民辦高校在經歷20多年的發展後，基本形成了自己獨特的辦學傳統與特色。目前，一些已經具備一定辦學規模的民辦高校在黨員責任區工作方面開展得比較好，但是，仍有相當一部分學校沒有得到應有的重視。長期以來，困擾我們思想政治教育工作的乙個問題，學風建設究竟怎樣與教學工作融合，解決教學與學生工作結合不緊密的問題。
從我校應用型人才培養目標出發，通過加強黨員責任區建設，緊密與教學工作相結合，致力於培養學生的實踐能力和創新精神，積極組織與開展學生課外科技創新實踐活動，搭建學生課外科技創新平台，成為激發學生成才的新途徑。
通過開展黨員責任區工作，建立網路，促進學風建設。
①建立黨員責任區網路，加強學生管理工作。黑龍江東方學院計算機學部自2023年以來將黨員責任區工作延伸到學風建設中來，每個黨員和入黨積極分子都確定乙個責任區，責任區明確責任人的職責，責任區的具體內容和工作方式，責任區實行網路化管理，總支抓支部，支部抓年級責任人，年級責任人抓責任人，責任人抓責任區，黨員責任人**上牆，相當於黨員掛牌服務，使學生工作深入到寢室、課堂、班級，沒有盲點，沒有死角。黨員責任區實行網路化管理圖如下：
② 依託黨員責任區，建立學習型寢室、學習型班級。開展一幫一，結對子，成立互幫互學小組，使全部學風明顯好轉，把學生的興趣引導到學習中來。由過去先在寢室，到現在延伸到學風建設中，責任區在進入班級、深入課堂。
要通過黨員責任區促進學風建設，責任區的每一項工作都緊緊圍繞學風建設。通過黨員責任區工作促進學風建設，所以黨員責任區的每一項工作都緊密圍繞學風建設展開，對責任人提出了具體目標，要求每個責任人必須盡自己最大的努力，改善自己身邊的學習環境，做到責任區內課堂無缺席，考試無違紀、降低補考率等一系列目標，乙個責任人帶動兩個積極分子，乙個積極分子又帶動乙個或兩個同學，這樣乙個責任區就帶動了乙個工作面。所以學生學習積極性高了，努力學習的人多了，好的學習風氣也逐漸建立起來，目標都集中在學習上了，打架鬥毆的就少了。
在實踐中創造了很多好方法，比如：一幫一結對子、學習互助小組、課程輔導老師等一些行之有效的方法，責任人在幫助別人學習的同時，也提高了自己的學習成績，因為責任人要想去帶動別人，首先自己要過硬。
黨員責任區
深入開展黨員責任區活動，充分發揮黨的先鋒模範作用 市水務局黨員責任區活動總結 一年來，我局機關黨支部在市委 市直工委 農林水系統黨委的正確領導下，以黨的十六大精神和 重要思想為指導，根據市委黨校制定的 關於建立黨員責任區活動制度的實施方案 緊緊圍繞水利水電建設這一中心工作，廣泛深入地開展了黨員責任區...
黨員責任區
在具體實施過程中，我支部著重抓了以下三個環節 一是創新活動方式方法，改變以往做法，紮實抓好黨員責任區活動，讓廣大黨員發揮好帶頭作用。為了充分調動廣大黨員參與活動的積極性，增強黨員對所分管責任區的主動性 責任感，使每名黨員都有自己的責任區，黨員責任區在全支部覆蓋面達到了100 同時，責任區考核目標和考...
黨員責任區
篇一 黨員責任區劃分方案 鉛廠 黨員責任區 活動方案 建立 黨員責任區 是落實省市公司 創先爭優 活動的重要形式，是體現黨員先進性 發揮先鋒模範作用的有效平台。黨員通過 黨員責任區 幫助和帶動職工更好地完成公司的安全生產 經營管理 優質服務等各項任務，促進公司和諧發展。一 活動內容 1 思想政治工作...