最後，我們其他社會組織，應該要行動起來，承擔更多的社會責任，為社會的正義和諧營造氛圍和強大勢力。具體來說，我們的**要少一些負面的報道，多一些正氣的宣傳與引導，我們的企業更要鼓勵正義與良知。
第二題：一油罐車翻到在乙個水庫，有人在網上傳說汙染了水源。引起當地居民恐慌，作為當地宣傳部工作人員，你怎麼辦?
【題型判斷】考察應變能力的情境性問題
【核心考點】此題假設了一種突發事件的場景，在這個場景中既有居民的恐慌，也有油罐車翻倒在水庫的危機事件，以此來考察考生是否能隨機應變、考慮周到，最終全面的處理事情。由於和日常工作聯絡緊密，能考察考生的應變能力，所以該題型成為公務員面試的常考題型。
【參***】
油罐車**洩漏，不僅會造成水質汙染，嚴重的話更會導致居民中毒事件的發生，所以作為宣傳部的工作人員，對於網上的帖子一定會慎重查證，及時公布結果，做好宣傳引導，消除居民們的恐慌心理。具體來說，我會如下去做：
首先，我會聯合**負責人及網警，查詢發帖人的詳細資訊，聯絡發帖人了解事情的具體情況，包括水庫位址、汙染程度、汙染範圍等，感謝其監督，向其承諾定會迅速處理。
其次，向領導匯報具體情況，在徵求領導同意的情況下，通過**、社群廣播及聯合居委會幹部挨家挨戶通知等方式，向廣大居民發出此次油罐車翻車事件的申明，提醒居民暫時不要飲用水庫中的水源，並告知事件已經在調查之中，一定會盡快處理，給居民滿意的答覆。
再次，聯絡衛生部門、環保局、水利局或水質檢測中心等，抽調相關技術人員到現場對水庫水源進行抽樣檢測，並拍照取證，進行現場勘查，進一步了解具體汙染程度及範圍，做好記錄。與此同時，安排工作人員對周邊居民、居委會及水庫負責人進行走訪調查，了解此次事件的影響範圍及處理意見，並做好進一步的解釋安撫工作。
又次，及時找檢測中心拿到檢測報告，根據檢測的結果，召開新聞發布會回應此次事件，如果確實汙染，會告知居民汙染的等級，並根據汙染等級，向居民說明具體的處理方案，這樣既解決居民用水的問題，也讓大家不要恐慌，等待相關部門對水源做出淨化處理;如果經調查汙染不屬實，也會公示出調查的具體資料報告，徹底消除居民的恐慌心理，也號召居民對事件進行進一步的監督。
最後，會及時收集居民的反饋意見，在今後的宣傳工作中，更會及時發現了解居民意見，做到及時處理，正確引導**。
第三題：社群要開展一次去養老院護理老人的活動。邀請我們參與，作為乙個醫學護理班的班長，怎麼動員班級成員參加本次活動?請現場模擬。
【題型判斷】考察言語理解與表達能力的情境性問題
【核心考點】此題為考生設定了一種特殊的語境，來考察考生臨場應變能力，以及言語表達能力。重點考察考生的語言是否有足夠的說服力，以此判斷考生是否能勝任今後的工作，尤其是是否能具有良好的動員能力及溝通能力。
【參***】
親愛的各位同學們：
大家好，現在占用大家一點時間，向大家公布一件事情。我們學校附近的乙個社群有乙個養老院，可能有些同學還去過，現在天氣好了，養老院的老人們也需要進行一次護理，所以社群的領導也希望我們學護理專業的學生能去養老院為老人們做一次護理。學校領導剛開會傳達這件事情，希望我們踴躍報名，廣泛參與。
作為班長，一直以來，大家的用心學習的精神我都看在眼裡，所以現在大家的理**底也學得很紮實，學校經常組織一些義務活動，也讓我們有了一些實際經驗。所以大家都知道，其實護理做得好不好，既看理論掌握好不好，也看實際經驗多不多，這次也就是一次機會，可以讓我們積累更多的經驗。
與此同時，這次我們護理的物件是養老院裡的老人，他們一直以來都少有子女的照顧及關愛，要不是養老院提供的條件，他們生活都是一大難題。但是養老院畢竟人力有限，很多護理上的事情，更是少有人懂，而老人們就是需要特別的護理。所以作為護理專業的學生，便可發揮出我們的價值，不僅能給老人們提供更好的護理服務，還能為養老院的護理工作提供一些改進的建議，多好呀!
正所謂老吾老以及人之老，尊重老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，為缺少子女照顧的老人們送護理、送溫暖、送關愛，我們何樂而不為呢?
我知道大家可能擔心時間會不會和學習相衝突，剛我也一併問過領導了，領導也考慮到這點，已經和社群領導做好了協商，護理選擇在週末進行，這樣大家就不用擔心了!
總之，這次活動學校非常重視，對於活動期間表現積極的、優秀的，學校不僅會公示表揚，還會評出個人獎項，如「護理小能手」「服務標兵」，以及班級獎項「優秀班級」，讓大家相互鼓勵、學習，對此，我對我們班更有信心了，所以希望我們能一起盡一己之力，為老人們、為社群做力所能及的事，也不枉我們這麼久的用心學習!報名的同學可以現在在我這填寫**，有任何問題的也可以隨時提出來，統一解答，好了，我的事情說完了，希望大家趕緊報名哈!
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