教師個人工作總結模板 -總結
竹聲聲辭舊歲，在的鐘聲中，我們又翻開了嶄新的一頁----二0一一年，。在過去的一中，我們小逐漸告別了稚嫩，在和自理能力上都有了較大進步，並建立了良好的常規和積極向上的班風班貌。以下是：
一、方面
作為新世紀的，我們能時刻關注國際形式的，以***x的思想引領，崗敬業，遵守的各種規章制度。以師德的要求時刻提醒自己。時刻以&ldquo；愛生敬業、守信、服務、奉獻&rdquo；的口嚴格要求自己。
樹立高度的心對待幼兒園的孩子們。關注每位幼兒的細節，以積極的情感態度和幼兒應對。
二、工作方面
今年，我接手的小班新生，年齡均在三歲左右。為了讓孩子更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體。幼兒入園後，我們從中了解幼兒的具體，增長率進與幼兒間的感情，爭取家長的與去持。
實現了家園共育，產生了頗佳的教育效應和社會效應。作為小班的教師，時我們要比別人付出更多的汗，為了讓孩子更好的適應幼兒園的生活，我們三位乙個月不分早看守孩子，《》()。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，根本無法開展正常的活動。
我們老師親切地安撫每位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們乙個乙個進入夢鄉，使他們感受到老師對他們的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了乙個又乙個&ldquo；難關」。幼兒養成良好的午睡。
我們還結合班級幼兒年齡特點制定班務、教學計畫等，從尊重幼兒的角棄把各項教育教學活動搞活，積極為幼兒創設乙個舒適的教學，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，並鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快的情緒體驗。俗話說&ldquo；良好的開端是成功的一半」，為了減少孩子對的依戀，穩定他們的情緒，我們增長率強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒言投入到幼兒園的學習生活中來。小班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒餵藥等等，我能耐心與家長，共同**針對不同孩子的教育。
三、教育教學方面
在教育活動中，我能靈活運用多種教學手段，做好教學工作計畫，盡可能地打破傳統的教學模式，採用多啟發、多提問開放式教學調動幼兒學習興趣。在內容的、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒年齡特點，選擇生動、形象的供幼兒操作，並激發幼兒各種感官的共同參與。
在遊戲活動中，我根據幼兒的興趣開設了一系列遊戲區角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發他們高高興興上幼兒園的，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發展。對幼兒的一日活動，我做到及時發現問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。
四、在家長工作方面
孩子的進步離不開家長的支援。於是我們在開學初就召開了家長會，在會中，我們例子舉例了孩子入園時出能會出現的種種現象，並具體請家長做哪些配合。我們也設立了家長園地版塊，進行家園共育。
讓家長及時了解本學期的計畫、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯絡密切，認真填寫各類表，按時發放《幼兒記錄》，平均每星期聯絡一次，如實反映幼兒在園在家學習、生活情況。孩子一點一
滴的進步，我們都會與家長共同，孩子少許的退步，我們也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙，我們會**交流孩子在園的變化。對地有意見的家長，我及時採取，體諒家長心情，從家長的角度出發，共同解決問題。
我們細緻的工作，贏得了家長的信任和讚許。
當幼兒教師很累，特別是小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打**來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了。那快樂是從心裡往外湧的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每乙個幼兒都是乙個世輸送，要想成為每乙個幼兒的朋友，要想得到每乙個幼兒信任，需要付出很多的心血：
努力做到用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒。
〔教師個人工作總結模板〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】
教師期末個人工作總結個人工作總結
緊張充實戰鬥的一學年就這樣走到了盡頭，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。本學年我擔任兩個班的語文教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放鬆自己。而且本屆學生是我們學校幾年來生源較差的一屆，需要惡補的東西多，教學任務繁重。但是經過乙個學年師生的共同努力，我與學生的關係處理得比較好，提高了學生學習語文的興...
教師個人工作總結
廖麗萍本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極探索，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以...
教師個人工作總結
針對本班學生書寫習慣差的缺點，我在班裡評選出書寫最認真的幾位學生，不僅給他們獎勵，而且把他們的作業經常在班裡進行展覽，為其他同學樹立良好的學習榜樣，並對幾位書寫特別差的學生嚴格要求。這樣，大部分學生的書寫都有改觀，書寫較上學期進步了不少。每天的早讀，由於班幹部年齡小，經驗不足，不能協助老師上好自習。...