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上一篇文章給各位考生講解了謂語部分的考點，即倒裝結構和強調結構，掌握了這些語法知識，大家就能夠更快速準確地辨認出長難句中的考點，有針對性地理解其中涉及的重要資訊，從而更有效地做題得分。本篇文章中，我們繼續學習主語部分的考點。
在學習主語部分的考點之前，考生們首先需要對長難句中的主語的定位方法有乙個清楚的把握。大家都知道，一般說來，除倒裝結構外，主語都出現在謂語之前，但是否緊鄰謂語並在它之前出現的就一定是主語呢?此外，一些考生認為，出現在句首的一定是主語，這種認知又是否準確呢?
如果大家還記得前面文章中講解過的「英語句子八大成分的修飾關係」，相信這兩個問題的答案就一目了然了。位於句首的未必是主語，還可能是狀語或定語;主語和謂語之間也可能存在定語這一修飾成分。因此，大家不能單憑「出現在謂語之前」這一特徵去找主語，還要結合「什麼可以充當主語」這一特殊屬性，才能夠準確定位長難句的主語。
在英語中，可以充當主語的有三類形式，即詞類、短語類和從句類，詞類包括名詞、代詞和數詞，短語類包括現在分詞短語和to do不定式短語。這三類形式當中，最難的是從句充當主語的情況，即主語從句，因為這種情況下整個英語句子就不再是簡單句，而變成了復合句，理解起來更加困難。考生們可以根據從句的引導詞如that、which、what、who、how等來判斷主語從句，但更有效的方式是依據從句的位置來斷定，只要是出現在主語位置上的從句，就一定是主語從句。
雖然與其他兩類形式相比，從句充當主語更難一點，但主語從句並不是主語部分的考點，因為這時英漢語中的主謂賓的順序仍然是一致的，無法對考生們理解長難句構成大的障礙。主語部分的考點是it作形式主語句型，這是就主語來說，英漢語中存在較大差異的地方。例如，that we should learn english well is obvious.
在該句中，主語是that引導的從句，它明顯比系表部分長得多，這樣就會造成英語中非常忌諱的「頭重腳輕」的現象，為了避免這一情況，我們就要進行調整，將長的、重要的內容放到句子後面去，則句子變成it is obvious that we should learn english well，此時句中it作形式主語，代替真正的主語that從句在主語位置上出現，本身是沒有實際意義的。這就是it作形式主語句型的由來。對於這一考點，大家要掌握的是其識別形式和翻譯方法。
it作形式主語句型的構成形式主要有四種：it+be+ adj. /介詞短語 + that從句/to do不定式短語;it+ be+n.
(短語)+ that從句/to do不定式短語; it+ be+ v-ed + that從句;it+不及物動詞(seem、appear、follow、happen等)+ that從句/to do不定式短語。這四種構成形式也是it作形式主語句型的識別形式。考慮到考研英語中長難句的特點和漢語的表達習慣，我們在翻譯it作形式主語句型通常採取的方法是：
先翻譯係表部分，再翻譯真正主語部分，即採用順譯法，先譯that從句/to do不定式短語之前的內容，再翻譯that從句/to do不定式短語部分內容。
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