太石學區黨支委緊緊圍繞學校中心工作，開展多種形式的思想政治教育和黨員主題實踐活動，加強支部建設，充分發揮黨支委在學校工作中的戰鬥堡壘、監督保證和先鋒模範作用。尤其對群眾路線教育實踐活動中表現突出，得到上級教育主管部門的一致肯定和好評。現將太石學區黨支委工作所取得的成果及工作過程做簡單的介紹：
成果一：建立了太石小學「和諧·向上」教師團隊精神
自2023年5月吳志輝同志聘任為康縣太石小學校長以來，學校不斷地發生著變化，教師的思想、價值觀、人生觀都在轉變，通過一年的探索、實踐與努力，逐漸建立了太石小學「和諧·向上」的教師團隊精神。團隊精神的產生和吳志輝校長引領及黨支委組織的黨的群眾路線教育實踐活動是分不開的，下面我就工作實際作詳細介紹：
一是教師間的融洽、和諧為團隊精神奠定基礎。要建立學校、教師、師生、學生之間的和諧，必須要做到的是彼此間的信任與協調。吳志輝校長首先建立教師集體觀念。
為建立教師集體辦公、集體備課條件，為辦公室添置燒水器、洗臉盆等生活用品，通過建立溫馨辦公條件和制定制度約束教師，購置新辦公桌、挪出條件好的房子建教工之家，讓教師們能安心的在辦公室工作，通過集體辦公、集體備課時的工作交流增進教師間的感情。
二是校長以身作則帶動大家共同參與學校亮化、美化，讓教師體驗這個大「家」的溫馨。工作中，吳志輝校長總是能放下架子和教師們一起辦公、帶頭參加勞動和校園亮化、美化。如帶頭修理學校損壞的凳子、背土栽花、整修校園凌亂的電線、為教師們接電等，通過以身作則，教師們看到校長都如此，豈能有不動之理。
三是以關愛和付出來感染教師，讓教師通過自悟來則僅彼此間的感情。他經常說「我們在工作上是領導與下屬的關係，私下就是兄弟和家人」，在生活上關心老同志、體諒年輕同志。我們學區小，人員少，但工作卻和大學區一樣，所以少不了經常的晚上加班，加班時他提倡年輕教師全部參與集集體之智慧型高質量完成工作，老教師一律不參加晚上的加班，無論加班到什麼時間，哪怕是通宵，校長和書記都陪伴著大家，為大家遞茶倒水，和大家聊天，在他們的感染下學校老同志們也在加班時自願的為加班的年輕教師服務，如冬季年輕教師加班時，老教師們為加班教師插電熱毯、生火取暖、做熱騰騰的飯等，年輕教師在此情景下深受感動，倍受鼓舞，也使教師間的關係更加融洽和諧。
四是實踐活動的開展成就了團隊精神。開展實踐活動至今，黨支委定期召開支部黨員大會4次、支部委員會5次、民主生活會3次，按時上黨課8次；組織學習50餘次，辦活動演示文稿35期、黨員幹部和廣大教師每人撰寫了心得體會14篇、每人累計摘錄學習筆記3萬5千字左右；設計張貼宣傳噴繪8塊、辦主題手抄報7期、固定性噴繪展板6塊。這些工作都是教師們團結協作的結晶，因為每次工作全體教師都積極參與，只要聽到實踐活動加班大家就是再疲倦，也要參加，怕自己被團隊遺忘。
成果二：聯絡工作實際總結出了「太石小學教師踐行社會主義核心價值觀556工程」及「太石小學教師核心價值觀內涵」
「太石小學教師踐行社會主義核心價值觀『556工程』」及「太石小學教師核心價值觀內涵」的產生是太石小學教師團隊精神的延伸和成果。「556工程」是指教師在實踐活動和工作中自覺形成的「五愛價值」、「五心精神」、「六有標準」，以此引領教師踐行社會主義核心價值觀，並在此基礎上總結出了「忠誠教育為前提、關愛學生為靈魂、教書育人為根本、為人師表為關鍵、謹治學為保證」教師核心價值觀的內涵。
一是通過細化檔案管理提供資料保障資料
自學區黨支委建立以來，就不斷的完善各類檔案的建立。為方便檔案管理，檔案採用個人與集體檔案互相分開的方式，每位黨員及教師都有自己的檔案，裝入個人工作及管理材料和各類學習筆記，集體檔案分類存入各類活動開展資料。累計共建立黨支委檔案和實踐活動檔案共112盒。
二是通過工作實際和實踐活動紮實有效的開展提供研究平台和理論實踐。
黨的群眾路線教育實踐活動開展至今，取得了不錯的成績。首先，黨支委定期召開民主生活會，開展批評與自我批評，並把所有的意見統一起來建立了四種台賬，作為查擺問題的資料，在開展批評與自我批評時做到了敢紅臉、敢瞪眼、揭短亮醜，真正的找出了學校及個人存在的問題。通過查擺問題，進一步規範了教師師德師風，提公升了黨員幹部的工作水平和工作責任心。
其次，通過平時的學習加強了黨員及教師的修養，50次的學習對所有人員在思想上進行洗禮，教師們不約而同的凝聚在一起，做到了一言一行為學校負責，一舉一動為學校爭光，一朝一夕為學校奉獻。
成果三：通過開展第二課堂活動，促進學生個性發展
1.活動組織形式
為了讓學生的個性得到張揚，學校共分**舞蹈組、美術書法組、體育健美組、經典誦讀組、英語興趣組五個小組。各組由具有相應特長的教師負責，學生根據自身特長和興趣愛好自願報名參加，並自覺的在每週三下午利用兩節課的時間進行活動。活動其間由老師進行指導學習，學生通過動手、動腦來完成，學生在活動時都興趣盎然。
2.取得的成果
美術興趣小組的刻畫、手工製作、手抄報等，在教師手把手的指導下，每位學生每週能按照值周領導的講話主題別出心裁的辦出一張漂亮的手抄報；學生用小刀在紙上刻出十大元帥、十二生肖及56個民族族徽等，由學生自由創作的各類小製作及布置班級文化牆，創造性製作的文化柱，教學樓樓道製作的各類知識展板。英語組師生的口語交際和學生英語口語表演、體育健美組的武術健美操、**舞蹈組的師生共同演繹的舞蹈和合唱、經典誦讀組的經典朗誦和詩歌朗誦等，這些都是師生和諧的產物。
成果四：建立了「太石小學學生社會主義核心價值教育目標」
在學生行為習慣教育中，從學生的養成教育入手，逐漸培養學生的學習、衛生和生活習慣，培養學生從自我做起，從坐、立、行、笑、談、唱做起，倡導「做有樣、坐有相、行有規、言有範」的行為習慣，讓學生能愛國、愛家、尊師長、孝父母、明禮儀、知善惡、懂榮辱。通過教師們的努力，學生行為已成習慣：每天早上起床第一件事就是迅速打掃衛生，衛生打掃完後自覺地拿起書本讀書，不管有沒有老師輔導，在課餘時間知道自覺地學習；在課間不管什麼地方遇見老師能主動的立整、鞠躬、問老師好；上課能端端正正的坐在教室裡專心聽講，並高質量、高效率的完成作業。
在學生習慣不斷成熟的時機，學校結合實際，建立了「太石小學學生社會主義核心價值教育目標」。
成果五：學生學習成績進一步提高
在學生學習上，學校主抓過程管理。實行將「以考促教，以考促學」作為重要策略，推行單元檢測，考後按教務處制定按年級分類進行單元測試登記，從中能清楚的看出乙個班的各科成績差距和單科成績的公升降，考後及時對教學質量分析；實行學生晨讀和晚讀跟班制（晨讀時間為早上7:20至7:
50，晚讀時間為傍晚18:40至19:10），為靠實跟班責任，學校安排了晨讀、晚讀跟班教師，建立值周領導對跟班教師監督制，使晨讀、晚讀不再流於形式。
通過過程管理，學生學習成績得到進一步提高。在今年的六年級畢業班測試中，取得了全科合格率40%的成績，比上一年（28%）上公升了12各百分點。
總之，太石學區黨支委工作通過教師們的團結協作，取得了一定的成果，這些成果與教師們的付出分不開的。在如此和諧的環境下，相信黨支委工作在以後將會更好的開展。
黨建工作經驗材料新
夯實黨建基礎創新工作方法提高黨建水平 為促進企業又好又快發展提供堅強保證 中國北車集團太原機車車輛廠黨委 送審稿 太原機車車輛廠隸屬於中國北方機車車輛工業集團公司，主營業務有電力機車修理改造，鐵路貨運車輛的研製和修理以及鐵路工程作業車的新研製。廠黨委下設4個黨總支，36個黨支部，239個黨小組，全廠...
2019黨建工作經驗做法
按照 五有 標準，狠抓組織建設 xx加強黨建工作經驗做法 xx現有在職幹警xx人，其中黨員xx人，佔全院幹警總數的xx 下設黨總xx個，黨支部xx個。各級黨組織牢固確立 抓黨建帶隊建促審判 的工作思路，緊緊圍繞基層組織建設年目標任務，緊扣中心工作，紮實開展 創先爭優 活動，黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先...
公安黨建工作經驗材料
近年來，前鋒公安分局黨支部在前鋒農場和建三江公安局黨委的正確領導下，團結帶領廣大黨員民警，不斷加強公安黨建工作，堅持 以黨建帶局建 以黨風帶警風 以黨務促業務 的工作思路，緊緊圍繞全場公安中心工作，著力加強基層黨支部的思想 組織 作風和制度建設，確保了我前鋒分局黨建工作組織更加健全。下面，我結合近年...