教師五月份工作總結

2021-04-19 22:24:06 字數 1285 閱讀 4389

過得飛快,眨眼間乙個月又即將結束,靜靜坐下來回顧乙個月來的,記錄下工作中的一些事情,。這個月來外出不多,的們即將面臨,又在下個月的月初要進行縣監測,大概一周以前給了通知以及關於教研員出題時的範圍和的指導,本次監測範圍為科學第八冊教材的第一單元生物體的基本特徵,第二單元走進微生物世界,第三單元能量。還有科學第七冊教材的第二單元人體生長發育。

前面的三單元,每次學習完成之後,都會給學生出乙份單元知識點,再出乙份單元檢測進行鞏固。好在只有三個單元所以我下來了,學生也在這個過程中有所收穫,只是性的東西,真的需要不斷的鞏固和加強。前幾天,師傅給我發過來她總結的基礎知識點,趕緊列印出來給孩子們,希望他們都能好好的掌握,基本的掌握了,考70分應該沒問題,下面就是在能力和**題方面引導。

主要針對第七冊教材的第二單元人體生長發育中的進行輔導,使學生知道調查報告中包括幾部分,調查步驟又是怎樣進行的,了解抽樣的調查,會簡單的設計調查。另外對學生生長發育的資料能夠通過二維**反映出來,會通過二維**現象得出結論。會涉及關於黴菌生長受溫度或者濕度影響的等進行重點講解,

《》()。對於部分學生抓住他們的基礎知識,對於基礎知識較好的同學,提公升**的能力和方法的指導。希望孩子們也注意一下,爭取本次監測能夠考出自己滿意的成績。

您現在閱覽的是第一網謝謝您的支援和鼓勵5月下旬的時候,去中關村三小萬柳部分校聽了大概五節課,本來是六節,因為時間問題,所以聽到下午快三點的時候趕緊離開了。這次的六節課都是市的展示課,有來自北京市六個區縣的六位有些科學教師教授,聽了中關村三小楊的《熱是怎樣傳遞的》,延慶縣永寧喬虎老師的《生物對的適應性》;那個區老師的《是怎樣輸送分和營養物質的》,還有懷柔朱老師的《簡單機械—斜面》,上午的四節課,四位老師都有各自的優點,其中楊老師要求學生在記錄實驗現象時記錄可以採用畫圖的方式給了我,方法是多樣性的,但更多的時候能夠讓這樣的方法更味性也很重要,喬虎老師的課,邏輯思維嚴密,通過各種生物與其環境的,引導學生得出:生物是與其生活環境相適應的。

然後引導學生根據所得出來的規律,能夠對一種生物的形態特徵或者行為分析推測其環境,也能夠通過對環境的分析,得出生物的形態特徵或者行為方式。植物是怎樣輸送水分和營養物質的,老師的實驗方法很好。採用提前已經浸泡好的植物的經進行解剖用放大鏡觀察得出植物的經是怎樣輸送水分和養分的,了解其中篩管與導管的作用,簡單機械那課突出了特點:

依據資料分析斜面的特徵以及斜面的生理與斜面的高度、角度、長度等等之間的關係,更突出培養學生分析資料得出結論的特點。在平時的學習中和工作中,還有很多自己租的不完善的地方,比如安排不好時間,處理課堂上的實驗因為沒有實驗工具做不好,這些問題不能克服也是苦惱的事情。努力去吧,加油!

〔教師五月份工作總結〕隨文贈言:【受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】

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