一、了解常見病句的**
1. 用詞不當，包括：⑴不同感**彩和語體色體；⑵詞義輕重不同⑶詞性不同；⑷生造詞語等情況
2. 成分殘缺：包括缺主語、謂語、賓語及中心語等幾種情況
3. 搭配不當：包括主謂搭配不當，謂語賓語搭配不當，主語賓語搭配不當，關聯詞配套使用不當。
4. 語序不當，包括定語、狀語所在位置以及多重定語、狀語的位置，有承接關係的短語不能當並列關係看待。
5. 句式雜糅，包括成分復指、主被動句雜揉等情況。
6.不合事理 7.虛詞用錯 8.不合習慣 9.指代不明 10.數量詞用錯
常見的是上列2、3、4、5、6的幾種情況
二、掌握辨別病句的一般步驟：⑴反覆讀 ⑵找主幹 ⑶查對應 ⑷看習慣
三、常見題型：⑴選擇題 ⑵改錯題
四、練習：
1. 指出下列病句的**並作修改
⑴我們應該努力完成一切人民交給我們的任務。
⑵衡量乙個學生覺悟高低的重要標準是遵守紀律。
⑶我們肩負著建設祖國和保衛祖國的工作。
⑷正確地使用祖國的語言文字，是每乙個中國公民應盡的。
⑸這種擅自提價，損害消費者利益是違法的。
⑹他的和藹的面容、爽朗的笑聲，時時浮現在我的腦海中。
⑺滅絕的恐龍，是受到外界環境的各種變化而造成的。
⑻他整個一生對人類的解放事業進行了不屈不撓的鬥爭。
⑼第二次世界大戰以後，柏林街市被戰爭的火舌變為灰燼。
⑽我把李衛的作業本被撕了。
⑾誰不認為我們不是好學生？我們應該保持下去。
⑿王亮從**中得知，開刀的是他父親。
2. 選出沒有語病的一項 ( )
a. 蔡老師，我並非不知道你當時是不是察覺，我對你是多麼的依戀！
b. 這些青翠的竹子，沿著細長的滑道，穿雲鑽霧，呼嘯而來。
c. 對於松樹，無論嚴寒霜雪還是盛夏烈日，從來不知道什麼叫做憂鬱和畏懼。
d. 憑著樂觀的理想，崇高的氣概，豪邁的志趣，克服困難不也是一種享受嗎？
3. 選出沒有語病的一項 ( )
a. 滅絕的恐龍，是受到外界環境的各種變化而造成的。
b. 第二次世界大戰以後，柏林街市被戰爭的火舌變為灰燼。
c. 困難不但沒有嚇倒他們，反而更加堅定了他們的信心。
d. 他的和藹的面容、爽朗的笑聲，時時浮現在我的腦海中。
4. 選出沒有語病的一項 ( )
a. 衡量乙個班級文明程度高低的重要標準是學風好。
b. 我們應該努力完成一切人民交給我們的任務。
c. 不要以為非長篇大論不算文章。
d. 在黨的培養教育下，使我提高了思想覺悟。
5. 選出句意明確，沒有語病的一項 ( )
a. 5月14日，全校師生舉行**以美國為首的北約悍然用飛彈襲擊我駐南聯盟大使館。
b. 王亮從**中得知，開刀的是他父親。
c. 政策是否開放，方向是否正確，手段是否靈活，是當前招商引資能否取得階段性成果的關鍵。
d. 看到這張**，彷彿把我帶回那充滿無限樂趣的童年世界。
6. 選出句意明確，沒有語病的一句 ( )
a. 當我和小明走進教室時，看到王東的滑稽相，都忍不住笑了。
b. 我們必須認真克服並隨時發現自己的缺點。
c. 勤勞勇敢的中華民族，幾千年來創造了輝煌燦爛的文化。
d. 最近，他的領導工作作風有了明顯的提高。
7. 按要求修改病句
⑴目前，計算機雖已在某此方面大大超過了人類左腦的邏輯運算能力，但一些專家堅持認為，儘管計算機技術多麼發達，它只能在人類的控制下，朝造福於人類的方向發展。
該句中有乙個關聯詞語使用不當，應該把改為 。
⑵人們越是精確地把握組成物質的基本粒子，就越能認清物質的本質，從而達到認識大自然，使之為人類服務。
該句成分殘缺，應該在的後面加上 。
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