中廠小學五（1）班學生考核細則（試行）
為促進五一班學生全面發展，鼓勵學生互相學習、共同進步，形成良好校風，結合本班學生發展實際，對學生在校的行為進行量化評價。
一、評價辦法
學生積分。
二、評價細則
（一）扣分標準：
（二）加分標準：
1、為班級贏得榮譽的，加2－5分。
2、為班級著想並作出貢獻的，視情況加2－5分。
3、主動幫老師做事，關心同學的，視情況加2——5分。
4、參加省、市、縣、校各種競賽並獲獎的，視情況加2——5分。
5、主動揭露班級不良現象並與之作鬥爭者，加2分。
6、主動向板報、校刊、報紙等投稿被採用加2分，指名投稿被採用加1分。
7、在思想和學習上有明顯進步的加2分。
8、上課積極舉手發言，在各科課上連續3次主動回答問題並基本正確的加2分。
備註：1、加分、扣分由負責人負責，負責人應本著為班級負責，為同學負責的精神，立足於事實，認真作好記錄。任何人不得塗改組長的記錄，有問題應向班主任提出。
2、制定班規的目的不是處罰，而是最大限度的發揮每個人的潛能，為班級爭光，讓我們攜手共創中廠小學先進班級，共創美好明天！
梯次考核評價細則
厚鎮中心學校教育教學質量梯次考核 評價方案 一 評價物件組別劃分 根據學校所處地域 規模等，將各學校劃分三類 一類學校 中心學校，梁峰小學。二類學校 邊庄教學點，張嶺教學點，寇嶺教學點，宋寨教學點。三類學校 青峰教學點，江流溝教學點，關道教學點，北裕教學點,東咀教學點。二 評價內容 從德育 教學 體...
五一班優秀作文
一堂有趣的語文課 班級 五一班姓名 孫霽斐輔導老師 陳葵 丁鈴鈴 隨著一聲清脆的上課鈴聲，陳老師踏著輕快的腳步走進了教室。面帶微笑地向我們宣布 今天，我們來玩畫鼻子的遊戲，好不好？大家聽後立刻歡呼起來，異口同聲地說道 好首先 老師在黑板上畫了乙個大人頭。並問大家 誰第乙個上來畫？大家都踴躍地舉起手來...
教師量化考核評價細則
河洛中心初級中學 2011年9月 河洛中心初級中學教師量化考核評價細則 為了全面貫徹黨和國家的教育方針，大力推進素質教育，加強我校教育教學管理，促進我校教育教學均衡發展和教學質量全面提高，根據 萊陽市教職工考核評價方案 結合我校實際情況，特制定以下考核細則 一 教師職業道德評價與標準 10分 一 教...