近年來，我校在辦學過程中，始終堅持「以人為本、依法治校，打造和諧平安育人環境」的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質。學校成立了以校長、書記為組長的依法治校領導小組，制定了《「六五」普法規劃》和年度法制工作計畫，聘請了法制副校長，以維護廣大師生和學校的合法權益，增強了師生的法制觀念，提高了學校依法決策、依法管理的水平。
一、加強法律、法規學習，樹立法律意識
每學期我們都能夠按照「六五」普法規劃的要求，組織全校教職工以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以「學法律、講權利、講義務、擔責任」為內容的法制宣傳教育，重點是「六五」普法規劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《治安管理處罰法》、《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》、《計畫生育與人口法》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等法律法規，制定法律學習計畫和制度，堅持經常學習，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺意識。組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，強化學生的養成教育。對學生經常開展普法教育活動。
教育學生知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試，以鞏固普法成果。
二、建立健全職能機構，明確依法治校職責
為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內申訴和學生傷害事故的處理等。依法制定學校管理制度。保障教師教學、教研、進修、參與管理的權利。
尊重學生、愛護學生，不體罰和變相體罰學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關係。
1、建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主監督制。凡重大事項均在通過廣泛徵求群眾意見的基礎上，經學校領導班子集體研究，形成決議後執行，堅持校務、政務公開。
2、加強學生思想道德教育、法制教育。以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。學校每年度把四月份定為「普法」宣傳活動月。
集中進行普法宣傳教育活動。
3、認真執行國家課程計畫，做到開足、開齊課時，認真上好每節課，嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意傳動或變動授課時間。
4、健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校聘請門衛人員，實行值周領導、教師值班巡邏，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用國旗下演講、班會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。
四、開展「法律進校園」活動，堅持品德教育與法制教育並重。
1、採取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動學生學法的落實。一是制定好法制教育計畫，通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育；二是要利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學校學生學法的效果。
2、採取「小手牽大手活動」，推動學生和家長互動式的法律學習。定期每個同學在班隊會上講乙個法制故事。課上每個同學講乙個發生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。
3、採取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法、用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規範達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。
通過開展法制講座、法制知識答卷等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續通過團隊活動等形式，指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。
4、結合「平安校園」建立、「安全教育日」等活動，與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律**維護自身的合法權益，同不良行為作鬥爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務，積極預防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環境。
五、充分發揮法制副校長的作用，突出重點，增強學校法制教育的針對性。
法制副校長在幫助學校開展法制教育中，要求堅持突出重點，針對不同時期，不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育，增強法制教育的效果。針對不遵守學校紀律，打架的學生，進行《預防未成年人犯罪法》等法律法規教育，利用心理健康教育採取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育，增強了學校法制教育的整體效應，使問題學生轉變大，進步快，都能自覺地遵紀守法。
六、措施落實管理到位，效果明顯。日常工作中，學校狠抓了計畫、布置、實施、督促、檢查、總結六個環節。如對學生遵規守紀行為習慣的培養，按學校制度，由政教處負責布置，由班主任及班團支部實施，政教處組織專人督促檢查，最後總結反饋，對關鍵環節作了較為詳細的記載和統計，做到各類資料準確齊全，條理明晰，對出現的問題及時整改，對表現好的予以表揚，使建立工作得到落實。
全校教職工的辛勤勞動，得到了上級領導的首肯，贏得了良好的社會聲譽。2023年3月，榮獲了朝陽市教育局授予的2014學年度《平安和諧校園》的稱號。
今後，我們將繼續在依法治校教育活動中加大力度，不斷探索創新法制教育的新途徑，為把我校建**民滿意的學校而不斷努力！
六五普法自查報告
1.建立完善領導體制，充分發揮集體領導作用，實施民主集中制，學校實行校長負責制。凡重大事項均在通過廣泛徵求群眾意見的基礎上，經學校領導班子集體研究，形成決議後執行，堅持校務 政務公開。2.健全安全工作制度，著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。切實消除安全隱患，確保師...
六五普法自查報告
永昌四中 六五 普法自查報告 2015年是 六五 普法的第五年，我校普法工作按照縣政法工作會議精神，緊緊圍繞學校科學發展 和諧發展 可持續發展這條主線，以建設平安校園 法治校園為著力點，扎扎實實做好 六五 普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創新，為質量立校 管理強校 和諧理校營造良好的法治環境。一...
龍山中學「六五」普法中期自查報告
2013年是 六五 普法的第三年，我校普法工作按照縣教育局的工作會議精神，緊緊圍繞學校科學發展 和諧發展 可持續發展這條主線，以建設平安校園 法治校園為著力點，扎扎實實做好 六五 普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創新，為質量立校 管理強校 和諧理校營造良好的法治環境。一 組織機構健全，領導重視。...