師：沐浴清晨，充滿了新學期的希望。
生：再起秋風，吹拂著跳動的心房。
師：清爽的季節裡，我們歡聚一堂；
生：和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。
師：敞開你的心扉，共享這難得的時光。
生：今天全體師生歡聚在這裡，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。
師：下面由我榮幸的介紹蒞臨我校的領導嘉賓，他們是*********
現在我宣布：合肥市滁州路小學2023年秋季開學典禮暨新生入學儀式
合：現在開始！
一、公升旗儀式：
師：同學們，2023年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年。翻開歷史的篇章，不能忘卻那光輝一頁，偉大的先驅者高舉愛國之旗，我們是他們精神的延續。
今天，我們有幸請到了武警安徽總隊訓練基地的三名國旗班的公升旗手為我們進行一次莊嚴的公升旗儀式！請全體同學向後轉，立正、稍息、立正！現在我宣布「國旗飄飄勿忘國恥」主題公升旗儀式現在開始！
出旗（等出完）奏國歌，敬禮。（國歌結束後）――禮畢！非常感謝我們的武警戰士給同學們上了生動的一課！
謝謝你們！全體同學向後轉，立正！
二、學校教師代表發言：
生：告別了炎熱的暑假，迎著涼爽的秋風，我們踏入了新校園！看，這些古色古香的迴廊，牆角邊吟誦的園竹，整潔的校園，簡潔明朗的大門，讓人耳目一新！
新學期，新氣象，自然老師對我們也有新要求，下面有請教師代表朱慧娟老師，上台發言，大家掌聲歡迎！
三、新生入學典禮
1、教師朗誦《起航》
師：在這迷人的九月，我們滁州路小學迎來新一批的一年級小同學。看，喜悅蕩漾在臉上，希望在閃光。
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：滁州路小學「七彩手印，陽光未來」新生入學儀式現在開始！首先，我們一年級的五位班主任老師用她們特殊的方式來歡迎你們。
請欣賞詩朗誦《起航》。
2、按手印
生：告別了幼兒園的生活，你們將走進快速成長的小學校園，成為光榮的小學生，並朝優秀的少先隊員前進，從此掀開人生嶄新的一頁。同學們，驕傲吧，現在你是一名光榮的小學生。
現在，請我們的家長帶領一年級同學們在你們的「成長記錄手冊」上按下你們的七彩小手印。這裡將記錄下你們走進校園的第乙個手印，從今天起，你們將與校園裡的大哥哥、大姐姐們共度這愉快的校園生活，希望我們能成為親密無間的好夥伴。
3、一年級新生代表講話
師：請我們的家長把按好手印的「成長手冊」保管好，回家後填寫好第一頁然後交於班主任老師。今天，我們一年級的同學們一定很激動，有很多話想說，接下來我們有請一年級新生代表上台講話，大家掌聲歡迎。
全校互動小遊戲
生：同學們，站了這麼久，有的同學是不是有點不耐煩了？接下來有請我們的大隊輔導員鄭老師來友情客串一下。掌聲有請鄭老師。
4、校長致辭，發「閱讀存摺」
師：同學們，今天是乙個令人難忘的日子。因為從今天起，你要立志做一名勤奮的小學生；從今天起，你要做一名懂事的小大人；從今天起，你更要朝成為一名德智體美勞全面發展的少先隊員的目標而努力。
接下來讓我們用熱烈的掌聲有請我們敬愛的宋祥生校長為我們致辭。
謝謝宋校長，我相信同學們一定會牢牢記得這約定！在去年學校就成立了書香銀行，並為每乙個一年級新生準備了一張閱讀存摺，裡面記錄同學們平時閱讀的書籍，還有記錄每個階段閱讀心得，一學期下來很多同學在銀行裡存了不少的閱讀幣，在上學期末優秀的同學都獲得了「閱讀小達人」的稱號。那麼，今天還是要把這小小的閱讀存摺發給我們的一年級新生，開學伊始發給你們，學期結束收上來，看看你們在我們的銀行裡存了多少閱讀幣，希望你們在學期末都能當上「閱讀小達人」！
下面有請請領導嘉賓和各位老師為新生頒發「閱讀存摺」。
用德育、知識雙豐收的成績，為滁州路小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌。
師：我宣布，合肥市滁州路小學2023年秋季開學典禮暨新生入學儀式。
合：到此結束
2019秋季開學典禮流程和主持稿
小學2012年秋季新學期開學典禮主持稿地點 小學操場 日期 9月3日 時間 上午9 00 主持人 儀式開始 1 敬愛的老師 2 親愛的同學們 合 大家上午好！1 告別了驕陽似火的夏日，清涼宜人的秋天向我們展開了笑顏 2 邁著輕盈的步伐，沐浴九月的陽光，收穫金秋的希望。1 同學們，在這美好的季節裡，我...
2019開學典禮主持稿
春季開學典禮主持詞 尊敬的各位老師，親愛的同學們 大家上午好！寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，我們又步入了乙個新的學期，開始求知生涯中的又乙個里程碑。今天我們舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校領導班子向返校的全體同學表示親切的慰問，向為學校的進步與發展付出辛勤勞動的全體教職員工致以崇...
開學典禮主持稿
2013年開學典禮 校園百家 主持稿 甲 尊敬的老師，乙 親愛的同學們，合 大家新年好！happy new year 甲 爆竹聲聲辭舊歲 乙 春雷滾滾又一年 甲 帶著春的祝福和希望，我們再次相聚在美麗的仙居四小。四小是個五彩繽紛的大舞台，每年各種比賽，文化節等為同學們提供了展示和鍛鍊自己的機會。乙 ...