三江學院
國際教育學院
電氣工程及其自動化專業
校外實習心得報告
學院專業
學生姓名
學號實習單位蓋章)
企業指導教師
學校輔導教師
起止日期
一、企業資料
（一）、實習時間：
（二）、企業名稱：
（三）、企業地點：
（四）、企業**：
（五）、單位主管：
二、實習企業簡介：
三、工作職責：
四、實際工作專案：
五、工作內容：
六、工作特性：
七、學校所學相關專業的應用：
八、所學專業技能與實習單位不同之處的比較：
（一）、所學專業技能：
1、優點：在校所學習的專業技能是所有電力工程及其自動化工作的基礎，很多的其他技能都是對這些專業技能的延伸，所以只要在校期間能夠很好的掌握這些基礎專業技能，就算需要一些更深層次的專業技能需要也會有很好的學習能力，可以在短時間內適應並應用其他相關專業技能。在校期間的一些實踐操作課程大大提高了我們的實際操作能力，讓我在進入實習單位後進行的手工操作不至於手忙腳亂，可以滿足一些接線的基本需求。
2、缺點：在校學習的專業技能存在很大的滯後性，很多學的知識在企業公司內早就已經淘汰不用或者很少用，給我的實習帶來了很大的尷尬與不便。再一點，在學校學習的知識太籠統太淺顯不能成為體系，導致在實習中往往只知其一不知其二。
很多的知識不能夠很好的與實際操作聯絡起來，造成了知識只是知識，技能只是技能的尷尬局面。
（二）、實習單位所學技能：
1、優點：在單位所學習的專業技能注重實際，這要求有很好的專業知識基礎。技能很專一，再經過實踐磨合，學一樣就能成一樣。這是在學校在課堂上無法獲得的。
2、缺點：技能專一但是死板，缺乏開拓創新精神。崗位一旦固定下來其他技能基本用不到。
九、專業上知識是否能滿足實習需求，並有何建議給實習單位：
不能滿足實習的需要，感覺自己在學校的專業技能學習較為紮實，但還是跟不上使用需求，一些專業性強的工作根本無從下手，知識和實踐聯絡不上，只能跟從實習老師從頭認識學習，甚至一些常用的電氣元件都不知道如何使用。工作中提及的電氣裝置都知道，但是維修維護工作都無從下手。
實習單位各方面均做到精益求精暫無任何意見建議。
十、心得感想：
（一）、實習心得與回饋；
人們常說的大學是象牙塔，社會是競技場。如此殘酷的轉變需要乙個學生有很好的準備。這次實習讓我認識到了學生到社會人的轉變如此艱難，讓我認識了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗，也讓我認識到自己在工作和生活以及專業技能上的不足。
1、為人處世的能力不夠，實習單位有一些剛入職一兩年的大學畢業生。明顯的，在各個方面我與他們的差距都很大。他們對於工作和人際關係的處理都很好，而在我臉上只能常常一臉苦澀、遇到尷尬也只能低頭不說話。
2、專業技能的匱乏，比如一些專業的應用軟體，如cad等其他軟體還不能熟練掌握、一些基礎的電氣裝置，電氣元件還不會應用。
3、工作態度不積極，在實習的乙個月中，雖然沒有遲到早退和曠班的現象。但是還是有對工作不積極的時候。很多枯燥和繁重的工作就想躲懶，有些不懂的問題不鑽研就去問其他同事。
4、時間分配不合理導致每晚都休息的很晚，影響第二天的上班。
（二）、任職工作遇到困難如何處理：
1、如果遇到比較棘手或者專業安全性較高的問題，我會問熟悉的同事或者聯絡輔導師傅以免發生安全事故。
2、如果是一些可以自己解決的問題我會通過網際網路查閱資料解決問題。這樣自己的印象比較深刻。
（三）、從實習中學到什麼：
在工作中，我對電氣控制線路設計過程中應注意的問題有了深刻的認識和總結
1、同一電器的不同器件**路中盡可能具有更多的公共聯線，以簡化電器的外部接線，縮短連線導線的數量和長度，節省開支；
2、在滿足生產工藝要求的前提下，減少不必要的觸點以簡化電路，提高穩定性；
3、在控制電路中，除其工作的必要電器通電外，其餘的迴路盡可能不通電，以提高系統的穩定性和可靠性；
在生活中，我對自己的認識更加深刻。了解到自己的哪些不足，自己在為人處世方面還有哪些地方欠缺。知道了自己與他人的差距，應該克服困難努力趕超他人。
（四）、校外實習與學校生活有什麼不同之處：
校外的實習：有規律的上下班時間，午餐和午休也在公司。工作雖然辛苦但是很充實，每時每刻都有新的東西等待你去學習了解。
每天都能學到很多有用的專業知識，並且當你完成一項任務時的自豪感是在學校感受不到的。在外實習面對的不再是朝夕相處的同學而是陌生的同事和領導，所以在處理關係上也是一次挑戰。
在學校的生活看似很輕鬆，但是由於自己不能很好地約束自己，每天的作息都不正常，所以經常自己很累。從而沒有精神去很好的學習，僅僅是完成了最基本的工作，浪費了大把的時間。
（五）、校外實習對今後工作有何幫助：
校外實習是大學生從校園到工作崗位的中間過渡環節，做好這一環節對今後的工作有很大的幫助。增加了自己的工作經驗，在以後的求職和工作中會占有很大的優勢。乙個什麼實踐操作都不懂的大學生和乙個有過相關工作經歷的大學生待遇的差別可想而知！
在電力企業公司有很多任務作都是經驗性的，再加上專業知識的基礎，有工作經驗的人會有比沒有實習經驗的人高幾倍的工作效率。
（六）、實習後還需充實哪些方面的知識與能力：
實習中我發現我並不缺乏理論知識而是缺乏實踐操作能力。一些專業的電腦輔助設計軟體基本無基礎，只會一些簡單的操作。一些很基本的電氣裝置不懂如何去執行。
說到底，缺乏的是實際操作的經驗和一些最基本但是用處很多的理論。
（七）、專業上知識是否有任何建議給學校：
我希望學校能在學習一些專業課後適當的安排一些實踐課程和組織同學們去一些相關企業參觀學習，動手實踐。身為專科生，在理論方面已經落後於同專業的本科生，所以我們更應該在實踐操作上下功夫，把理論和操作、現象結合起來。
十一、實習單位**
12、實習單位意見：
指導教師簽名
13、總評成績：
輔導老師簽名
電器自動化實習心得報告
三江學院 國際教育學院 電氣工程及其自動化專業 校外實習心得報告 國際教育學院 電氣工程及其自動化專業 學生姓名仲一舟 學號 22012194037 實習單位蘇能電力工程 蓋章 企業指導教師劉新平 學校輔導教師杜逸鳴，俞娟 起止日期 3月13日 4月7日 一 企業資料 一 實習時間 3月13日 4月...
自動化實習報告
實習報告 姓名班級 學號指導教師 資訊科學與技術部 一 實習地點 實習目的 1.通過實習加深我們對自動化專業在國民經濟中所處地位和作用的認識，鞏固專業思想，提高專業技能，並激發我們對本專業學習的興趣。2.通過現場操作實習和與企業員工的交流指導，理論聯絡實際，把所學的理論知識加以印證 深化 鞏固和充實...
自動化實習報告
學院 電氣資訊學院 班級 姓名 學號 實習地點 成都國輻科技 實習時間 2013年8 月12 日至2013年9 月6 日 實習公司位址 四川省成都市成華區東三環路二段龍潭工業園 一 實習單位及實習崗位簡介 成都國輻科技 是從事核技術 電子資訊科技 軟體開發 環境監測技術研究及該類技術在地質普查 礦山...