記十團中學教師任菊香
任菊香，女，漢族，40歲，農一師十團中學高階教師。**電大漢語言專業畢業。在教學中她不斷探索教書育人的新方式、新方法，引導學生高效學習，快樂學習，指導學生發表作品百餘篇，她的課深受學生歡迎。
甘為人梯，樂於奉獻，無私指導青年教師。
一 、心繫學生、 奉獻愛心。
1996 年2月任老師光榮的成為了一名人民教師。憑著對教育的熱愛，孩子剛剛出生沒多久，就承擔起初三畢業班政治及歷史教學工作，這期間她的丈夫又在監獄一線工作，一年有三百天都在單位值班，孩子僅幾個月，丈夫又不在身邊，父母體弱多病，尤其母親常年癱瘓在床，在這樣的困難之下，她並沒有向單位提出任何異議，自己乙個人承擔了照顧孩子，照顧老人，每一天都是從凌晨工作至深夜，每日的休息時間只是短短的四五個小時。
這期間任老師沒有因為家庭的原因影響自己的工作責任，她深知作為一名畢業班的老師身上所肩負的重任是多少，領導及家長給予的期望值有多大。為此，不惜虛心向老教師請教，不斷的學習，改正教學方法並積極總結經驗。每天的批改作業都是在燈下完成的，課餘時間總是給了那些在課堂上還沒聽懂的學困生。
禮拜天對於她來說如形同虛設，常常在這個時間裡努力自學，為業務精煉而下苦工。終於功夫不負有心人，一年下來，她所任教的九年級五個班級的政治教學成績在全師統考名列第二，八年級生物教學成績獲師統考第二名。同時她撰寫的**《理順關係促進教學》在兵團**大賽中獲得三等獎的好成績，這些榮譽並沒有讓任老師自傲，依然兢兢業業努力工作，並且在教學中注意教學的方法和模式，然後把自己總結的經驗和體會無償地傳授給其他老師，受到同行的尊敬。
蘇霍姆林斯基說過：「教育技巧的全部奧妙在於如何呵護兒童」愛生的心是撫慰心靈的秘方。記得2023年，任老師以優異的成績送走了又一輪的畢業班後。
同年校領導又把乙個「問題」班派給了她。由於這個班級換了四任老師，學生的學習基礎差，班級的不良風氣全校出名。領導的安排，是對她的信任，同時也帶給她很大的壓力。
首先她從學生的思想抓起，從小事上做起。老師是旗幟，學生如影隨從的追著走；老師是路標，學生毫不猶豫地順著標記前行。教師的榜樣作用是無窮的。
於是每天早上，任老師帶領值日生打掃班級，同時還幫助其他班級的學生打水、清掃環境衛生區。每遇到學生感冒了，她像對待自己的孩子一樣，送他們去醫院，時常墊付藥費。平時無論哪個學生思想上有波動，都會親自找學生促膝談心，和他們交朋友。
記得她的班有個叫張平的學生，父母離異，學習基礎較差，繼母對他不管不問，有時回家晚了飯都吃不上。他的個人衛生從來就不合格，每週一任老師都要把他請到家，給他洗臉、洗脖子、剪指甲，甚至有時看他衣服髒了還要幫著洗。用自己的愛心溫暖著缺少母愛的學生。
正如他在作文中寫到：我雖然失去了乙個媽媽，但是現在我又得到了乙個新媽媽，她不但在學習上耐心地輔導我，而且在生活上關心和幫助我，我永遠都不會忘記她！記得01年那年，她班一名女生因家庭貧寒，父母常年在外打工，生活拮据，衣著破爛，任老師發動全班同學向她奉獻愛心，捐款、捐物。
溫暖感化她，讓她感受到班級大家庭的溫暖。事後有乙個老師感慨地說：你也有孩子，她那麼小，你的愛全給了學生，她呢？
誰來愛？我們真佩服你！任老師只是淡淡的一笑說：
你們是我，也會這樣做的，只是我早做了一步。
二、情繫學校、無私奉獻。
任老師擔任班主任的工作，還擔任了教研組長的工作，平日裡忙於工作，忙於教學，有時候忙得連自己帶的飯都忘了吃，累得腰都直不起來，頸椎錯位；腎炎也**了，腿天天腫得跟木頭似的，久坐不起，引起內分泌失調，視力，**，各方面都出現了問題，大夫建議她休息。這一切她都埋在心裡，帶病堅持工作，直到至今為止。在這些年的不斷努力中，在2023年初三政治獲得中考第一，2001-2023年多次獲得團「先進教師」「優秀教師」「巾幗文明示範崗先進個人」獲師級「金色塔里木」生物標本指導教師
一、二等獎。
三、潛心教改、執著追求。
作為年級組長，任老師積極倡導新課程改革，大力推進教科研工作。只有全組教師業務水平提高了，才能真正提高教育教學質量。於是她自費訂閱報刊雜誌，利用休息時間精讀細讀重點文章，並隨時摘抄或寫心得體會。
並且把學到的經驗感受介紹給老師，有針對性地推薦一些教改前沿的文章，使同組老師們受益匪淺。一起**研究，改進課堂教學模式，轉變的教育思想。創設寬鬆和諧的課堂氛圍，培養了學生自主學習的能力，教學效果顯著，並被評為「先進年級組」她所帶的畢業班成績，在全師統考中穩居前列。
年輕教師在她的感染下，更加嚴格要求自己，努力勤奮學習，並能夠適應教育教學的需要。她的努力得到了校領導、同事的好評，學生的尊重和家長的認可。2004至2009連續四年被評為「先進教師」「優秀教師」「三八紅旗手」「師德標兵」「巾幗文明示範崗先進個人」
科研是載著我們探航之舟在教海中一路乘風破浪的主宰。在這些年的工作中她發表了很多的**《談談如何激發學生思想品德課的興趣》《**「新課堂」學習習慣的培養》《**在思想品德中如何幫助學生消除心理障礙》均獲得國家級一等獎，《談新課標下訓練學生「說」的能力》《政治課教學中的討論法淺探》均獲得全國中小學教學改革研究中心**比賽一等獎。
回望任老師走過的路，追求的艱辛和豐收的甜蜜交織在一起，充實著我平凡的生活。辛勤的耕耘，不變的執著，結出了累累碩果。而今雖已不惑之年她，仍獻身教育的痴心不改。
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