達標課總結

2021-05-30 13:37:59 字數 744 閱讀 6298

2014-2023年度第二學期達標課總結

楊梅中學黎先華

本學期的轟轟烈烈的達標課活動又結束了,又出出了不少的新亮點,當不足之外也有。因為不足才顯得真實,真實才是美。

本學期的達標課要求所有教師都要上,不分年齡。這樣各個年齡段的教師上課特色就像「百花齊放』,各有特色。每個教師在活動中都展現出了自己獨特的風格。

年輕教師激情澎湃,中年教師大氣沉穩,老年教師成熟老練:各有千秋。

在活動中本人認真參加每乙個教師的說課,集體備課、評課等環節。在集體備課中誠懇地指出每乙個教師的優缺點;在聽課過程中,認真聽課,並做好聽課記錄,避免流於形式。

自己的一節達標課也是精心準備。備課時就認真查詢資料,把不會的字、詞首先標註好。教材上的材料先把意思的搞懂,不留死角。

知識結構先對照教參和資料,結合自己的理解把最好的知識結構勾畫出來。

在活動中本了收穫很多,學到其他教師優秀的教學經驗。有的教師幽默風趣,有的教師邏輯結構嚴密,有的教師分組教學,有的教師教學富有感染力,感**彩深厚,能引起學生的共鳴。

當然活動中也暴露出自己很多缺點。第一板書不太規範,顯得零亂,很隨意,在今後要加強規範字的練習。其次,普通話也等加強。

一些邊音和鼻音沒有分清楚,發音不到位。以後工作要抽時間去學習普通話,盡量做到發音準確。一口流利的普通話有時就可能把學生吸引過來。

另外,口頭禪較多。這是乙個教師的很不好地方。以前乙個教師因為一句口頭禪,學生十幾年以後都能清楚地記得。

所以一定要下決心把這個毛病改掉。

2023年7月2日

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