即興演講題目一
請從下面題目或案例中選擇乙個作為你即興演講的題目。
1.每天面對繁雜的教學工作，或許某天你的心情會很糟糕，此時，你如何調整心態？
案例1：
本學期段考前的乙個周五晚上18：40，本班學生徐小巨集請假，原因是生病，我覺得奇怪，白天還好好的，晚上就病了，而且該生本學期已不止一次在周五請假了，其中一定有什麼問題。該生有上網愛好，該不會是上網去了。
打**到家裡，家長說已經去學校，我把情況跟家長說了，並把自己的懷疑說出來。乙個小時之後，家長把該生帶到了辦公室。原來是從網咖「抓」回來的。
經教育該生承認，前幾次的請假大多是去上網了。
我耐心地詢問他上網的原因，說是考試心理緊張，想去放鬆一下。我知道這或者是真的理由，或者還有迷戀網上遊戲的因素，總之利用學習時間到網咖上網是不對的，我嚴肅地批評了他，並指出他違紀的嚴重性，讓他寫檢查，保證以後不再犯類似的錯誤。考慮到該生是個團支書，平時工作積極，其他方面表現不錯，所以沒有上報學校，並明確地對他說，給他乙個改過的機會，如有再犯，則報學校處理。
結果該生一學期沒有再犯類似的錯誤，段考成績有進步。
請分析造成學生上網的原因，並提出相應的教育策略。
即興演講題目二
請從下面題目或案例中選擇乙個作為你即興演講的題目。
2.你認為上公開課對乙個教師的成長有何積極作用？
案例2：
20世紀30年代，在英國乙個名不見經傳的小鎮裡，有乙個叫瑪格麗特的小姑娘，從小受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠走在別人前頭，而不能落後於人，" 即使坐公共汽車，你也要永遠坐在前排。
" 父親從來不允許她說" 我不能" 或" 太難了" 之類的話。
" 永遠要坐在前排" 是一種積極向上的人生態度，是一種一往無前的勇氣和
爭創一流的精神。在這個世界上，想坐在前排的人不少，真正能夠坐在前排的卻
總是不多。許多人所以不能坐到前排，就是因為他們把" 坐在前排" 僅僅當**
生的理想，而沒有採取具體的行動。
一位哲人說過：無論做什麼事情，你的態度決定你的高度。戴卓爾夫人的父
親對孩子的教育讓我們明白這樣乙個道理：教育我們的孩子永遠都要坐在前排是
當父母的責任。
請你談談對這種教育觀點的見解。
即興演講題目三
請從下面題目或案例中選擇乙個作為你即興演講的題目。
3.在你的課堂教學中，你最關注的是什麼？
案例3：
早戀是指未成年學生把對異性的好感用戀愛的方式來表現的一種心理活動形式。而近些年來早戀風靡校園，中學生「拍脫」已成為一種時尚。有的學生情侶從偷偷摸摸的進行地下活動發展到公然在街上手牽手；因早戀而使成績有所下降者比比皆是，甚至還有男生為女生打架，女生為男生殉情的現象發生等等，因而中學生愛情是現實的、無法迴避的教育問題，也是班主任教育學生過程中的乙個難點。
例如，一位女生曾寫過這樣一封書信給一位男同學：……我知道你心並沒有像你的外表那樣瀟灑，失戀是一件很痛苦的事情，你我都經歷著這種煎熬，讓我們攜手度過這最難過的時光吧……
如果你是一位教師，如何看待和處理青春期學生的早戀？
即興演講題目四
請從下面題目或案例中選擇乙個作為你即興演講的題目。
4.你希望學校領導關心青年教師的哪些方面？
案例4：
我班的馬瑋良是家中的獨生子，是爺爺奶奶和爸爸媽媽的掌中寶，小皇帝。聰明的他不愛學習，過度依賴爸爸和媽媽，非常的貪玩。在學校，一天到晚總是忙忙亂亂的，做事毛手毛腳，慌慌張張，丟三落四的，總愛把一些學習用品等東西遺落在家裡，在家做些事也是拖拉，沒有目的性，父母、老師怎麼提醒也沒有用。
脾氣暴躁，不會寬容別人，稍不滿意就要出手打人，不分場合、不分時段。學習習慣差，目標不明確，上課是老愛開小差，稍不注意就玩東西；平時測驗成績挺好，一到考試總因為馬虎，成績欠佳，且捲麵塗改嚴重。
請談談你對養成教育的認識。
即興演講題目五
請從下面題目或案例中選擇乙個作為你即興演講的題目。
5.你覺得學校應該多開展哪一類的活動，既能豐富校園生活，又能受到師生的普遍歡迎？
案例5：
彭鐵浩，男，13歲，父母長期在外地做生意，屬「留守」孩子。由於父母長期不在身邊，缺少來自父母的關愛，爺爺奶奶不太識字，學習上無法幫他輔導，導致他在學習上對自己放鬆要求，作業經常不能按時完成，且作業質量極差。2023年插班到我班，考試成績總在年級倒數十名徘徊。
上課不發言，呈「睡不醒」狀，而且總是在迴避和老師的接觸的機會，平時話不多，自卑、不擅言談，在學習上常常撒謊，一般不能按時完成週末作業；其父母文化教育程度不高，把孩子接到身邊後，週末沒有時間也沒有能力輔導孩子，唯一的教育方法就是父親粗暴的打罵，在學習的問題上，孩子和父母之間缺乏良好的溝通。
請談談你在轉化後進生問題上的建議。
即興演講題目六
請從下面題目或案例中選擇乙個作為你即興演講的題目。
6.你如何看待家長滿意工程？
案例6：
一位學生遲到了，站在教室門口，
師：「今天你為什麼又遲到了？」
生：「我家的鐘遲了。」
師（生氣地）：「你就會狡辯，我不是提醒你要提前10分鐘到學校嗎？」
生（委屈地）：「我是比我家的鐘提前10分鐘來的。」
師（大發雷霆）：「你還在狡辯，就是不想承認錯誤！」
生（帶著哭腔地）：「我真的是提前10分鐘來學校的……
師（搶斷學生話頭）：「你每天都是這樣！
生張開嘴還想申辯，但又閉上了嘴巴，眼淚卻流下了。
……請分析此案例，如果你是老師，會如何處理？
即興演講題目七
請從下面題目或案例中選擇乙個作為你即興演講的題目。
7.如果學校進行教師五項基本功競賽中可以放棄一項，你會放棄哪一項？為什麼？（五項基本功是：即興演講、課堂教學及反思、命題小**、三筆字、說課評課）
案例7：
林老師是某中心小學三（2）班的班主任，與孩子打了十多年的交道，每天都要處理這樣或那樣的問題。作為班主任，她時常提醒自己，不管做什麼事，加點愛在裡面。
記得有一次下課，她到教室裡，看見李吉宇站在講台前，哭得傷心極了。而當時便有孩子跑上去告訴她，李吉宇說不想再在學校讀書了。她盡量放低聲調讓李吉宇告訴她原因。
原來在上完**課回來的路上，李吉宇隨手扔了小紙條，剛好被值周班同學看到並扣分了。一回到教室他便被班幹部罰站，而且還成了重矢之的。於是他很委屈，便出演了前面這一幕。
明白了來龍去脈，林老師讓孩子們安靜，說：「李吉宇同學這次是錯了，但是如果我們三（2）班少了李吉宇，是不是乙個損失？」然後她便指出李吉宇的許多優點，他們都認同了她的觀點。
然後又肯定了其餘孩子的集體榮譽感。最後，她告訴孩子們：「每個人都會犯錯，但重要的是要用正確的態度對待自己以及別人的錯誤。
對他人多舉大拇指，少舉小指，好嗎？」事後，她輕輕地問李吉宇：「還想走嗎？
」他搖搖頭，臉紅了。
在整個過程中，林老師始終以彼此相商的語氣，放低聲調和孩子們交流。
請談談如何當好一位班主任？
即興演講題目八
請從下面題目或案例中選擇乙個作為你即興演講的題目。
8．學校大了，人情淡了。平時教師忙於各自的工作，雖同在乙個學校，有些老師幾天也沒碰面。在不影響教學工作的前提下，你覺得怎樣才能做到提高教師的凝聚力。
案例8：
課間十分鐘，李俊鉛筆盒裡的十元錢不翼而飛了，同學們議論紛紛：「我看見曹爽乙個人偷偷摸摸的在教室裡，一定是他，他家只靠他媽媽乙個人掙錢供姐弟倆上學，可窮了。」「搜身，搜身。
」不知誰提出了建議，立即有一些同學也贊成。我當時並沒有發火，也沒有搜查，只是感到心裡沉甸甸的。我把目光一一掃過每乙個學生，教室裡出現了從來沒有過的安靜。
當我的眼神與曹爽的眼神相碰的一剎那，一種複雜的情感從他的臉上掠過。我馬上意識到，不能傷害孩子的自尊心，要把壞事變成好事。
如果你是這位教師，接下來會如何處理？
即興演講題目九
9.這學期學校對教師的教學流程和自身素質等方面均提出了明確的要求，不少教師感到壓力倍增。請你對此現象發表一下自己的看法。
案例9：
著名作家魏巍先生說得好：「教師這份職業，——據我想——並不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅依靠這種或那種的教學法，這只不過是一方面，更重要的 ，是他有沒有一顆熱愛兒童的心！也許正是因為這樣，教師——這才被稱為高尚的職業。
」這句話是我在大學求學時就銘記心底的，它伴我走過了無憂無慮的學生時代，現在它又和我一起走上了教師這一神聖的崗位，時刻提醒著我身為人師的準則。其實，我從事這一行業並不偶然也非無奈之舉。在我的長輩中，有許多優秀的人民教師，他們的工作態度，做人準則使我從小就受到了影響。
於是，我天真地認為：當老師真好，站在講台上那麼……
請根據你的想象和理念補充這段話。
即興演講題目十
請從下面題目或案例中選擇乙個作為你即興演講的題目。
10.班級裡一貫負責的班長，一不小心將教室的鑰匙弄丟了，作為班主任，你會怎樣處理？
案例10：
新學期開學後，有許多孩子又從家裡帶來了許多新的圖書，我和潘老師把這寫圖書擺上了書架。可沒過多久，圖書架旁邊就有了不少從圖書上掉下來的紙片。為了找原因，我仔細觀察，發現有的書特別受孩子們歡迎，看的人多了，圖書就容易破損。
於是，我利用晨間談話。對他們進行了愛護圖書的教育。 沒想到，以後的幾天裡，圖書架旁還是每天都會有碎紙片，這是怎麼回事呢?
經過和孩子們交流，我找到了真正的原因，原來孩子們為了摺紙飛機玩，就從圖書上撕紙。於是，我為孩子們準備了乙隻籃子，裡面裝著平日裡孩子們用過的作業紙，放在他們隨手就能拿到的玩具架上。 可過了幾天，我發現圖書架旁的紙片是少了，但圖書封面還是被撕壞了不少。
怎麼會這樣?我不是已經提供了紙張，滿足了孩子們摺紙的需要了嗎?為什麼他們還要把圖書撕壞呢?
看來，我該找出撕壞圖書的孩子狠狠地批評一下。 這天，我正好看到濤濤在撕圖書封面，我忍住心中的怒火問他：「你為什麼要把圖書撕壞呢?
」「我想要摺紙飛機。」濤濤輕聲回答。「我不是已經給你們準備紙了嗎?
你為什麼還要撕圖書上的紙呢?」我不由得提高了聲音。他好像也意識到了自己的不對，低下頭說：
「因為圖書封面紙厚，折的飛機飛得遠……」
如果你是這位教師，接下來會如何處理？
即興演講題目十一
請從下面題目或案例中選擇乙個作為你即興演講的題目。
11.有人說，教師是紅燭，是春蠶、是人梯、是園丁……你認為教師是什麼？
案例11：
有一次我在上課 , 走到教室的後排 , 又後退著走 , 自己正講得投入 . 哪知有個刁蠻的學生 , 既然把腳一聲 , 想看我四腳朝天樣子。我當時一氣起來朝他踹了兩腳。
他還辯解著說不是故意的。我說你的頭朝向後黑板怎麼不知道我往回走啊。他又強詞奪理說他喜歡看後黑板都不可以嗎？
我說可以。但是看黑板又幹嗎要絆倒我呢？很好玩是吧？
我說既然你的意思是教室是你的，我不配當老師，那你可以去校長室換人吧。我不怕。說完此話，我扭頭就走。
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