摘要：本人協同西安交大好友於暑假開設補習班，教授初中公升高中的學生，高品質，低收費，為家鄉的學弟學妹做出乙份貢獻，同時獲得了工作經驗，提高了待人處事的能力，收穫頗豐。
關鍵字：暑假，補習班。
時光匆匆，轉眼間一年過去了，我也迎來了大學的第乙個暑假。以前的暑假總有不少作業，再除去娛樂和走親訪友的時間，根本沒有多少工夫做啥社會實踐。這次機會難得，三個月長假且沒有諸多作業，終於可以實現自己一直以來的「抱負」，大展身手了。
說「一直以來」並不是誇張，因為我的爺爺、媽媽、姑姑都是教師，自己從小也因為成績比較好，和老師接觸更多一些，所以對教師這個行業深感親密。這次打著暑期實踐的旗幟，和好友商量著辦乙個暑期補習班，也算實現了自己的乙個夙願。開始時我們合計著在這個過程中，不僅可以增加社會閱歷，提高自己待人處事的能力，還能掘得自己人生中的第一桶金，當真是美事一樁，於是滿懷著熱情與希望開始了我們的工作。
下面說一下我們進行的工作：
一、 招生
辦過補習班的同志們都應該知道，其實招生這個環節是最難的，相比較之下教課反而輕鬆，因為教課只需要你自己基本功紮實，然後會什麼講什麼就好了，而招生卻需要和許多人打交道，包括各種各樣的家長，阻止你發傳單的門衛，給你介紹生源的老師等等，還需要充分發揮聰明才智，想出各種各樣的宣傳方法，動用各種人際關係幫忙介紹，算是比較複雜。於是，與好友商量，我們確定了幾步戰略：
首先，確定招生物件。因為是補習班，所以最好招同一屆的學生，便於教學。另外，畢竟我們不是正規師範大學畢業的，沒經過專業的訓練，所憑的只是大學以前的知識底子比較紮實，所以像高二高三的學生我們教不來，不能誤人子弟，更何況高二高三的學生一般作業比較多，沒時間上補習班。
最後，我們愉快地選擇了初三畢業生作為我們的招生物件，一來教起來比較簡單，也不容易教錯，二來他們也有時間。
然後，我們開始思索宣傳途徑。我們先總結了一下自己的優勢與劣勢。優勢在於同齡人之間交流比較方便，沒有障礙，所以學生一般比較喜歡；我們高中的成績也不錯，所以可以傳授一些高中學習的經驗、小竅門等；再者，我們的收費低，本縣城一般**在400元到600元，而我們只收200元。
劣勢在於我們沒有教學經驗，所以要取得家長與學生的信任，讓他們知道我們能勝任是困難但重要的。所以在展示自己優勢的同時，更要打消學生家長們對我們倆不能勝任的顧慮，具體的就是要把自己的名頭打出去。上初中的時候我們倆的名聲還好，中考時我是全縣第一，好友是第三，本以為這些陳年舊事沒什麼用，但這種情況下不得不賣弄一下，在這上面動心思了。
知道我們底細的算來有初中母校的老師，父母的同事，和我們同屆的同學和下一兩屆的學弟學妹。於是，我們確定了找熟人、發傳單、發帖子四條途徑。
找熟人：我們兩人的父母介紹了幾個同事家的孩子。然後，趁著初中同學聚會的時候，我們管班主任姚老師要來了她們班的qq群號，恰好姚老師帶的是畢業班，並且經常和學弟學妹們提我們兩人，所以學弟學妹們知道我們倆。
我們加到群裡後，乙個挨乙個地聊天，然後推銷自己，總算也拉到了幾個。
發傳單：本縣的高中先選拔一批優秀的初三學生，不經中考直接錄取，並提前授課。我們宣傳的時間內這批學生正好放假，於是我們跑到高中門口發傳單。
最後傳單沒發完，我們就鑽入各個小區裡貼傳單。本來我們是不贊成隨意張貼小廣告的，為了不造成更多的環境醜化，我們專挑小廣告覆蓋在上面……實踐證明發傳單、貼傳單的方法不是很奏效，沒有找熟人賺的生源多，怪不得現在老強調「人脈」這個詞。
發帖子：我們在本縣的貼吧裡發了帖子，內容和傳單一樣。
實踐證明發傳單、貼傳單、發帖子的方法不是很奏效，沒有找熟人賺的生源多，怪不得現在老強調「人脈」這個詞。
最後，經過多方多日的努力，我們共招到8人，開始上課後另有陸續來者不在其內。我們開始時計畫租乙個屋子，現在一看人不是很多，就在好友家的客廳中，以餐桌當課桌，圍坐一圈，開始授課。
二、 授課
我們共授四科，好友教化學、英語，我教數學、物理，各為自己較擅長的科目。每日上午8點至11點半，下午2點至5點半，每科一節課，每節課乙個半小時，中間休息半小時。我們上課的時間好友父母正好在工作，所以各不相擾。
分析一下我們的授課。我倆的準備還是比較充分，每堂課都要備課，不同的在於由於科目不同，好友要比我辛苦。因為英語、化學都是知識點瑣碎的學科，就高中知識而言，英語、化學是不斷拓展寬度，而物理、數學是不斷挖掘深度，所以備起課來我要輕鬆得多，只需要再熟悉一遍課本、再找幾道對應的練習題就可以了，而好友卻需要整合這一塊的知識點，當真辛苦得很。
就學生接受情況而言，到底成績好壞是有原因的，認真聽的學生能接受一大半，但總有那麼一兩個同學走神，結果連一小半都接受不了。以前自己做學生時只顧自己，現在統觀全域性，才感受到自己講了半天，卻有學生聽不懂是多麼著急，而當發現他聽不懂不是因為真腦子慢而是因為走神沒聽時，又是多麼生氣和無奈。以前作為「好學生」的我看老師訓斥甚至喝罵成績差的學生時，還覺得老師不應該，人家學不會你就慢慢教唄，幹什麼罵人家。
現在總算體味到其中的苦處了。
可能會有人覺得半小時的課間有點長，其實我們是故意安排得長一點，因為大家都是同齡人，肯定有很多話聊，為了讓他們上課安靜，只能讓他們課間說夠了。於是這半小時可是熱鬧了，好友把筆記本搬出來放各種搞笑**，幾個人湊一堆就嘰嘰喳喳說得不亦樂乎，更有學生拿起沙發墊表演二人轉裡的轉手絹，同學家裡可真是遭了殃了，每天放學都得收拾好半天……
三、 結業
二十天說快不快、說慢不慢地過去了，我們的補習班也宣告結課，自己二十天帶出來的學生也算是結業啦！果真是同齡人，我們處的就跟哥們似的，結業後學生們非鬧著要我們請吃飯。總算一場「師生情誼」，請就請吧，於是又是一次鬧翻天的聚會不提。
終於到了享受勞動成果的時候了，我們刨去各種開銷，每人賺了1100元，雖說不多，但這次我們主要目的是鍛鍊自己，有這麼些收入點綴這次暑期實踐，也算是美事一樁了。為了表示對父母配合我們的感謝，我倆有請爸媽們搓了一頓。兩家經常在一起吃飯，但我們請客還是頭一遭，內心少不了有點小驕傲啊！
四、 總結
這次暑期實踐收穫頗豐，不僅完成了學校的任務，為家鄉的學弟學妹們盡了乙份力，而且增加了我們對社會的認知，提高了待人處事的能力，順便賺了點零花錢，真是不亦樂乎！但反思我們的這次實踐，還是有些不足。首先，宣傳方式有些問題，總共採取了四種宣傳方式，結果投入了很多時間和體力的發傳單、貼傳單、發帖子的方法並沒有什麼產出，以後應該優化宣傳方案，使投入與產出相當。
其次，教學經驗不足，雖然我們每一節課上的還算成功，但開始時缺少教學計畫，進度把握得並不好，實際就是講到**算**，使學生心裡沒有清楚的底。最後，下次地點還是應該變一變，雖說我們上課的時間和好友父母在家的時間錯開，但週六週日好友的父母在家，還是會打擾他們休息，儘管叔叔阿姨很遷就我們，但總是覺得自己考慮不周詳。
積累了經驗，下次我們一定做得更好！有了這次實踐艾諾，漫長的暑假也就不顯得那麼空虛無聊。真心地期待下一次實踐的到來，我們會以更加豐富的經驗迎接下一屆的學弟學妹們！
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暑假補習班老師心得
暑假擔任追夢輔導班老師的心得體會 作為當代大學生，想更好的，更早的融入到現在的社會中，參加社會實踐，擁有一定的社會經驗是必不可少的。懷揣著想讓自己在實踐中更好更快的成熟起來，學到更多的東西，我來到了追夢夏令營。追夢夏令營是引領城鄉教育的暑假輔導班，我來到這個大家庭，主要工作分為兩塊，一是前期7左右的...
關於暑期在補習班從教的實踐報告
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