2019楊陵事業單位面試備考 假如下就輪到你

2021-05-04 06:07:02 字數 576 閱讀 9215

很多考生都在糾結答題時間的問題,一道題思考幾分鐘、答幾分鐘才最好,因為考生水平參差不齊,練習多一點的、理解能力強的思考時間自然短一些,平時儲備多一點的論述更充分、答題的時間也會長一些,因人而異,這就要求考生根據自身情況在備考過程中多練習、多積累。而在正式的考場上,思考時間當然是在保證答題質量的前提下越短越好,而答題時間是以答題效果為準的,是否論述得清楚明白、是否有效解決了問題,絕不是單純以時間長短來論好壞的。一些考生為了延長答題時間,重複題意、反覆說同樣的詞語和句子(俗稱車軲轆話)、拖拖拉拉要結束了仍不結束、停頓一下又擠出來一段、或者用一些官話套話及華麗的辭藻把話題扯得離題比較遠,這些都是不明智之舉,會讓考官們倍感無奈。

因此,中公教育專家提倡答題要言簡意賅,把意思表達清楚完整即可,切勿贅述。另外,考官最想聽到的是考生的真實想法,而非那些「假大空」的陳詞濫調,所以不建議一味地求語言「美」,還是以表露真情實感、展現與所報崗位要求更匹配的素質為主。

中公教育專家相信,在考場上考生如果做到了外在陽光自信、大方得體、有親和力和交流感,答題又如行雲流水、條理分明,論述充分、有效解決問題,能沉著應對考場突發情況,自然會贏得考官的好感,獲得令自己滿意的成績。

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四 變壞為好,昇華主題。這個邏輯簡單來說就是,現在的小錯帶給我們警醒,可以避免以後犯大錯。或者這次的失敗失去的只是小利益,後面還有更好的目標值得我們奮鬥。視情況而選擇其一。另外,安慰時的禁忌是,領導身份時夾帶指責,同事身份時板起臉來說教。貌似站在正義的立場上,實則違反了安慰的要義。再有就是避免協同抱...