（三）管理班級的水平得到了鍛鍊。
在「影子學習」階段，我們跟影子老師學習。影子老師也是班主任，在跟班學習的過程中，指導老師還經常傳授她的管理和帶班的方式和經驗，我們也跟著管理，就是在這些活動中我們很受教育，管理班級的水平也得到了提高。
三、引導教師走專業化發展之路
由於我置換研修取得了較好的成效，學校極為重視，我結合自己的學習和成長經歷，建議學校倡導教師讀書，研究課例，創新教法，寫教學反思，寫班主任日誌，促進教師和班主任專業化發展和成長。學校採納了我的建議，並讓我主持其中的乙個專案，即教師讀書和寫作部分。教師的專業發展之路比較漫長，需要時間的積累和量的積累，才可能有質的轉變。
但我相信，堅持去做，去總結和改進，教師的素養絕對能夠提高。
總之，返崗實踐讓我在理論和影子的學習後進行了一些進一步的實踐、反思、和內化，確實提高不少。
返崗實踐總結
在2014年5月4日,我榮幸參加了 昭陽區新進教師培訓專案 第三期 在為期一周的培訓裡,我進一步認識到新課標理念,在返崗研修中，結合培訓中所學的知識及培訓結束時所拷貝的內容，在教學中不斷嘗試運用 反思總結。下面我就對返崗研實踐做如下總結 在教學活動中，當好組織者同時參與到學生的團隊裡，我們山區的孩子...
返崗實踐總結
2015年陝西省 國培計畫 教師培訓團隊置換脫產 研修專案培訓班返崗實踐階段總結 鳳翔縣柳林鎮三家店小學李曉蘭 在寶雞教育學院和縣進校的統一安排與部署下，本次返崗實踐分為兩個階段進行。第一階段 10月8日 10月17 縣進校組織全體學員進行為期10天的集中學習 第二階段 10月18 11月6日 全體...
返崗實踐表
3.2014年陝西省民辦幼兒園和新建公辦幼兒園專項培訓班 返崗實踐研修任務完成情況登記表 一 學員姓名所在單位參訓班級參訓時間 注 培訓材料歸檔的內容主要包括 培訓活動計畫安排 活動內容 活動過程 活動效果 典型案例 影象資料等反映培訓活動痕跡的一切資料。西安文理學院繼續教育學院 4.2014年陝西...