的開發人員相比，你有哪些優勢或缺點？
6、你的職業規劃是什麼？
7、是否適應上海的環境？
8、你的缺點是什麼？
9、對薪水有哪些要求？
10、為什麼離職？
11、已經求職多久了？
12、你有什麼問題嗎？
13、平時訪問的技術**有哪些？
14、最近有讀什麼書籍或學習什麼技術嗎？
三、特別強調的部分
1、明確學生正式求職的時間及後期的安排
2、 求職週期：一般是投遞後1-2周有面試，所以，一定在複習期間就開始投遞簡歷，不要等到複習完再投。一定要舉例子，給學生做說明。
3、海投的定義及投遞方式：學生認為剛開始求職，要有針對性的選擇公司，並少量投遞。要改變這一觀點。並舉例說明。
4、簡歷的修改：改專案描述、改專案時間、加自己的求職特點、詳見上面的相關內容描述。
5、當前的就業形勢：當前競爭的激烈情況，盡快入職的好處。分別舉例例證。
6、近期傑普可推薦的公司及學生需要做哪些方面的準備
7、強調與傑普就業部聯絡的重要性：舉例例證。
8、強調面試總結的重要性，不要只面試，不總結，傑普學生一般面試6-8家左右，至少會有乙個offer,如果學生面試超過這個數字，還沒offer，學生需要反省了。
9、求職渠道：可以與寢室其他有面試的學生一起去面試，增加面試機會。舉例說明。聯絡在上海的同學及在軟體公司任職的朋友，尋找內部推薦的機會。
10、自信：鼓勵學生，讓他們看到自己的能力，後期良好的發展前景，傑普可以提供的求職平台。舉例例證。
強調面試時，自信和良好的工作態度非常重要，技術不一定最強，但要有信心，積極的心態。這點是技術經理很看重的。
四、模擬面試的組織
1、學生畢業後，**預約模擬面試的時間：一般是畢業後的第一周進行，時間選在畢業後3-4天左右。要求學生，按照傳送的面試資料，複習並準備，攜帶簡歷參加面試。
2、面試以小組為單位進行：每組安排5-8人左右。經過筆試、面試過程。每天可安排2組。
時間安排：9：30 下午2：00
說明：模擬面試需要準備筆試試卷（答案不要寫在試卷上，注意試卷的重複使用）及學生答題紙（用使用過的紙張，並要求學生自帶紙筆）。
3、面試後，要求學生現場提供電子版簡歷，並完成初步修改或提出改進思路。
4、傳送近期傑普可推薦企業招聘資料。鼓勵學生全面複習，積級投遞，盡快入職。
模擬面試總結
隨著越來越多的大學生湧入社會，對各種崗位的競爭也就愈演愈烈。應屆學生由於求職經驗不足，在激烈競爭中不佔優勢，很多筆試優秀的學生往往會輸在面試這一環節上面。我們的模擬面試就是針對這種情況，為還在校大學生提供一次親身經歷面試的機會，讓他們了解面試的一般流程和要注意的事項，並獲取一定的面試經驗。真實的面試...
模擬面試總結
麗水學院就業協會數理分會 第六屆模擬面試大賽活動總結 模擬面試大賽是就業協會最具特的的活動之一，主要針對大一到大三的在校學生，每年度舉辦一次，是較為大型的一次比賽。因此流程也就比較複雜，首先由分院通過初賽，複賽和決賽選出一位冠軍選手，然後各個分院的冠軍在參加由總會承辦的總決賽。參賽選手如果想進入總決...
模擬面試總結
作為即將步入社會的大學生，對於我們的理論知識也許很少有人是否認的，可是在經驗上的缺陷也限制著我們的求職，真正參加工作的經驗，將理論應用於實踐的經驗，社會求職的經驗。工作從求職開始，為了讓我們在社會大門口更好的邁出第一步，我班級小組在老師的指導下進行一次模擬面試，且收穫頗多。首先從招聘計畫開始，一系列...