【題目1】你去銀行取錢，但是人非常多，這時你會怎麼做？
【吉林中公教育解析】
(1)一種情況是我急著取錢。我就會充分利用銀行的自助裝置(如atm)自助服務，避免長時間排隊；或者換一家銀行試試。如沒有其他的辦法可以很快取錢，我只能遵守紀律，排隊等候，遇到老弱病殘等我還會讓位；
(2)另一種情況是不怎麼急著要取錢。那我會先打聽一下該銀行什麼時候較空，然後回去先做別的事，以後再來。
【題目2】遇到挫折你會怎麼做？
【吉林中公教育解析】
(1)辨證唯物主義告訴我們，事物的發展都是前進性和曲折性的統一，雖然道路是曲折的，但發展的前途是光明的。眾所周知，著名的發明家愛迪生，在經歷了六千餘次的挫折和失敗後，把燈絲的壽命延長了1000小時。因此，不經歷風雨，怎麼見彩虹，挫折是人生必不可少的考驗，經歷越多的挫折，人就會越成熟，所以要正視挫折，不要迴避；
(2)其次要對挫折的原因進行分析，弄清楚是主觀原因還是客觀原因造成的，然後對症下藥，用正確的方法解決它；
(3)同時調整心態，必要時改變一下工作方法，使當前工作得以正常開展。
【題目3】如果你做的一項工作受到上級領導的表揚，但你主管領導卻說是他做的，你該怎樣？
【吉林中公教育解析】
我首先不會找那位上級領導說明這件事，我會主動找我的主管領導來溝通，因為溝通是解決人際關係的最好辦法，但結果會有兩種：1.我的主管領導認識到自己的錯誤，我想我會視具體情況決定是否原諒他；2.
他更加變本加厲的來威脅我，那我會毫不猶豫地找我的上級領導反映此事，因為他這樣做會造成負面影響，對今後的工作不利。
【題目4】談談你對跳槽的看法？
【吉林中公教育解析】
(1)正常的跳槽能促進人才合理流動，應該支援；
(2)頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利，應該反對。
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